资源简介

5.2 网上交友新时空
班级： 姓名： 小组：
【学习目标】
1、培养恰当运用网络进行交友的意识；树立净化网络环境的责任意识；强化规则意识。
2、能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己学习、生活服务的能力；提高自己的安全防范意识，辨别觉察能力，慎重对待网上交友。
3、了解网络交往的特点，知道网络交往和现实交往的区别。
【重点难点】
1、重点：了解网络交往的特点，能正确使用网络进行交友，知道网络交往和现实交往的区别。
2、难点：能正确使用网络进行交友，培养恰当运用网络进行交友的意识；树立净化网络环境的责任意
【教具准备】多媒体
【教学流程】
一、导（1分钟）
二、学（8分钟）
第一环节：网上交友
阅读课本第54-55页，思考并回答下列问题
1、怎样正确认识网上的交往
（1）互联网为我们提供了一个 。我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中 。
（2）网络上的交往具有 、 、 等特点，它超越
，开辟了 ，拓展 。
（3）网络开启了通往世界的又一个 ，但是有时却关闭了 。
第二环节：慎重结交网友
阅读课本5—5页，思考并回答下列问题
2、怎样做到慎重结交网友（如何理性结交网友）
（1）需要考虑对自己 和 的影响，学会 ， 。
（2）虚拟世界的交往，带有很多 ，我们要有一定的 。
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要 。
三、（8分钟）
一、单项选择题
1. 打开网页，你可以看新闻、听音乐、玩游戏、交朋友、查资料、购物、学习等。这从一个侧面说明了（ ）
A.网络可以实现我们的一切愿望
B.网络交往成为我们生活中不可缺少的部分
C.网络生活很丰富
D.网络交往是把锋利的双刃剑
2. 只要上网，就等于与世界握手。看新闻，办商务、结交朋友、求医问药、不用舟车劳顿，不用费事周折。这一切说明（ ）
A.网络使交流便利，却使人的思想退化
B.网络给了很多人可以偷懒的机会
C.人们的交往都必须依赖于网络
D.网络生活很丰富，网络沟通无极限
3.在小明的众多网友中，有大学生、参加兴趣班的朋友、同学和老师。学习之余，他经常上网聊天；遇到问题，他会在网上向同学和老师请教，非常方便、快捷。这说明（ ）
A.网络交往超越了空间
B.网络交往提高了人们社会活动的质量
C.网络交往有利无弊
D.网络交往改变了我们的人生价值
4.比尔·盖茨曾说过：“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。”这说明（ ）
A.网络是虚假的，网络交往中绝对不能讲真话
B.网络交往中可以畅所欲言，无所顾忌的宣泄
C.任何动物可以通过网络进行交流，放松心情
D.网络交往的对象具有虚拟性，隐蔽性，需要慎重对待
5.通过网上聊天，小玲认识了网友小飞，他们在很多问题上观点一致，小玲视小飞为知己。小飞向小玲介绍了自己的“真实信息”后，相约小玲见面。小玲应该（ ）
①提高警惕性，加强自我保护意识 ②小飞说出了自己的真实信息，很真诚，可以见见 ③如果和小飞见面要极其慎重，并有防护措施 ④最好不要与其见面
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
四、议（7分钟）
方式：小组议
要求：每人必须发言，不得讨论与学习无关的事情，组员先发言，组长后发言，记录员整理
五、展（7分钟）
板展：“测”的内容，
口展：“学”与“测”的内容（说出在书上第几页第几行，错误的选项错在哪）
要求：声音洪亮，书写规范
六、评（10分钟）
（1）评讲“测”与“展”中的题，讲解题思路
（2）精讲重点知识
七、理（4分钟）
1、知识点总结
2、答题思路整理
3、易错点整理

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