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课题4　化学式与化合价(第一课时)
【教学目标】
1.了解化学式的含义，能根据化学式说出化学式所表达的意义。
2.会根据化学式的读法，读出常见物质的化学式。
【教学重点】
1．化学式意义和化学式中个数字的含义。
2．读出常见物质的化学式。
【教学难点】化学式意义和化学式中个数字的含义
【教学过程】
一、引入：看到该图片你能想到水怎么表示？
中文名称：“水”；英文名称：“water”，希腊文：，炼金术时期水的符号：“▽”，道尔顿符号：“”，目前国际通用的水的化学符号：“H2O”。
二、化学式的概念
思考：观察试剂瓶中的符号都包含了哪些内容？
化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。
思考：
①任何物质都有化学式吗？
②同种物质可以有不同的化学式吗？
③一个化学式是不是只表示一种物质
④化学式可以任意的书写吗？
三、化学式的意义
自主学习：阅读课本第83-84页，回答下列问题：
1.化学式水（H2O）有哪些意义？
①表示水这种物质；
②表示水由氢元素和氧元素组成；
③表示1个水分子；
④表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
2. 化学式氧气【O2】有哪些意义？
①表示氧气这种物质；
②表示氧气由氧元素组成；
③表示1个氧气分子；
④表示1个氧气分子由2个氧原子构成。
总结化学式的含义：
(
宏观
)①表示一种物质。
②表示该物质的元素组成。
(
微观
)③表示物质的一个分子。
④表示物质的分子构成。
练习：1.请说出CO2的含义
2. 2CO2的含义呢？
四、化学符号的含义
H 2H H2 2H2 2H+
氢元素； 1个氢原子。
2个氢原子。
氢气； 氢气由氢元素组成；1个氢分子； 1个氢分子由2个氢原子构成。
2个氢分子。
2个氢离子。
练习：1.指出下列符号的意义：2H2O 、3CO2
2.写出下列“2”的意义：H2O 2H2O
五、化学式的读法
1.化合物化学式的写法：
氧化物：“氧在后” 例如：CO2、H2O等。
其它：“金前非后” 例如：NaCl、KCl等。
2.单质化学式的写法：
①由原子直接构成的——用元素符号表示。例如：Fe、 He、 C 等。
②由分子构成的气体——在元素符号右下角写上原子个数表示。例如：H2、N2 、 O2、 O3等。
③两种元素组成的化合物，一般从右往左读作某化某。例如： NaCl 读“氯化钠”；CaO 读“氧化钙”
有时还要读出各种元素原子的个数。几某化几某： CO2 读“二氧化碳”；Fe3O4 读“四氧化三铁”；SO2 读“二氧化硫”
化学式的读法：两种元素组成的化学式的读法：“顺写反读” ：能用化合价推求化学式，能求出化学式中组成元素的化合价。
六、小结
七、板书设计：同小结
八、作业设计：
1、课后复习本课题内容，深入理解化学符号的意义。
2、完成课本习题 86页1
3、基础训练： 51页、52页

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