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(共22张PPT)
第１課　
はじめまして
場面１文法
1.N1はN2です。
2.N1はN2ではありません。
3.名词谓语句（敬体）
含义：「は」（读作“wa”）是提示助词。
「です」是判断助动词的敬体形式，可灵活翻译。
１．N1はN2です。
原文：わたしは1組です。
例文① 山本さんは2組です。
注意：日本人在自我介绍时往往省略「わたしは」，
直接说「Nです」。比如「李恵です。」
中村先生は日本人です。
マリーさんはアメリカ人です。
李さんは中国人です。
番号は3番です。
含义：判断句的否定形式。
　　　口语表达是「じゃありません」。
2. N1はN2ではありません。
原文：わたしは1組ではありません。
中村さんは生徒ではありません。
先生です。
含义：「です」（肯定）「ではありません」（否定）是敬体形式，礼貌程度
较高，对长辈、同辈均可使用。「だ」（肯定）是判断助动词的简
体形式，既可以用于书面语，也可以用于口语。「ではない」是
「だ」的简体否定形式。
3．名词谓语句（敬体）
原文：わたしは1組です。
　　　　わたしは1組ではありません。
敬体 简体
肯定句 留学生です。 留学生だ。
否定句 留学生ではありません。 留学生ではない。
① 山本さんは2組です。（敬体）
山本さんは2組だ。（简体）
② 中村さんは生徒ではありません。（敬体）
中村さんは生徒ではない。（简体）
信息梳理：根据课文内容完成表格
　　
名前 クラス 国
李恵
2 組 日本
信息梳理：根据课文内容完成表格
　　
名前 クラス 国
李恵 1組 中国
山本哲 2 組 日本
場面２文法
1.N1はN2ですか。
2.N1とN2
3.そうです。/そうではありません。
含义：表示疑问，“N1是N2吗？”。
注意：句尾读升调。
１.N1はN2ですか。
原文：佐藤さんはお姉さんですか。
例文
（乔治在课上展示全家福照片。）
李：ジョージさんは何人家族ですか。
ジョージ：5人家族です。
（乔治在班上展示爷爷的摄影作品）
　　山本：おじいさんはカメラマンですか。
ジョージ：はい、祖父はカメラマンです。
（乔治在班上展示奶奶画的漫画书）
　　佐藤：おばあさんは漫画家ですか。
ジョージ：はい、祖母は漫画家です。
含义：“N1和N2”。
2.N1とN2
原文：父と母と兄とわたしです。
例文
（中村老师询问李惠的家庭情况。）
中村：お父さんとお母さんは先生ですか。
李：はい、父と母は先生です。
注意：可以有多个名词并列。
③ ジョージさんと山本さんは1組です。
② 佐藤さんと小野さんは日本人です。
3.そうです。/そうではありません。
原文：はい、そうです。
　　　いいえ、そうではありません。
N1はN2ですか。 肯定回答 はい、そうです。 是，是那样。
否定回答 いいえ、そうではありません。 不，不是那样。
（山本向佐藤询问乔治是哪国人。）
山本：ジョージさんはアメリカ人ですか。
佐藤：いいえ、そうではありません。イギリス人です。
（李惠和山本聊家庭成员。）
　李：山本さんは3人家族ですか。
山本：いいえ、そうではありません。
　　　父と母と姉とわたしです。
（中村老师去相亲，对方询问中村老师的工作。）
小野：中村さんは先生ですか。
中村：はい、そうです。
信息梳理：根据课文内容，在合适的选项前划
1 李さんは何人家族ですか。 □ ①3人家族 □ ②4人家族
2 佐藤さんは何人家族ですか。 □ ①3人家族 □ ②4人家族
3 佐藤さんはお姉さんですか。 □ ①はい、そうです。
□ ②いいえ、そうではありません。
1 李さんは何人家族ですか。 ①3人家族 □ ②4人家族
2 佐藤さんは何人家族ですか。 □ ①3人家族 ②4人家族
3 佐藤さんはお姉さんですか。 □ ①はい、そうです。
②いいえ、そうではありません。

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