资源简介

(共20张PPT)
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学会倾听
学科：心理健康教育 年级:高一
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一、倾听很重要
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为什么人，一张嘴，两只耳朵？
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“认真倾听”小游戏
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伸出你的双手,掌心向下，同桌之间，一个负责抓，一个负责躲。
认真听好老师读的《小明的一天》，听到表示情绪的词,负责抓的同学用右手去抓你同伴左手的小手指，与此同时，被抓的同学要躲闪。
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游戏素材《小明的一天》
早上，熟悉的旋律响起，听了不下百遍的歌曲唤醒了小明，他烦躁地翻了个身,准备再睡一会。唉!怎么也睡不着了!于是只好起床，洗漱完毕，就飞奔到食堂，哎!居然抢到了最爱吃的包子，太开心了，吃了早餐，一看表，马上就要上课啦!小明焦急起来，匆匆忙忙去了教室。坐到座位刚好上课铃响了，真幸运呀!”小明高兴的想。语文课上，老师讲到了《孔雀东南飞》,听兰芝的不幸遭遇，小明一下子又伤感起来，课间休息时，就想到操场走一走，居然遇见了好久不见的老同学啦，小明又兴奋起来。
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成为好的倾听者，
要竖起耳朵听，
还要有认真的心态。
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二、情景剧表演
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没人愿意听我说
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A
B
新的学期开始啦！A兴致勃勃地和同学B讲述暑假的生活。结果，同学B先是东张西望，好像在找人。之后，连个眼神都没给A，就埋头看书。A情绪稍显低落
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A
C
A转向同学C….同学A开始告诉C暑假打工的辛苦,一开始,C身子不断地转来转去，还没说几句，C立马有同感,接过A的话就开始滔滔不绝地讲下去。过了很久，A终于能说上话了,却又被C不时打断
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A
D
A放弃了,转向同学D.…..D听了一会儿，就开始转笔之B由头,并不停看表。A停了下来，D打了个哈欠，伸了懒腰,问:“你说完啦 ” 最终A 满脸悲伤,黯然离开,嘴里念叨着,“就没人愿意听我说吗 ”
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1、三位听众表现的怎么样呢？
2、剧中的倾听者身上有哪些不受欢迎的倾听行为
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①东张西望埋头做自己的事情
③身子不停地转来转去、不停地变换姿势
④随意插话、抢话
⑤转笔
⑥不停地看表
⑦打哈欠、伸懒腰
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如果你是剧中的A同学，你的心情是怎么样？
你会想什么
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三、倾听小技巧
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如何成为一个好的倾听者？
小组讨论
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讨论记录表
倾听记录表 位置安排
眼神
面部表情
语言
身体动作
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倾听技巧总结
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倾听记录表 位置安排 彼此舒服的距离、不太近也不太远
眼神 真诚、保持视线接触
面部表情 柔和、不时微笑
语言 切勿多话、适当给与回应、不轻易打断对方
身体动作 微微向对方前倾、不时点头、避免多余小动作
作业布置
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课后观看影片
《心灵捕手》。
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谢谢倾听！
END
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