资源简介

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)第二课 网络生活新空间
第一框 网络改变世界
一、学习目标：
1、知识：知道网络对个人和社会的作用，了解网络的弊端。
2、能力：通过活动初步了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力。
3、情感、态度、价值观：初步培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯。
二、课堂助学：
预习初探：请认真阅读课本P10-16，完成预习自测题。
（一）填空题：
一、网络的积极影响
1、网络丰富日常生活（网络对个人生活的积极影响？）
①网络让我们日常生活中的 和 变得方便迅捷。
②网络打破了传统 的 ，促进了 。
③网络让我们的生活变得 和 。
2、网络推动社会进步（网络对社会的积极影响？）
①网络为 注入新的活力（新 、新 ）。
②网络促进 的进步（保障公民的 、 、 、 ）。
③网络为 和 搭建新平台。
二、网络的消极影响
①网络信息变得 的同时，也出现了一些 、 的信息。
②沉迷于网络，影响 、 和 。
③个人隐私容易 。会给被侵权人造成 和 ，给社会带来 和 。
三、网络是把双刃剑，既有积极影响，也有消极影响，需要我们 地看待。
师生共同探讨：
活动一：思考与体验
生活中，你经常借助互联网做哪些有益的事情？（2分）
结合生活经历，说说网络给人际交往方式带来的影响？（2分）
互联网给我们生活还带来哪些便利？（2分）
活动二：探究与分享
1、政府开通这样的网络渠道有什么作用？（4分）
2、物联网有哪些常见的应用？（选两个方面，2分）
活动三：辨析网络
1、结合自身实际，简析网络会对我们带来哪些消极影响？（6分）
三、巩固与提升：（一）单项选择题（每小题2分）
1、前不久，河北省邢台市桥西区“移动图书馆启动仪式”在创业服务中心隆重举行。移动图书馆开通后，读者可借助无线网络，利用手机、平板电脑等手持终端设备，在任何时间、任何地点访问图书馆网站，享受检索查询图书馆纸本资源，下载阅读图书馆数字资源等服务。这说明 (　　)
A．网络使信息传递更加快捷 B．网络促进了人与人的交往
C．网络让生活更加丰富多彩 D．网络的应用是一把双刃剑
2、下列不属于网络对生活影响的是 （　　）
A．百度搜索为人类提供便捷的信息检索渠道
B．打破传统的人际交往时空限制，使地球变小
C．互联网大数据成为新发明、新服务的源泉
D．网络购物、交友、学新知，经济实惠又高效
3、陈女士的儿子上学期迷上了手机，放学后边玩手机边做作业，晚上要玩到十二点以后才睡觉。让陈女士担心不已的是，以前孩子常和她说在学校里发生了什么事、遇到什么烦恼，自打孩子爱上玩手机后，在家基本就不和她交流了。陈女士的儿子应该懂得沉迷于网络 (　　)
①影响学习和生活　 ②给社会带来恐慌和不安
③耗费了自己的时间 ④影响现实的人际关系
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4、网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象。我们在上网时应该(　　)
①注意浏览、寻找与学习有关的信息　 ②不在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力
③要寻找自己感兴趣的暴力信息　 ④要学会“信息节食”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5、现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该 （ ）
A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露 B.既谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息 D.只在网上交友，绝不私下约会网友
6、小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了 （ ）
①网络交往超越了空间 ②网络交往提高了人们社会活动的质量
③网络交往有利无弊 ④网络交往改变了我们的人生价值
A.①② B.②③ C.①②④ D.③④
7、中国经济网消息，日前，TCL宣布加速转型，业务模式从单独的卖硬件、卖产品转型到产品＋服务。为加速发力互联网市场，TCL正式发布了全新的互联网品牌“雷鸟”，同时联合阿里、腾讯发起新一轮进攻。这是继去年TCL发布高端副品牌“创逸”后，对其旗下品牌阵营的又一扩充。这说明 (　　)
A．网络丰富了日常生活 B．网络打破了传统人际交往的时空限制
C．网络为经济发展注入了新的活力 D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台
8、右边的漫画告诉我们 (　　)
①互联网丰富了民主形式　
②互联网拓宽了民主渠道　
③在网上想说什么就说什么，不受限制　
④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9、“没有做不到，只有想不到”是一句网络流行语。在这个“脑洞大开”的网络时代，很多事情，的确不是我们做不到，而是我们没有去想。
借助互联网我们可以 (　　)
①学习新知　 ②求医问药　 ③休闲娱乐　 ④传播谣言
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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