资源简介

课题 化学肥料
教学 目标 1.了解化学元素对植物生长的重要性。 2.了解常见化肥的种类和性能，学习铵态氮肥的检验方法。 3.了解常见化肥施用注意事项及化肥对环境的影响，防止化肥施用对环境的污染。
重点 常见化肥的种类；怎样检验铵态氮肥
难点 铵态氮肥的检验方法。
教法 阅读自学，讨论交流
学法
教学 资源 多媒体课件、课本
教 学 过 程 整 体 设 计 及 实 施 基本设计 个性特色
创设情境 ， 导 入 新 课 1.人生长需要营养，植物生长也需要很多元素。有___、___、___元素等，它们来自空气、土壤和水分，来源充足；但它们却需要通过施肥补给，才能保证植物正常生长。 2.“庄稼一枝花，全靠肥当家。”庄稼的丰收，肥料功不可没。除了农家肥，还有化肥。说一说，农民秋天种小麦时，都施用过哪些化肥？_________________ 3.说一说常用化肥分为哪几种？
合 作 探 究 ， 点 拨 释 疑 1.下列常用化肥中，属于氮肥的是_________（填序号，下同）、属于磷肥的是________、属于钾肥的是_______、属于复合肥的是_________。 A. 碳酸氢铵 (NH4HCO3) B. 氯化钾 （KCl） C．尿 素 [CO(NH2)2] D. 硝酸铵（NH4NO3） E．重过磷酸钙[Ca(H2PO4)2] F. 磷酸钾（K3PO4） G．磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4] 2．你能否写出四种氮肥的化学式？ 二、化肥的种类和性能 1.上面第2题中，你如果写出了尿素的化学式。请和其它氮肥的化学式比较一下，有什么不同之处？ 2.常见的氮肥、磷肥、钾肥在性状和主要功效上有什么不同？ 在氮肥中，铵态氮肥种类较多，应用广，它们都是铵盐，铵组成中的“NH4＋”叫做铵根离子。怎样用简单的方法检验铵态氮盐肥呢？ 【实验用品】 药品：NH4Cl、(NH4)2SO4、Ca(OH)2、NaOH溶液、PH试纸、水 仪器：研钵、试管、试管夹、酒精灯、烧杯
教 学 过 程 整 体 设 计 及 实 施 基本设计 个性特色
合 作 探 究 ， 点 拨 释 疑 【活动设计】 方法1：将NH4Cl和Ca(OH)2粉末在研钵中：混合--→研磨--→闻气味 现象：___________________________________ 想一想：再用(NH4)2SO4进行类似实验，结果如何？ 现象：___________________________________ 方法2：将少量NaOH溶液倒入装有NH4Cl的试管中，用酒精灯加热片刻后，用湿润的PH试纸接近试管口检验。 现象：________________________________________ 想一想：如果用(NH4)2SO4代替NH4Cl做上述实验，会有什么现象？ 现象：________________________________________ 【思考】上述检验的化学原理是什么？两种方法有什么共同之处？试写出各自的化学方程式。 ① NH4Cl + Ca(OH)2=== ②(NH4)2SO4 + Ca(OH)2=== ③ NH4Cl + NaOH === ④(NH4)2SO4 + NaOH === 实验表明：施用铵态氮肥时，不能与碱性物质混合施用，否则会放出NH3，降低肥效。 三、防止化肥施用对环境的污染 【想一想】化肥对人类生活都带来了哪些影响？
巩固训练 1.下列物质中，可以作为化学肥料的是（　） A.食盐 B.碳酸钾 C.消石灰 D.硝酸铵 2.下列化肥通过外观，就可以鉴别出来的是（　） A.碳酸氢铵 B.硫酸铵 C.过磷酸钙 D.硝酸钾 3.下列化肥通过与熟石灰混合、研磨就可以鉴别出来的是（　） A.硫酸铵 B.尿素 C.硝酸铵 D.氯化铵 4.下列说法中错误的是(　) A．化肥中含有的重金属元素、有毒有机物和放射性物质，施入土壤后会形成潜在的土壤污染 B．化肥的施用会造成土壤污染和水污染，但不会造成大气污染 C．持续农业运动是以将化肥、农药施用保持最低水平，保障食品安全为中心。 D．农药本身无毒无害，但使用不合理会对环境造成污染
课堂小结 一、化学肥料：氮肥 磷肥 钾肥 复合肥 二、化肥、农药对环境的污染 三、化肥的简单鉴别：一看二溶（物理方法）三加碱（化学方法）
作业设计
课后反思

展开更多......

收起↑