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第十一单元 《盐、化肥》复习
【学习目标】
1、 知识与技能：
（1）、认识氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的物理性质，了解其用途。
（2）、通过常见的盐总结的盐化学性质，巩固复分解反应发生的条件。
（3）、了解一些常用化肥及简易鉴别的方法。.
2、过程与方法：
（1）、利用盐的化学性质来解决日常生活中的一些实际问题。
（2）、通过合作学习勤于思考，提高学生对化学知识的综合运用能力
3、情感态度与价值观：
通过教师与学生、学生与学生之间的合作与交流，学生学会一定的学习方法，学会学习成果的交流与共享，进一步增强学生学习化学的兴趣。
【学习重点、难点】
重点：盐的化学性质。
难点：盐的化学性质。
【学习方法】
自主学习、讨论归纳、合作探究。
【学习过程】
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
情景导入 教师展示三瓶失去标签溶液：氯化钠、碳酸钠、硫酸铜 、大家能鉴别出来？【揭示课题】刚才的检验中就涉及到盐的知识，今天我们一起复习十一单元：盐和化肥。一、盐 回忆已学知识，想出鉴别的各种方法。汇报讨论结果 让学生在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，激起学习兴趣。
知识再现 1、常见盐物理性质用途你知道生活中常见的盐有哪些吗？它们有哪些用途？列出对比表，学生讨论填写，师生总结。指导完成练习。2、常见盐化学性质指导学生回忆常见盐的化学性质填空， 学生回忆思考，并回答常见盐的物理性质以及用途。 完成练习：“我能行”完成常见盐的化学性质填空， 提出问题，发散思维，培养学生归纳总结概括能力，形成规范知识体系 强化：盐的组成、粗盐提纯等要点
反思归纳总结提升 总结提升 知识 再现 总结提升 通过回顾引导学生总结出：①碳酸根离子检验方法②盐的化学性质有哪些？ 【课件展示】盐的化学性质，并指导学生举例说明，教师指导记忆方法。以上规律有条件？透过如下练习大家一起来探究。【练习一】判断下列反应是否发生？说明理由？(1) 铁与硫酸铜溶液 (2) 铜和硫酸锌溶液(3) 铁与氯化银(4)Cu(OH)2 + KNO3 —(5)K2SO4 + BaCl2 — (6)KNO3 + NaCl —(7)CaCO3 + HCl — (8)BaSO4 + HNO3 ——师生总结有关复分解反应、置换反应的相关条件 通过知识再现，初步反馈学习成果。学会知识的归纳与升华总结盐的化学性质，学会多种记忆方法。(1)盐+酸——新盐+新酸(2)盐+碱——新盐+新碱(3)盐+金属—新盐+新金属（4）盐+盐—新盐+新盐 学生小组讨论、合作总结有关反应规律的条件 培养学生运用所学知识解决实际问题，为知识的运用打下基础。 培养学生的归纳概括能力，学会灵活记忆知识的方法培养学生运用知识解决实际问题的能力，并提升出有关盐的反应规律和条件。
二、化学肥料【过渡】在农业生产中，化肥大多属于盐，其所含氮、磷、钾元素分别起重要作用。你能说出常用化肥的名称和作用吗？ 【课件展示，归纳总结】常见化肥的种类、应用等 【引导】生活中常见的氮肥、钾肥、磷肥，我们应该如何鉴别？出示参考图片，学生讨论 化肥的常用鉴别方法 一 看、二闻、三实验引导学生回忆知识清单 【小组讨论，归纳总结】（1）氮肥：尿素、 氨水、铵盐等(2)磷肥: 磷矿粉、过磷酸钙等(3)钾肥: 氯化钾等学生讨论总结出：化肥的简单鉴别方法，学会动手动脑能力 学生谈体会收获。 培养知识的综合应用能力，学会总结规律通过常见化肥的复习，使学生感受到生活中处处有化学。并把化学知识运用于实践。 让学生概括，培养分析概括能力，引导学生掌握科学的学习方法，让学生有成就感。
拓展延伸 完成练习二。帮助学生强化盐的化学性质及应用 当堂实践与课下延伸，将化学知识学习与生活实践有机联系 贴近学生的实际思维，体现“化学从生活中来，回到生活中去”这一教学理念。
附： 《盐、化肥复习课》练习
氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙
化学式
俗称（或存在）
物理性质
用途
知识再现1、常见盐的物理性质、用途
知识再现2、常见盐的化学性质
(1)与盐酸反应，都会有_____产生，反应的化学方程式分别为：
碳酸钙：____________________________、
碳酸氢钠：____________________________、
碳酸钠：_____________________________。
(2)碳酸钠与氢氧化钙反应（工业上用该反应制取烧碱）
反应的化学方程式为___________________________，
【练习一】判断下列反应是否发生？说明理由？ 结论：
(1) 铁与硫酸铜溶液
(2) 铜和硫酸锌溶液
(3) 铁与氯化银
(4)Cu(OH)2 + KNO3 —
(5)K2SO4 + BaCl2 —
(6)KNO3 + NaCl —
(7)CaCO3 + HCl —
(8)BaSO4 + HNO3 ——
化肥检验方法：
鉴别方法 氮肥 钾肥 磷肥
看外观 _____晶体 _______粉状
加水 _____溶于水 大多______________________
加熟石灰研磨 放出______________________ 无具有刺激性气味的氨气放出
【练习二】
1、下列说法正确的是( )
A.硝酸钾属于复合肥料
B.施用化肥易造成土壤污染，应禁止施用化肥。
C.过磷酸钙［Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物］属于复合肥料
D.氯化铵与熟石灰混合研磨能放出氨气，因此氯化铵不能与熟石灰混合施用
2、侯德榜发明了“联合制碱法”。此处的“碱”是指（ ）
A.氢氧化钠 B.氢氧化钙 C.碳酸钠 D.碳酸钙
3、下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是（ ）
A、HCl和NaOH B、 Na2CO3和H2SO4
C、K2CO3和Ca(OH)2 D、KCl和CuSO4
4、如何检验烧碱溶液中含有少量碳酸钠？
（要求：用三种方法，分别加酸、碱、盐来鉴别）

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