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（微视频）初中化学同步教学知识讲解
课题2 氧气
指教老师：吕书生
一、氧气的物理性质
①通常状况下：氧气是无色、无味的气体
②密度比空气大（ ρ氧 =1.429g/L， ρ空=1.293g/L）
③不易溶于水 （1L水中能溶解约30mL氧气）
说明：
1、由于氧气的密度比空气密度大，所以通常用向上排空气法收集氧气。盛放氧气的集气瓶正放在实验桌面上。
2、虽然氧气不易溶于水，但水中溶解的少量氧气足以供给水中生物的呼吸。
④在标准大气压下（颜色的改变不一定是化学变化）
　氧气 　 　 液氧 　 固态氧
（无色） 　（淡蓝色） （雪花状淡蓝色）
-183
℃
-218℃
工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中。
1、氧气可以使带有火星的木条复燃
带有火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧—即助燃性，氧气可用作助燃剂。注意：氧气本身不能燃烧，因此氧气不是燃料！
氧气的检验：将带有火星的木条插入集气瓶中，若木条复燃，则证明该气体是氧气。
二、氧气的化学性质
硫在空气里燃烧的现象
硫在氧气里燃烧的现象
淡黄色受热熔化，燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量，生成无色有刺激性气味的气体。
淡黄色受热熔化，燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成无色有刺激性气味的气体。
硫＋氧气　　　二氧化硫
点燃
2、硫跟氧气的反应
S
O2
SO2
说明：
1、盛有氧气的集气瓶内留有少量的水，作用是什么？
答:吸收燃烧生成的有毒气体二氧化硫，防止空气污染。
2、实验结束时，为什么要把燃烧匙伸到预先准备好的水里？
答:防止剩余的硫在空气中继续燃烧，生成的二氧化硫污染空气。
3、木炭跟氧气的反应
木炭在空气里燃烧的现象
木炭在氧气里燃烧的现象
1）持续红热 2）发红光　3）放热
4）生成气体能使澄清石灰水变浑浊
1）剧烈燃烧 2）发出白光　3）放热
4）生成气体能使澄清石灰水变浑浊
碳 + 氧气 二氧化碳
点燃
C O2 CO2
讨论：
1）木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么 ？
答：氧气的浓度越高，燃烧就越激烈。
2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？
答：目的是让氧气与木炭充分反应，现象明显。
4、细铁丝在氧气中燃烧
现象：1）剧烈燃烧，火星四射 　2）放出大量热　3）生成黑色固体
铁 + 氧气 四氧化三铁
点燃
Fe O2 Fe3O4
注意事项：
1）光亮的细铁丝盘成螺旋状：带锈铁丝不燃烧，增大预热面积。
2）铁丝下端系一根火柴，待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：引燃，防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧。3）实验前在瓶底放一些水或铺一层细沙：防止高温熔化物溅落，炸裂集气瓶底。
实验结论：
1）物质在空气中燃烧，实际上是与空气中的氧气发生反应；
2）氧气的化学性质比较活泼。
三、化学实验现象的观察与描述
1、现象与结论的混淆：如生成四氧化三铁是结论不是现象，现象的描述应为生成黑色固体。
2、烟与雾的区别：烟是固体小颗粒，如红磷燃烧产生白烟；雾是液体小液滴，如水雾。
3、火光与火焰的差别：火光是高沸点的固体燃烧现象，如细铁丝、木炭燃烧；火焰是气态蒸气燃烧现象，红磷、硫燃烧。
实验编号 反应前的物质 反应后生成的物质 反应的文字表达式
实验2－1
实验2－3
实验2－4
磷+氧气 　五氧化二磷
点燃
硫+氧气 　二氧化硫
点燃
铁+氧气 　四氧化三铁
点燃
红磷、
氧气
硫、
氧气
铁、
氧气
五氧化二磷
二氧化硫
四氧化三铁
讨论：1、填写下表
1）都是两种物质反应生成一种物质。
2）都是物质与氧气反应。
3）反应条件都是点燃。
4）氧气在这些反应中提供氧，它具有氧化性。
2、上述几个变化中，有什么共同的特征？
四、化合反应与氧化反应
1、化合反应：
定义：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。
特点：反应物多种，生成物只有一种；属于四大基本反应类型。
2、氧化反应：
定义：物质根氧发生的化学反应。
特点：是否有氧参加，这里的“氧”是指氧元素，不能仅仅理解为氧气。
3、化合反应与氧化反应的关系：
化合
反应
氧化
反应
A
石蜡+氧气 二氧化碳+水
点燃
氢气+氯气 氯化氢
点燃
一定有氧参加反应
但生成物不一定是一种
生成物一定是一种但不一定有氧参加反应
A处是指既是氧化反应又是化合反应。如：木炭燃烧等
4、氧化反应与缓慢氧化
1）氧化反应包括剧烈氧化反应（即燃烧）和缓慢氧化反应
2）缓慢氧化进行得很慢，甚至不容易被察觉，如：酒和醋的酿造、钢铁在潮湿的空气中生锈、农家肥料的腐熟等。
3）缓慢氧化不剧烈、不发光，但放热。

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