资源简介

《金刚石、石墨和C60》教学设计
教学目标：
知识与技能：
1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途
2、知道同种元素可以组成不同的物质。
过程和方法：
1、通过对金刚石、石墨的结构、性质和用途的学习，学会探究物质性质的方法。
2、通过对石墨的物理性质的探究，激发学生的创新意识，并形成以发展的眼光来看待碳的单质的观点。
情感、态度、价值观：
1、使学生感受科学探究的乐趣，树立科学观念。
2、通过对碳单质用途的学习，使学生感受化学与生活息息相关、处处离不开化学，增强他们学习化学的兴趣。
教学重点：金刚石、石墨的物理性质和用途 。
教学难点：金刚石、石墨物理性质不同的原因。
教学方法：实验探究 归纳总结
教学用具：活性炭、小刀、导线、干电池、铅笔芯、小灯泡、红墨水、烧杯、试管、棉花、药匙、多媒体投影仪
教学过程：
导入：同学们，我们知道丰富多彩的物质世界是由元素组成的，例如氧气和臭氧是由什么元素组成？—— 氧元素组成的单质。
老师今天要和大家共同学习由碳元素组成的单质：金刚石、石墨和C60。
板书 　6.1　金刚石、石墨和C60
[师]金刚石、石墨和C60是碳氏家族重要的三种单质，它们都是由碳元素组成的，金刚石和石墨有什么样的性质和用途 为什么同种元素形成的物质有如此大的差别？下面 ，我们一起来认识这几种物质，首先学习金刚石。
板书 金刚石——高贵华丽的碳单质
[师]同学们见过金刚石吗 能举出一些金刚石的例子吗？
（学生思考，回答问题）
[生] 玻璃刀上有金刚石，钻探机钻头 ，还有钻石……
[师]同学们列举的很好， 老师这里也收集了一些资料，我们来看一下。
[投影展示]
[师]从大家列举的例子和老师给大家看到的资料中，大家能总结出金刚石性质、用途，请参照下表进行总结。
[投影展示]（表一金刚石的性质和用途，由学生来完成）
物理性质 用 途
无色透明、正八面体形状的固体 （色泽外观） 经仔细琢磨后，成为装饰品——钻石。
自然界中存在的最硬物质。 （硬 度） 划玻璃、切割大理石、加工坚硬的金属，装在钻探机的钻头钻凿坚硬的岩层。
[师] 同学们总结得很好，上面列举的金刚石的用途利用的都是它的物理性质。我们一起看看金刚石的结构，金刚石的碳原子在空间构成连续的，骨架的结构，所以坚硬。石墨是金刚石的孪生兄弟，大家想一想石墨和金刚石会不会有类似的性质呢？
板书 2.石墨——平凡多能的碳单质
[师]我们来看一下石墨的一些用途。
[师]物质的用途是由物质的某些性质决定的，那么石墨有些什么样的性质呢？下面我们通过实验进行探究：
活动1：用铅笔在纸上画过，观察现象。
活动2：用小刀切割铅笔，观察它的颜色。
活动3：用导线将电池、铅笔芯和小灯泡连起来，观察小灯泡的发光情况。（电路图如下）
[师生共同总结]（表二 石墨的物理性质和用途）
物理性质 用途
深灰色，有金属光泽，不透明的细磷片状固体，质软(在纸上画过能留下深灰色的痕迹)。 铅笔芯
滑腻 润滑剂
能导电 电极
走进生活：
（1）如果有一把长期不用而生锈的铁锁，怎样可以轻易打开？
可以把铅笔芯的粉末放到锁孔里，因为铅笔芯的成分中有石墨，石墨具有润滑性，可以做润滑剂。
[师]大家生活中经常接触的是无定形碳，比如木炭、活性炭、焦炭，下面我们一起探究活性炭如何把红墨水的色素除去？
活动4;在三支试管中分别加入三分之一体积滴有红墨水的水，在第一支试管中加入少量活性炭后，观察变化。然后放入一团棉花，观察颜色变化。在第二支试管中直接放人一团棉花，并将三支试管进行对照。
现象：液体颜色由深变浅，消失
分析：活性炭有吸附性，可以吸附色素，红墨水中的色素越来越少，红墨水的颜色褪去。
木炭和活性炭都是由石墨的微小晶粒和少量杂质构成的，活性炭能使滴有红墨水的水褪色，木炭也可以，大家思考活性炭、木炭为什么具有吸附性呢？请大家结合老师给出的木炭在显微镜下的结构分析。
[生]是因为木炭疏松多孔的结构决定了它具有吸附性，活性炭是用木炭经过特殊处理得到的，活性炭的吸附性更强。
[师]大家思考木炭 活性炭的吸附性在生活中有什么应用？
[师]好，大家知道很多，老师这里也收集了一些用途，我们一同来看一下。
生活中我们接触到的还有炭黑（锅灰），炭黑的用途制油墨、 橡胶工业填充剂。焦炭的用途冶炼金属
[师]其实，碳氏家族的单质中还有很多神奇的结构，这些结构导致它们具有不同的性质和特殊的性质,C60就是其中的一种。
每个C60的分子是由60个碳原子构成。C60的用途：应用于材料科学、超导体、光学、新型的催化剂等同学们总结的很好。现在我们还研究出C70、C240、C540等。
今天我们学习了由碳元素组成的单质，他们的物理性质存在差异，为什么 我们先来看屏幕上的结构图。
[生]金刚石、石墨和 C60的结构不同所以它们的性质也不同。
[师]对。结构不同就使得它们的性质也不同。那么，大家能够发现结构不同在什么地方吗？它们的碳原子排列方式不同。
[师]很好！研究表明，透明的金刚石，深灰色的石墨和足球状的C60，都是由碳元素组成的单质，但是由于它们的原子排列方式不同，因此它们的性质存在着差异。
课堂小结：（学生总结）
1、金刚石、石墨的物理性质及用途。
2、金刚石、石墨物理性质不同的原因是因为构成它们的碳原子的排列方式不同。
3、活性炭具有吸附性，因为疏松多孔的结构。
4、用对比的方法进行实验探究。
课堂练习：
1、下列物质中，不属于碳单质的一组物质是 （ ）
A. 金刚石和石墨 B.木炭和焦炭 C.活性炭和炭黑 D.一氧化碳和二氧化碳
2、金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。原因是（ ）
A、构成它们的原子大小不同 B、构成它们的原子数目不同
C、金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 D、金刚石、石墨和C60由不同种原子构成
课后作业：
做一手抄报，主题“庞大的碳氏家族”。两人一组，合作完成。
板书设计：
课题1 金刚石 石墨 C60
一 、金刚石
二、 石墨
三、 C60
此处用石墨作电刷。
电子显微镜下看到木碳结构
显微镜下结构
冰箱去味剂
食品脱色
C60的分子结构
石墨的结构
PAGE
6

展开更多......

收起↑