第9课 秦统一中国课件(24张PPT)

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第9课 秦统一中国课件(24张PPT)

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第 九 课
秦 统 一 中 国
学习
目标
一、理解秦朝建立的原因
二、掌握中央集权统一的各项
措施
三、会识读秦朝疆域图
四、正确评价秦始皇,掌握评价
历史人物的方法
秦国
秦朝
春秋战国时期的一个诸侯国
是秦国统一六国以后建立的一个统一的封建王朝。
(白起)诛屠四十余万之众,尽之于长平之下,流血成川,沸声若雷,随入围邯郸,使秦有帝业。
---《史记》
人民渴望和平
秦用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强。
---《史记》
商鞅变法使秦国国力强大,
具备统一天下的实力
嬴政用人,不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏,尉缭原是魏国布衣,都得到重用。
---部编版七年级历史第九课
秦王嬴政善用人才,为灭亡六国做了充分准备。
秦国为什么能够统一中国?
1.各诸侯国的人民都希望结束战乱,过上安定的
生活。
2.秦国经过商鞅变法,实力超过了东方六国,具
备了统一六国的条件。
3.秦王嬴政为灭亡六国做了充分的准备。
一 开创统一
挥师灭韩
破赵逼燕
占领魏地
大举伐楚
攻破燕国
吞并齐国
咸阳
公元前221年
建立秦朝
都城
咸阳
公元前221年
时间
建立者
秦始皇嬴政

秦国统一中国的意义?
结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
秦统一之前地域
我该如何统治?
秦统一之后地域
我统一天下
德盖三皇
功过五帝
自称始皇帝
拥有至高无上的权力
皇帝
太尉
丞相
御史大夫
军事
行政
监察
君主专制
皇帝
太尉
丞相
御史大夫
郡(守)
县(令)
最高统治者
中央政府
地方政府
中央集权
君主专制
天下之事无小大皆决于上。
——(西汉)司马迁《史记·秦始皇本纪》
文字不通令难行
币制混乱钱难管
标准不一税难收
道路险阻车难行
怎么办?
统一
统一文字
(小篆---隶书)
燕齐 刀币
楚 蚁鼻钱
赵魏韩 布币
圆形方孔半两钱
统一货币
统一度量衡
铜权
铜量
(是指尺寸的长短 )秦一尺约今23.1cm
(指升斗的容积 )秦一升约今202ml
(是指斤两的轻重)秦一斤约为今250g



秦皇古道
统一车辆和道路的宽窄;修筑贯通全国的道路;开凿灵渠。
——加强了各地的交通往来。
统一车辆和道路宽窄
修建长城
西起临洮
东到辽东
西起临洮
东到辽东
秦朝形势图
东海
南海
陇西
长城
秦始皇征服六国以后,派大军南下征服越族,设置桂林郡,南海郡、象郡。
为解决运输问题,派人开凿灵渠,沟通了长江和珠江水系。
南海
东海
长城
陇西
咸阳
秦的疆域
统一中国
秦统一中国
巩固统一
统一条件
统一过程
建立秦朝
秦朝疆域
政治
文化
经济
交通
统一意义
军事
建立专制主义中央集权制度
统一文字
统一货币,统一度量衡
统一车辆和道路宽窄,开凿灵渠
北击匈奴;修筑长城
1、根据十九大精神要求,为了加强反腐力度,中央和地方各级都要成立监察委员会,秦朝设立的机构中起到监察作用的是 ( )
A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.刺史
2、“一人之下,万人之上”,这里的“一人”指的是皇帝,那么“皇帝”这个称呼,是从什么是开始出现的
A、夏朝 B、部落联盟 C、春秋战国 D、秦朝

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