资源简介

第一单元 我是小学生啦
2 拉拉手，交朋友
学习目标
1学会做自我介绍，认识更多的新朋友。
2了解同学们都有哪些爱好，能够与爱好相同的同学成为好朋友。
3能够与好朋友分享自己的快乐，能够在好朋友伤心难过的时候给予安慰。
夯实基础
一、填空题。
1.如果你 ，请你告诉我，我们一起拍拍手。
2.如果你 ，也请告诉我，我来为你唱支歌。
3.来到学校，我们要和 友好相处。
4.不认识的人，一起玩就成了 。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.在学校见到同学要( )。
A.主动上前问好
B.不理睬
C.假装没看见
2.下课时，我们不应该和同学( )。
A.打闹
B.做游戏
C.快乐玩耍
3.小米同学掉跤了，我们不应该( )。
A.扶他起来
B.关心他
C.嘲笑他
4.同学不小心弄断了你的铅笔，你应该( )。
A.责骂他
B.原谅他
C.把他的铅笔弄断
5.对待新朋友，我们应该( )。
A.欺负他
B.主动打招呼
C.不理睬
6.别人玩皮球的时候，你也想玩，你应该( )。
A.抢过来一个人玩
B.和他们一起玩
C .在一旁观看
三、判断题。(对的画“√”，错的画“ ”)
1.我们要和新朋友手拉手。( )
⒉.小莉故意撕毁同学的课本。( )
3.当同学欺负你的时候，你要主动告诉老师。( )
4.同学不开心了，我们要主动关心他。( )
5.大同学不能欺负小同学。( )
6.有快乐的事情可以和同学一起分享。( )
7.小刚不小心撕坏了你的语文书，你选择原谅他。( )
能力提升
四、小猴子在干什么？它做得对吗？它应该怎么做呢？
2 拉拉手，交朋友
一、1.开心　2.伤心　　3.同学　4.好朋友　
二、1.　A　⒉.A 3. C 4.　B　 5.　B 　 6.B 　
三、1.√ 2. 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.√
四、示例:小猴子在抢夺小兔子的皮球。它这样做是不对的。它应该和小朋友们一起玩。(言之有理即可)

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