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生命与健康常识教学设计
课题 走向生态文明 单元 三 学科 生命与健康常识 年级 九年级
教材分析 本课介绍了和谐共生人与自然最美的关系，人类面临的环境问题，以及环境污染是民生之患、民心之痛。树立生态兴则文明兴，生态衰则文明衰的意识，立志建设美丽中国。
学习目标 1、了解人与自然和谐共生的关系是人类社会最基本的关系。2、了解环境问题对人类的意义。3、了解我国生态文明建设的重大意义。4、树立保护环境的意识，明确生态文明关系人民福祉的意义。
重点 了解我国生态文明建设的重大意义
难点 树立保护环境的意识，明确生态文明关系人民福祉的意义。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示图片如此优美的山水，如此可爱的动物，一切都彰显着自然的和谐，怎样让和谐美好延续下去呢？。 观看图片，讨论 激发学生的学习兴趣。
讲授新课 一、和谐共生—人与自然最美的关系（一）关爱藏羚羊1、在我国西藏可可西里，一群藏羚羊要通过公路,身穿警服、头戴白色警帽的交警在公路中间站定,示意路上奔驰的车辆减速、停车。“您好!藏羚羊群迁徙通过马路，请您稍微休息一下。”随后,他微笑着将一个平安结递给司机,说:“请收下藏羚羊的一份祝福。”这是一幅多么和谐的画面啊!蓝天白云、目送藏羚羊迁徙的车队……谱写着人与自然和谐共生的乐章。2、国家一级保护动物：藏羚羊3、3在青藏高原地区，生活着一种特有的物种，它们的体长超过1.3米，体重最大可达到120斤，雄性的头上还长有坚硬的黑色长角，它们在高原上是一道非常特殊的风景线，而且最多的时候，可以上万只聚集在一起，一起奔跑觅食。这种动物，就是藏羚羊。作为我国一级保护动物，藏羚羊在国际上也是非常受关注的，早在1999年，中国、英国、尼泊尔、印度、意大利等七个国家便联合签署了《西宁宣言》，共同打击藏羚羊的盗猎行和非法贸易行为，共同保护藏羚羊资源，经过多年来的努力，目前藏羚羊已经成功由濒危物种变成了近危物种。3、和谐犹如一幅画,共生好似一首歌。和谐共生是人与自然最美的关系。（二）专家在线人与自然的关系是人类社会最基本的关系。人与自然和谐共生是指人与自然和谐发展、共生共荣的存在状态。人类尊重自然、顺应自然、保护自然，自然则滋养人类、哺育人类、启迪人类。人与自然和谐共生,形成人与自然的生命共同体,保持一种可持续发展的良好状态。（三）万物各得其和以生。1、中国自古以来就向往人与自然和谐共生。五千多年的中华文明就是在人与自然和谐共生中发育成长,生生不息,绵绵不绝。2、中华文明积淀了人与自然和谐共生的智慧。“天人合一”“道法自然”的哲学思想,“劝君莫打三春鸟，儿在巢中望母归”的经典诗句,“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”的治家格言，这些质朴睿智的自然观，表现出对自然的尊重、顺应和保护，至今仍留下深刻警醒和启迪。3、古人对环境的说法子钓而不纲，弋不射宿。——孔子不 打鱼，不射夜宿之鸟。草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不天其生，不绝其长也。——荀子草 正在开花 长的时候，砍伐的斧头、 不准进 林。这是为了使它们的 命不夭折，使它们不断 长。竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼。焚薮而田，岂不获得？而来年无兽。——《吕氏春秋》把水排尽来捕鱼，怎么可能捕不到？但是明年就没有鱼了；烧毁树林来打猎，怎么可能打不到？但是明年就没有野兽了。山林茂而禽兽归之，山林险则鸟兽去之，树成荫而众鸟息焉，无土则人不安居，无人则土不守，得地则生，失地则死。——《荀子致士》高山树林是鸟兽的居住地，山林茂盛，那么鸟兽就会回来，山林贫瘠，鸟兽就会离去。取之无度，用之不节，则常不足。——《资治通鉴》而取时有量，用时节约，则常常能满足人类所需。斩伐养长，不失其时，故山林不童，而百姓有余材也。——《荀子·王制篇》砍伐树木，且种植树木，使其生长，不要错过时机，因而使山林不光秃，使百姓有木材。（四）地球很大，也很脆弱。环顾世界,工业革命以来,西方一些发达国家,由于违背了人与自然和谐共生的理念,都经历过以污染环境和破坏生态为代价的经济发展道路,造成了气候变暖、森林锐减、土地荒漠化、生物多样性减少、大气污染、海洋污染等环境问题。（五）专家在线环境问题一般指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产和生活产生不利影响。当前人类面临着资源短缺、环境污染、生态破坏三大危机，直接威胁着人类的健康和可持续发展。环境污染自然或人为地向环境中添加某种物质,超过了环境的自净能力,使生物繁殖和人类的正常生活受到有害影响。生态破坏人类不合理地开发、利用,造成森林、草原等自然生态环境遭到破坏,从而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化。资源短缺人类的衣、食、住、行均需依赖资源。在过度开采与缺乏节约意识之下，地球上不少地区的不可再生资源已经短缺甚至枯竭。资源开采同时带来环境污染。（六）活动天地据《世界濒危动物红皮书》统计,20世纪以来已有110种和亚种的哺乳动物以及139种和亚种的鸟类在地球上消失。生命之网,环环相扣,丝丝相连,如果物种灭绝的多米诺骨牌纷纷倒下，当地球上只有人类时,会是一种怎样的景象呢 分析：1、人类与动物以及大自然是相辅相成的对于动物，我们应尽力去保护它们，以弥补过去对它们的伤害，挽回与它们之间的友谊，携手并进，共创美好家园，促进人与动物与自然和谐稳定地发展。给动物一块让其自由自在生长、生活和生存的环境，不打扰它们，不要让它们按人的意志、思维、行为方式来生活，是人与动物最好的关系，也是人对动物的尊重和对它们的最好关爱和保护。2、离开动物人类不能生存动物在农业生产上作用很大。蚯蚓可以帮人类疏松土壤调节土壤的成分，让上面生活的植物生长更加旺盛。蚯蚓体内有丰富的蛋白质，是家禽、家畜等的美味佳肴。有分解树叶、稻草、生活垃圾等的特殊本领，绝对是一号环保专家。最早的牛帮人们耕耘如老黄牛负责旱地，大水牛负责水田在生物科技方面，动物也为人类提供了很好的借鉴。自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。3、万物息息相关、和谐共生食物链4、动物与人类的关系密切食物网的复杂程度往往可以决定该生态系统的稳定度。通常情况下，科学家们都认为越复杂的食物网，其生态系统抵御外界干扰的能力也就越强。反而是那些拥有特别简单的食物网的生态系统，更加容易发生波动、甚至被毁灭。只有当一个生态系统中的各种生物，都维持着数量和占比上的相对稳定，才能达到所谓的生态平衡。虽然我们人类没有直接被放入到食物链中，但我们也同样是生态系统中的一员。倘若地球上真的已经不存在任何动物，那么，我们的地球环境必然也已不再适合人类居住。因为，对于地球生命而言，其中的大多数对存活下去的生态要求，在很大程度上都是基本一致的。动物的消失，其实也就代表着生态系统的彻底瓦解，而我们人类自然也不能幸免。明确：生：因为没有动物，会因食物链的断裂，而出现大量植物消失，人类面临极度的食物短缺，最终人类也会灭亡。生：没有动物提供肉类和蛋类，人类将因缺乏营养而生病，甚至最后灭亡。……（七）我们面临的生态问题1、作为一个发展中大国，我国在现代化建设的征程上，面临更多的生态窘境。2、我国面临的环境问题（1）大气——在全国74个按新的空气质量标准监测的城市中,达标比例仍待提高。（2）土壤——全国1.5亿亩耕地受污染，40%多耕地退化，水土流失面积占国土面积近三分之一。（3）森林—我国仍是少林国家，人均森林面积少，生态系统退化严重。（4）水体——水体污染明显加重，受严重污染的劣V类水体比例达10%左右。（八）环境污染是民生之患、民心之痛。生态破坏严重、生态灾害频繁、生态压力巨大等突出问题,已成为全面建成小康社会最大的短板。严峻的事实告诉我们,以污染环境和破坏生态为代价,换取经济繁荣发展的道路是行不通的。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策。二、生态文明关系人民福祉（一）信息平台再难，树，都能一棵棵种出来;再难,绿色奇迹，都能一步步干出来。50多年来，河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念,是推进生态文明建设的一个生动范例。（二）生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。纵观人类社会发展的历史,生态文明是人类继工业文明之后的一种新的文明形态，是人类对传统工业文明进行深刻反思的成果。（三）坚持人与自然和谐共生。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。——中国共产党的十九大报告（四）传统工业对环境造成的危害出示图片（四）信息平台生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。建设生态文明，是要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐为目标，建设生产发展、生活富裕、生态良好的文明社会。（五）生态文明生态文明建设关系人民福祉,拥有天蓝、地绿、水净的美好家园,正是每个中国人的梦想与愿望。加快推进生态文明建设,顺应了人民群众对良好生态环境的新期待。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，事关“两个一百年”奋斗目标和美丽中国的实现。党中央、国务院高度重视生态文明建设,先后出台了一系列重大决策部署,推动生态文明建设,解决生态环境问题,让广大人民群众享受更多的绿色福利、生态福祉。拓展：党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“党的十八大以来，党中央以前所未有的力度抓生态文明建设，全党全国推动绿色发展的自觉性和主动性显著增强，美丽中国建设迈出重大步伐，我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。”中国特色社会主义进入新时代，在习近平生态文明思想科学指引下，我国大力建设人与自然和谐共生的现代化，生态文明建设取得了具有里程碑意义的重大成就，生态环境明显改善，天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美，中华民族永续发展的生态根基更加稳固。（六）信息平台清理黑杨、巡湖检查、水系连通……作为“长江之肾”,洞庭湖关系长江生态系统的平衡。居长江腹地的湖南省，高度重视生态文明建设，以壮士断腕的勇气，打赢洞庭湖生态环境保卫战。（七）总结今天,一幅青山绿水、江山如画的生态文明建设美好图景在神州大地铺展。建设美丽中国,我国正更加自觉地珍爱自然,更加积极地保护生态,推动生态文明建设迈上新台阶。（八）活动天地在生态文明建设过程中,你家乡的环境发生了怎样的变化 查一查,家乡河流、湖泊都有河长、湖长吗。分析：2021年7月5日湖南省庆祝建党100周年系列新闻发布会 1、强力推进“绿盾”行动和国土绿化行动，全面推动生态廊道建设，强化生态脆弱区修复，加强生物多样性保护，推进长江流域重点水域禁捕退捕。2020年底，全省森林覆盖率为59.96%，森林蓄积量达6.18亿立方米，湿地保护率达75.77%;全省累计退耕还林2161.49万亩，洞庭湖区累计清退欧美黑杨38.64万亩，修复清理迹地及洲滩、岸线44.42万亩;完成255座尾矿库、545座长江经济带废弃矿山污染治理，完成矿山生态修复总面积9795公顷，建成国家级绿色矿山55座;54个国家重点生态功能区县域生态环境总体保持稳定，黑鹳、中华秋沙鸭和银杉、南方红豆杉等珍稀动植物种群保持稳定，洞庭湖越冬候鸟达28.8万只，创同步调查记录以来数量新高。2、蓝天白云渐成常态，绿水青山随处可见。湖南环境监测数据表明：2020年全省60个国家考核断面水质优良率为93.3%，国考断面全面消除劣Ⅴ类水质，长江干流湖南段和湘资沅澧干流全面达到或优于Ⅱ类水质，洞庭湖总磷浓度下降到0.06毫克/升，较2015年下降46.4%。全省地级城市空气质量优良天数比例为91.7%，比2015年提高10.3个百分点，全省PM2.5年均浓度为35微克/立方，达到国家环境空气质量二级标准的市级城市从2018年“零的突破”到去年达到7个。全省受污染耕地和污染地块安全利用率达到国家考核要求。3、湖南还在全国率先完成县级以上饮用水水源地问题整治，全面完成乡镇千吨万人饮用水水源保护区划定，累计完成1.3万个行政村农村环境综合治理，城镇生活垃圾无害化处理率达到99.58%。全省地级城市建成区黑臭水体消除比例达到98.4%，县以上城镇建成区人均公园绿地面积、绿地率和绿化覆盖率分别达到11.54m、35.35%、40.06%。11个县(市)获评国家生态文明建设示范县(市)，2个县(市)荣获国家“绿水青山就是金山银山”实践创新基地。全省新增国家园林城市(县城)7个、省级园林城市(县城)22个。岳阳市获批长江经济带绿色发展示范区，郴州市获批国家可持续发展议程创新示范区，常德市创建为国家级海绵城市、国际湿地城市，娄底等5个城市获评“全国绿化模范城市”，益阳等9个城市获评“国家森林城市”。 4、 2020年7月16日，衡阳县金兰镇十里村，成群的白鹭在刚翻耕的农田里嬉戏、觅食。近年，该县持续改善生态环境，吸引了越来越多的白鹭栖息繁衍。5、为修复矿区生态环境，2018年以来，湖南在锡矿山地区开展了山水林田湖草系统治理。以乔木、灌木、花草混种的方式改良土壤，美化景观。对受污染的河道进行清淤、对矿区废渣淤积的河道进行疏浚，实行生态护岸，并修建引水灌溉工程，对2000余亩土地进行了综合整治。如今，昔日的不毛之地已郁郁葱葱。明确：1、在生态文明建设过程中，你家乡的环境发生了怎样的变化？生：我的家乡在矿区，以前是荒山，到处都是挖出石头，现在经过规划后，有公园，有绿树，山上的树木也多起来。生：2020年邵阳学院医学科普协会荣获湖南省2021年度大学生艾滋病防控及健康宣传教育科普服务先进集体。生：我们村前面的小河以前都是臭水，上面漂浮着杂物，经过对周围工厂的治理，水又变得清澈了，鱼和小鸟也多 起来。2家乡河流、湖泊都有河长、湖长吗生：洞庭湖不仅有官方湖长还有民间湖长。生：我的家乡溇水河也有河长。 阅读阅读阅读讨论阅读阅读阅读讨论讨论完成阅读阅读阅读讨论完成 理解和谐共生人与自然最美的关系了解人与自然是生命共同体了解人与自然和谐共生是中华文明积淀的智慧。了解现在地球面临的环境问题进一步理解人与自然和谐共生。了解我国面临的环境问题了解生态文明关系人民福祉
课堂练习 根据本课内容填空。1、和谐犹如一幅画，共生好似一首歌。（ ）是人与自然最美的关系。2、人与自然和谐共生是指（ ）和谐发展、（ ）的存在状态。人与自然和谐共生，形成人与自然的（ ），保持一种可持续发展的良好状态。3、当前人类面临着（ ）、环境污染、（ ）三大危机，直接威胁着人类的健康和可持续发展。4、严峻的事实告诉我们，以污染环境和破坏生态为代价，换取经济繁荣发展的道路是行不通的。必须树立和践行（ ），坚持节约资源和保护环境的基本国策。答案：1、和谐犹如一幅画,共生好似一首歌。和谐共生是人与自然最美的关系。2、人与自然和谐共生是指人与自然和谐发展、共生共荣的存在状态。人与自然和谐共生,形成人与自然的生命共同体,保持一种可持续发展的良好状态。3、当前人类面临着资源短缺、环境污染、生态破坏三大危，直接威胁着人类的健康和可持续发展。4、严峻的事实告诉我们,以污染环境和破坏生态为代价,换取经济繁荣发展的道路是行不通的。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策。 认真完成课堂练习 通过练习检测学生对本节课内容的掌握情况
课堂小结 有生态文明，才有文明中国；绿色常在，才有美丽中国。坚持人与自然和谐共生，走向生态文明，建设美丽中国，是中华民族永续发展的千年大计。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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