资源简介

湘教版八年级地理下册第七章《认识区域：联系与差异》
第四节《长江三角洲区域的内外联系》
【学习目标】
1. 结合资料，说出长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征。
2. 根据材料，分析长江三角洲区域内外联系的优势，说出长江在区域发展中的作用。
3.了解长江三角洲区域核心与两翼的经济发展状况，感悟区际联系对区域经济发展的意义。
【教学重难点】
重难点：根据材料，分析长江三角洲区域内外联系的优势，说出长江在区域发展中的作用。
【教学方法】
主题探究法、讲授法、归纳总结法。
【教学过程】
新课导入：长江三角洲地区是我国经济最发达的地区，今天就让我们一起学习它。
新课讲授：
区域概况
读“长江三角洲地区地形图”，“长江三角洲地区行政区划图”回答下列问题。1. 指出长江三角洲地区的地理位置与范围。2. 长江三角洲地区的发展有哪些得天独厚的自然条件？
总结：
1.由长江及钱塘江的泥沙淤积形成，是中国最大的河口三角洲。位于中纬度、亚热带地区。
2.长江三角洲的范围主要包括上海市、江苏省南部、浙江省北部等地区。主要城市有：上海、南京、杭州、苏州、扬州、嘉兴等。
3.长江三角洲位于长江下游，东临黄海、东海，地处江海交汇之地，地处江海 交汇之地，南北海岸线中点，地理位置十分优越。
读“长江三角洲地区地形图”、“中国气候类型图”分析长江三角洲地区的地形、气候、河湖等自然条件。
小结：长江三角洲地区地形以平原为主，气候温和湿润，土壤肥沃，是我国传统的粮食产区；同时河网密集、湖泊众多，又是我国重要的淡水鱼产区。因此这里自古就是我国著名的“鱼米之乡”。
探究：河流对区域发展有什么影响？
总结：利：塑造肥沃的平原、提供充足的水源、便利的水路交通、发展水产养殖等。弊：洪涝灾害、水体污染等。河流给人类的区域发展提供了极大的便利，也会给人类带来灾害。不同的河段对人类活动的影响又存在明显的差异。人类在利用河流发展经济的时候，要遵循自然规律，科学规划，因地制宜，合理开发，最终达到人与自然的和谐共赢。
长江三角洲区域的核心
长江三角洲地区能够位居中国城市群首位，这与它的富饶、发达是分不开的。首先是它的核心城市--上海，上海是我国最大的城市，也是我国最重要的综合性工业城市，是我国乃至世界的金融、贸易中心。
通过读图，认识“同城效应”与辐射带动区域发展作用。观看上海的纪录片，再次感受上海。
长江三角洲区域的两翼
“上有天堂，下有苏杭”，江苏南部的南京、苏州、无锡、常州、南通、扬州、镇江、泰州等城市构成长江三角洲的北翼，其中南京是北翼的中心城市。
浙江北部的杭州、宁波、舟山、绍兴、湖州、嘉兴、台州等城市，其中杭州是长江三角洲区域南翼的中心城市。
课堂练习：
见课件。
作业布置：
完成配套课后练习。
【板书设计】
长江三角洲区域的内外联系
【课后反思】
长江三角洲地区是南方地区最具典型而且影响深远的一个区域。本节教学设计通过时事视频导入，激发学生的学习积极性。在知识内容上，知识线条清晰，注意联系生活实际，学生爱学乐学，体现了“学习对生活有用的地理”的新课程理念。

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