资源简介

(共29张PPT)
萌动的性
川教版 七年级上
教学目标
01
了解青春期的性心理表现和发展过程。
02
正确认识性与爱情的关系。
03
培养学生健康的情感，使他们获得积极、愉悦、健康的成长体验。
新知导入
进入青春期的少男少女,伴随着第二性征的出现,女孩月经初潮、男孩首次遗精接踵而至，性本能开始发挥作用,性意识开始萌动。
新知讲解
好奇的性心理
青春期的性心理是怎样的？
青春期的性心理,是人的性意识从不稳定向稳定发展的过渡时期,表现为人对性生理变化、性别特征、两性交往等方面的内心体验。
新知讲解
周末的一天，我到书店买书，在美术类的书架上，我看到一本书的封面上画有裸体的女人素描,顿时感到脸上一阵燥热。但好奇和冲动使我忍不住偷偷地翻了几页，然后就赶紧匆匆地离开了。回家的路上，我的心怦怦直跳，书里那些女性裸体画一直在我脑海中出现。我怎么会这样呢？我是坏孩子吗
故事回放
这个故事说明了青春期的青少年对性产生好奇，渴望了解性知识，是很正常的事情。
新知讲解
青春期的青少年对性产生好奇，渴望了解性知识，是很正常的事情，青少年应该在老师和家长的正确指导下,学习科学的性知识，不宜看那些不健康的读物、影视作品等。美术类的人体画，是一种重要的艺术形式，正确欣赏美术绘画技法、健康的人体美，是不会产生不良影响的。
专家指导
新知讲解
活 动
你通常从哪些渠道获取性知识 请在你确认的方框内打“√”。
电影口 电视口 杂志口 老师口
家长口 网络口 同学口 朋友口
√
新知讲解
青春期性心理的发展过程
随着青春期性意识的萌发,性心理的变化大致可以分为四个阶段,即异性疏远期、异性吸引期、异性眷恋期和爱情尝试期。
新知讲解
故事回放
上小学时，我和一个叫张宇的男同学很要好。我们早上一同上学，下午一同回家，平时也经常在一起玩，很开心。但是,自从我上了中学以后,不知怎么,就不愿意再跟他一起玩了,见面也不想打招呼,渐渐地我们就疏远了……
我怎么和他疏远了
新知讲解
故事回放
我觉得王丽是我们班长得最漂亮的女生。她个子高高的,学习也好,还善解人意。我很喜欢和她在一起。王丽也经常找我说话,还帮助我。有几次，我们小组做值日时,她都帮我忙。我忘记带笔了，她就主动借给我，我说:“谢谢了!”她就会露出甜甜的笑。我相信,王丽一定也喜欢我。
我喜欢和她在一起
新知讲解
专家指导
从两小无猜到彼此疏远,主要源于青春期性心理。第一性征的变化和第二性征的出现,使处于青春期的少男少女明确地感受到了自身的体貌变化,意识到了两性的差异,于是表现出对性的羞怯、不安,甚至是烦恼,还会因担心自己身体的变化被异性观察到,而有意躲避异性。其实,这是心理上的自我防卫现象。少男少女们基本上都要经历这一阶段,但一般持续时间并不会太长。从性意识发展的规律来看，绝大多数青少年都能顺利，自然地度过这一阶段——异性疏远期。有的同学可能还会早一点进入下一阶段,即异性吸引期。
新知讲解
专家指导
处于异性吸引期的少男少女渴望互相接近，乐于参加有异性共同参与的集体活动。此时的两性交往多半是不专一、不排他的。有的人会情不自禁地在异性面前表示出关心、体贴,或显示自己的能力、才华,或注意修饰、打扮，希望以此引起异性的注意与好感。由于少男少女的心智尚未发育成熟,感情也不稳定，可能会对自然产生的异性吸引心理感到紧张或自责,这大可不必。只要在交往中放松心情,注意与异性交往的分寸,举止文雅、大方、有礼貌就可以了。要知道，异性交往也是人类社会活动中的一个重要组成部分。
新知讲解
活 动
1.也许班里一些同学目前正经历着“异性疏远期”或“异性吸引期”。由于每个人的情况都会不一样,你现在处于哪个时期呢？有什么心理体验呢？
处于异性吸引期
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
新知讲解
活 动
2.请在你确认的方框内打“√”并回答相关问题。
(1)你经常关注异性同学吗
经常 偶尔口 较少口 很少口
(2)你感觉经常有异性同学关注自己吗？
经常口 偶尔 较少口 很少口
新知讲解
活 动
(3)你比较愿意和什么样的异性交往？
外貌:浓眉大眼，一笑两个酒窝，比较清纯
举止：文雅、大方
性格:温柔、贤惠
打扮：漂亮、大方、得体
其他:开朗、爱运动；活泼，喜欢交往
新知讲解
性与爱情
在人的生命中，性往往与一种神圣的感情紧密相连，那就是“爱情”。爱情表现为男女双方相互之间的爱慕、尊重、理解和责任,这也是人类的美德。
新知讲解
师生对话
通过师生对话，我们懂得了什么？
人类的性爱是自然的，也是美好的，性是人的一种生理现象，是一种自然本能。人类性本能的表现也有许多必须遵循的原则和规范,决不能随心所欲。当一个少年进入性发育阶段,性器官开始发育时,适度、适量地接受青春期的性教育,能够帮助我们很好地融入社会，健康地成长。
新知讲解
性与爱情关系是怎样的？
爱情和性的关系就好比树和树叶的关系一样。
①有了树叶，树就可以进行光合作用，形成有机物来使树木生长。这就像爱情和性一样,合理的性可以使爱情更加牢固。
②枝叶过于茂盛,大家可能都见过,大风大雨时,有很多大树折断,这就是枝叶过于茂盛,导致大树经不起风吹雨打,甚至有的大树没经过什么风雨,光天化日的就倒了,主要就是枝叶过多,树木难以支撑。类似的,爱情中,某一方对性的欲求过大,让人撑不住了,就可能会造成爱情的断折。
新知讲解
性与爱情关系是怎样的？
③树木没有树叶,冬天到来的时候,大多数树木都是光秃秃的,都是没有树叶的,但是它依旧是活着的(那些野草之流倒是死了),到了春天又重新焕发生机。性是可以用别的方法替代的,爱情却不能，坚固的爱情里,没有性，依旧可以维持下去。
④有树叶没树木,对于能够遮风挡雨的树木来说,只有叶子是难以种出树木的,不过对于一些小植物来说倒是可以,不过它们可经不起摧残。只有性的爱情是难以为继的,除了一夜情那些。
总而言之,恋人之间,性总是辅助,爱情才是主体,合理的性可以巩固爱情,过分的性会压坏感情;如果爱情足够坚固,性的作用就小了,只靠性维持的感情,终究会破灭。
新知讲解
小资料
男性性心理的成熟特征
一是钟情,即对女性的注意增多，越来越喜欢与异性交往。
二是喜欢自我表现,特别是在女性面前，千方百计地想吸引对方的注意 。
三是紧张感，特别是在与异性交往的初始阶段。
新知讲解
小资料
女性性成熟的心理特征
一是爱慕,即从心理上产生一种对异性的好奇心和吸引力,情窦初开,春心萌动。这种对异性的好奇感和渴望接近的心理,使她们更加关注自己在异性面前的举手投足,以及在异性心目中的形象。
二是焦虑,青春期的女孩随着性心理的发展,日益在意与自身性别角色相关的特征,如身材是否苗条、容貌是否漂亮, 是否具有对异性的吸引力等,这些都会是让她担忧和苦恼的事情。
三是倾心,青春期的女性易冲动,自制力较差,特别是遇到中意的异性,容易把对方当做拯救自己的“王子”,从而会把自己的情感倾注于对方。
新知讲解
专家指导
性是生物繁衍的基础。人类正是由于具有性的特征和性的能力,才有了男女结合,才得以延续生命。性行为是人的一种本能。然而,许多因素,包括社会、心理、遗传和疾病等,都会影响和破坏这种本能。
——吴阶平
新知讲解
你还知道哪些有关性与爱情名言警句？
通常，有人将性生活和爱情混为一谈，这是轻率的看法，无非是在拥有丰富谎言桥梁的王国里又为自己建造了一座荒诞的桥而已。
男女之间真正的爱情，不是靠肉体或者精神所能实现的，只有彼此的精神和肉体相互融合的状态中才可能实现。
课堂练习
师生相约
通知
兹定于下周二下午4点，在本班教室讨论青春期话题，欢迎参加。
七年级(3)班
课堂总结
同学们，性是人的本能，在我们性器官开始发育时,适度、适量地接受青春期的性教育,掌握性与爱情的关系，能够帮助我们很好地融入社会，健康地成长。
板书设计
萌动的性
好奇的性心理
青春期性心理的发展过程
性与爱情
作业布置
回家后，和父母谈一谈对性与爱情的理解，一起分享其中的快乐！
谢谢
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