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七年级上册复习资料
第一章 认识生命现象 第一节 生物的基本特征
1、自然界的生物分为：植物、动物、微生物。
2、生物具有的生命现象：1、生物具有新陈代谢现象；2、生物能生长发育由小长大；3、生物能够繁殖后代；4、生物 具有遗传与变异现象；5、生物具有应激性，能对各种刺激作出有规律的反应；6、生物适应并影响坏境；7、除病毒外， 所有的生物都是由细胞构成的。
第二节 生物的生活环境
一、生物圈
1、生物圈的定义：有生物生存的圈层。（所有生物与其生存的环境共同构成了生物圈）
2、生物圈的范围：海平面以上 10 千米，海平面以下 10 千米。包括 大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层。
3、生物圈生物生存提供的基本条件：阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给。
二、栖息地
1、概念：在生物圈内生物生存、居住的场所。
2、类型：林地、草地、沙滩、岩岸、淡水溪涧等。
3、决定栖息地特征的因素：不同的土壤类型、温度、湿度等。
4、举例：(1)孔雀的栖息地：我国云南省的热带雨林。(2)野大豆的栖息地之一：山东省境内的黄河三角洲。
5、威胁生物生存的关键因素:栖息地的破坏或丧失。
6、破坏各种生物栖息地的重要因素: (1)全球人口数量剧增。(2)人类对自然资源的掠夺式开发，不合理利用。
第三节 生物学的探究方法
一、巴斯德实验
1、探究的问题：微生物是肉汤本身产生的还是从空气中进入的呢？ 2、做出的假设是：使肉汤变质的微生物来自于空气 3、单一变量是：是否有微生物 4、实验步骤：见课本 10-11 页（简要描述）
5、设置 AB 两瓶的目的是什么？设置对照实验
6、曲颈瓶的设计妙在何处？空气能进入，空气中的微生 物不能进入
7、实验现象： A 瓶里的肉汤变质 8、结论：使肉汤变质的微生物来自于空气
【注意】：
1、 巴斯德的成功之处：成功设计了曲颈瓶 2、实验成功的关键：控制单一变量，设计对照实验
3、单一变量原则：对照试验中，只选择一个变量。除了已选择的变量不同外，其他条件相同。
二．生物学的探究方法
1.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。（对照实验：除实验变量不同外，其他条件都相同的实验。即对照实验中只有一个变量）
2、探究成功的前提：能提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。
3、探究成功的关键：制订出恰当的科学探究计划。
4、探究计划：包括方法和步骤，以及所需材料和器具。
5.探究方法：观察法、实验法、测量法、调查法。
三．显微镜的构造和使用
（1）最主要的结构是：目镜和物镜（物镜：镜筒越长，放大倍数越高；目镜相反）
（2）调节光线强弱的结构：遮光器和反光镜。弱光时选用大光圈和凹面镜。强光时选用小光圈和平面镜。
（3）使镜筒升降的结构：使镜筒快速升降的是粗准焦螺旋，调节物像清晰度使用细准焦螺旋。
（4）高倍镜下——细胞数目少，体积大，视野暗；低倍镜下——细胞数目多，体积小，视野亮
（5）光线经过的路径：光源—反光镜—遮光器—通光孔—物镜—镜筒—目镜—眼睛。
1.显微镜的结构和功能 写出右图各部分的名称
放大物像的是_目镜和物镜;目镜越长,放大倍数越小;物镜越长,放大倍数越大.
放大倍数=目镜倍数x物镜倍数 调换物镜的是转换器;反射光线的是反光镜;
升降镜筒的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋；
调节光线强弱的是反光镜和遮光器。光线强，用平面镜和小光圈；光线弱，用凹面镜和大光圈。
在使用显微镜时，如发现视野过暗，应调整或转动[7] 遮光器和[9]反光镜
观察时，用左眼看目镜，首先转动[10]粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升直到看清楚物像为止，最后再转动[11]细准焦螺旋使看到的物像更加清晰。
如果用显微镜观察印有“6”字的玻片，在镜下所看到的物像是9。
视野中有一污点，移动玻片和目镜，污点没有消失，说明污点在[4]物镜上。
对光时，要用左眼注视着[1]目镜 内，如果室内的光线很强，应选用[14]反光镜的凹面镜对准光源，并选用[7]遮光器调节较小的光圈对准通光孔。
所要观察的玻片标本应放在[5]载物台上，并用[8]压片夹压住。标本要正对[6]通光孔的中心。
寻找物像时，先转动[10] 粗准焦螺旋，使镜筒缓缓地下降，此时眼睛应注视[4] 物镜 。
当物镜接近玻片标本时，反方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，此时眼睛应注视[1] 目镜。如果观察的物像不够清晰时，应转动[11] 细准焦螺旋 进行调节。
显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和两种，要使视野中观察到的细胞最大，应选择的目镜是10×，物镜是40× 。
2.显微镜的使用
使用步骤：取镜和安放、对光、安放装片、观察、整理和存放
对光：“三转一看”转粗准焦螺旋（让镜筒上升），转转换器（让低倍物镜对准通光孔），转遮光器（使较大的光圈对准通光孔），转反光镜（对准光源），左眼看到一个明亮视野
安装玻片：使标本正对通光孔中央，用压片夹压住（装片要透光，材料要薄而透明）
观察：
（1）转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜接近装片 2 毫米处停止，【此时眼睛一定要侧面注视物镜】防止压碎装 片和损伤镜头。
（2）左眼注视目镜，反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到发现物像为止。转动细准焦螺旋，使物像更清晰。
使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是细胞数目减少，体积变大，视野变暗；由高倍物镜换成低倍物镜时，视野内的变化是细胞数目增多，体积变小，视野变亮。
整理和存放：提升镜筒，取下装片，擦拭显微镜，转动转换器，使物镜偏向两旁，将镜筒降到最低，反光镜竖立。
【注意】（1）成像：放大的倒像（将玻片物像旋转 180°，例如：b—q）；放大倍数——目镜 x 物镜
（2）玻片移动：玻片的移动方向与物像的移动方向相反；物象在哪，玻片就往哪移动
（3）污点判断：目镜、物镜、玻片。
观察生物结构
一．细胞的结构和功能 细胞是生物体结构和功能的基本单位
临时装片的制作步骤
植物细胞：擦、滴（清水）、 撕、展、盖、染；
动物细胞：擦、滴（生理盐水）、取、涂、盖、染 用生理盐水的目的是：保持细胞的原有形态
以下制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤，正确顺序：⑤①②⑥④③。
载玻 片中央滴一滴清水； ②用镊子撕取实验材料；③用染液给实验材料染色；④盖上盖玻片； ⑤擦拭载、盖玻片；⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平
盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放下，盖在要观察的材料上。(目的： 避免产生气泡)
染色方法：滴一滴稀碘液在盖玻片一侧，吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部。(染色最深的是细胞核)
细胞是生命活动的基本单位
草履虫趋向有利刺激，逃避有害刺激的实验说明：单细胞生物一个细胞就是一个生命体，细胞是生命活动的单位。
细胞的结构和功能
植物细胞和动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、有的还有大的液泡。
区别：动物细胞没有的结构：细胞壁、叶绿体、液泡。
功能
细胞壁------维持细胞的正常形态,保护和支持
细胞膜------控制物质进出，保护 （不易观察到）
细胞质------不停地流动,加快细胞与外界的物质交换（生命活动的主要场所）
细胞核------内含遗传物质,传递遗传信息（生命活动的控制中心）
叶绿体------光合作用的场所（并不是所有植物细胞都有叶绿体，只有植物的绿色部分的细胞中才具有叶绿体）
线粒体-----呼吸作用的场所,提供细胞的生命活动的能量
液泡-------内含细胞液,溶解多种营养物质（酸甜苦辣、色素；如西瓜的汁液等都是细胞液）
把细胞比喻成一个现代化工厂，其中围墙是细胞壁，门卫是细胞膜，管理和控制中心是细胞核，生产车间是叶绿体，动力车间是线粒体，酸、甜、苦、辣各种滋味都存在于液泡里。
【注意】（必会）
（1）动物的能量转化器：线粒体 植物的能量转化器：叶绿体、线粒体
（2）植物细胞和动物细胞的共有结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。不同结构：液泡、叶绿体、细胞壁。
（3）气泡的特点？1、圆形、椭圆形 2、四周黑、中间亮、中间空白 3、变形、移动
（4）绘制动植物细胞结构简图。在图纸上以点、线为主如实地绘出；用点的疏密表示明暗。
二．细胞的分裂与分化概念 细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程. ②细胞分化：细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。
细胞分裂的过程：（顺序：先分细胞核，再分细胞质，然后形成新的细胞膜）
先是细胞核一分为二，再是细胞质分裂。
细胞核分裂时，染色体先进行复制，再平均分配到两个新细胞中去，保持亲代与后代具有相同的遗传物质。
细胞分化的结果------形成组织
动物的基本组织：上皮组织（人皮肤的表皮）、神经组织、肌肉组织、结缔组织（血液）
植物的基本组织：营养组织（西红柿果肉）、保护组织（西红柿皮、苹果皮等）、输导组织（导管、筛管等）、机械组织（一些木纤维，石细胞，如叶脉，花生的果壳）。
细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成组织。
如：一颗小树由小长大的原因是：细胞分裂和细胞生长、细胞分化。
（必会）【注意】（1）细胞分裂、生长、分化，遗传物质都不变
（2）癌细胞：不断分裂而不分化。
（3）生物体生长发育和繁殖的基础是细胞的分裂与分化。
三．多细胞生物体的结构层次
概念：
①器官：由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做器官。如：皮肤就是人体内最大的器官。
植物有营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。如：马铃薯、藕等都是茎，甘薯是根，黄花菜、菜花是花。
统：由不同的器官按一定的次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能构成系统。
举例：人体的消化系统
A、组成：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门和肝脏等。 B、功能：消化和吸收。
（3）八大系统：呼吸、运动、消化、循环、泌尿、内分泌、神经、生殖系统。
（4）各种系统间的关系：既独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成各种复杂的生命活动。
（5）动物的结构层次比植物的结构层次多了“系统”。
2.植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体.如：青草的结构层次是 细胞→组织→器官→青草
（必会）【注意】
（1）只有绿色开花植物（被子植物）才具有根、茎、叶、花、果实、种子这六种器官。
（2）使植物成为一个整体的是哪种结构？输导组织贯穿于六大器官，相互连通，使植物体成为一个整体。
（3）我们常吃的黄花菜、甘蔗、菠菜、萝卜、西瓜、绿豆、土豆、地瓜、莲藕、葵花籽，分别属于什么器官？
花 、茎、 叶 、根、 果实、 种子、茎、 根、 茎、 果实
3.动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体
如：羊的结构层次是 细胞→组织→器官→系统→羊
生物圈中的绿色植物
一．绿色植物的主要类群 （一）孢子植物:藻类植物、藓植物、蕨类植物都能产生孢子叫孢子植物
1、藻类植物的主要特征：结构简单，有单细胞的，也有多细胞的，多细胞的个体没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，一般生活在水中，少数生活在阴暗潮湿的陆地上。细胞内含有叶绿素、藻红素等色素。常见植物：小球藻（单细胞）、水绵、海带、紫菜、石花菜、硅藻、鹿角菜等。
作用：藻类植物是浮游动物的鱼类的饵料，是大气中氧气的主要来源（90%），美味食品、提取药物、仪器原料、工业材料等。
2、苔藓植物的主要特征：开始有茎和叶的分化，没有真正的根。用孢子繁殖，一般生活在阴暗潮湿的陆地上。常见植物：地钱、墙藓。
作用：对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。
3.蕨类植物的主要特征：有真正的根、茎、叶的分化，体内出现了输导组织运输水和养料，所以体形较大，适应陆地生活的能力较强，孢子繁殖后代，在叶片的背面有成熟的褐色的孢子囊。受精作用离不开水，所以生活在阴暗潮湿的环境。常见植物：满红红、肾蕨、卷柏等。
作用：紫萁、蕨等是绿色食品，贯众、卷柏等有很高的药用价值。满红红是家禽饲料，肾蕨是观赏植物
【注意】蕨类植物比苔藓植物高大的原因：
1、有真正的根、茎、叶 2、分化出了能运输水分和养料的输导组织，可将水 远距离运输 3、有机械组织支撑植株
（二）种子植物：依靠种子繁殖后代。
主要特征：根、茎、叶内都有非常发达的输导组织。分为裸子植物和被子植物。
4.裸子植物的主要特征：种子裸露，没有果皮包被，根、茎、叶都有非常的发达，大多数为高大的乔木，根发达，生活在干旱的环境。常见植物：油松、银杏、苏铁、红豆杉等，可药用、食用、观赏。
5.被子植物的主要特征：有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外有果皮包被着，生活在各环境中，适应性最强，是种类最多、分布最广的一类植物。常见植物：各种绿色开花植物，提供食物、观赏、能源、工业等。
【注意】（必会）
（1）最低等的植物是藻类植物，最高等的是被子植物。分布最广、种类最多的植物 是被子植物。
（2）大气中90%的氧气来源于藻类植物；监测空气污染程度的指示植物是苔藓植物；有花和果实的只有被子植物。
（3）银杏属于裸子植物，它的“白果”是种子；卷柏属于蕨类植物 ；地钱属于苔藓植物。
二．蒸腾作用、光合作用、呼吸作用
（一）基本概念：
1、蒸腾作用：水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程
2、叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。（叶片面积越大，蒸腾作用越强；少部分通过叶柄、幼嫩的植物茎进行蒸腾作用）
（必会）叶的结构包括表皮、叶肉和叶脉，主要部分是叶肉，因它内部有许多叶绿体，是光合作用的主要场所。
叶脉（输导和支持）
（必会）3、气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的通道。一般下表皮多于上表皮。气孔的张开与闭合受保卫细胞控制。（表皮细胞与保卫细胞的主要区别是：保卫细胞有叶绿体，而表皮细胞没有。）
4、蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动状况的影响。
（必会）5、蒸腾作用的意义：
（1）促进植物体从土壤中吸收水分 （2）促进水分和无机盐由根部向上运输
（3）使植物体有效的散热。（经蒸腾散失的水分占 95~99%） （4）提高大气湿度，增加降雨量，促进水循环。
6、蒸腾作用的应用：（1）大树底下好乘凉（2）移栽植物时要去队一部分枝叶、选择阴天和傍晚、移栽以后要遮阴等，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于植物成活。
7、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物，并且释放氧气的过程。
8、呼吸作用：细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【比较】
区别 光合作用 呼吸作用
场所 含有叶绿体的细胞 所有的活细胞
条件 有光 有光无光都可进行
原料 二氧化碳和水 有机物和氧
产物 有机物和氧 二氧化碳和水
实质 合成有机物，储存能量 分解有机物，释放能量
联系 如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行，因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物 如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行，植物进行光合作用时原料的吸收和产物的运输所需要的能量都是呼吸作用所释放出来的 呼吸作用与光合作用是相互依存的关系。
光
（必会）【写一写】光合作用反应式：二氧化碳+水------→有机物(贮存能量)+氧气
叶绿体
呼吸作用反应式：__有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量__
9. 光合作用的应用：间作套种、合理密植
呼吸作用的应用：田间松土、及时排涝、晾晒粮食、低温保存水果。
（二）光合作用和呼吸作用在农业生产上的应用：使农作物高产，要适当的提高光合作用，同时降低呼吸作用，使光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，有机物积累的越多，农作物产量就超高,味道就越好。
（必会）1、提高光合作用的方法：(1)增加光照强度 (2)提高二氧化碳浓度 (3)控制适宜的温度(10-35℃)
2、降低呼吸作用的方法：(1)降低环境温度(2)降低植物的细胞的含水量 (3)减少氧气的含量(4)增加二氧化碳的浓度
【注意】
（1）植物吸收的水绝大部分用于了蒸腾作用。（2）吸收水和运输水和无机盐的动力来自于蒸腾作用；其它生理活动的动力来自于呼吸作用。（3）叶的表皮细胞与保卫细胞的主要区别是：保卫细胞有叶绿体，表皮细胞无。
常用的实验方法
根据能够助燃验证氧气的存在（使带火星的木条复燃）；根据能使澄清的石灰水变浑浊验证二氧化碳的存在；根据遇碘变蓝验证淀粉的存在。
碳酸氢钠的作用是增加二氧化碳的浓度；氢氧化钠的作用是吸收 二氧化碳。
其他延伸实验：
（1）在一个叶片的中间切断主叶脉—— 光合作用需要水分
（2）银边天竺葵实验—— 光合作用需要叶绿体
实验专题探究光合作用的条件（和产物）——光（和淀粉）
（必会）1、实验：绿叶在光下制造有机物
暗处理：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
（目的：让原有淀粉运走耗尽）
②遮光照射：在黑暗处，用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面盖住（目的： 进行对照 。实验的唯一变量是光） 然后移到阳光下， 照射3至4小时。 ③取下叶片：剪下遮光的叶片， 去掉黑纸。
④酒精脱色：将叶片放在盛有酒精的小烧杯中， 再放入大烧杯内隔水加热。（隔水加热的原因防止酒精燃烧）叶片逐渐由绿色变成黄白色。（酒精的作用是溶解叶绿素。）
⑤碘液染色：取出叶片， 用清水漂洗干净。 然后放在培养皿里， 向叶片滴加碘液。
⑥滤色：稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。 观察结果。
（遮光部分的颜色黄白，没有遮光的部分的颜色蓝色原因没有遮光部分进行了光合作用产生了淀粉。）
结论：1.绿叶进行光合作用需要光。 2.光合作用制造的有机物主要是淀粉。
2.认真分析图中所示装置，回答问题：
（1）可用来探究光合作用原料的实验装置是：甲，该装置能说明光合作用需要二氧化碳，探究实验需要对照实验来增强说服力，则你设计的对照实验装置是与甲同样的装置，内放清水。（2）乙装置用来验证光合作用能放出氧气，则此装置必须放在有光环境中。
（3）丙装置可用来验证呼吸作用放出二氧化碳,如果试验成功丙装置试管中会出现浑浊现象.
（4）丁装置若用来验证蒸腾作用，则此装置有一个错误，应该怎样改进？应把塑料袋扎在茎的基部。
3.右图是叶的横切面图，据图回答：
（1）控制蒸腾作用的门户是[6]气孔，它是由一对保卫细胞构成，这种细胞区别于表皮细胞的特点是：细胞呈半月形，且细胞中具有叶绿体，气孔在叶的下表皮 分布多。
（2）图中标号[1]和[4]表示叶的表皮 ，具有保护作用。
（3）图中标号[2]和[3]合称为 叶肉，含有较多的叶绿体 ，是光合作用的主要场所。
（4）图中标号[5]所表示的部分是叶脉，具有支持和输导的作用。
三．绿色植物在生物圈中的作用
1．绿色的“能量转化器”：绿色植物通过光合作用，将光能转化为贮存在有机物中的能量。
2．自动的空气净化器：绿色植物不断进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持生物圈中碳--氧平衡。
3．天然的“蓄水池”：绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水量，促进生物圈的水循环。
生物圈中的动物
一．动物的类群
根据动物的身体内是否具有由脊椎骨组成的脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物。
1. 无脊椎动物 共同点是体内没有脊柱。
A. 腔肠动物：是一类结构简单的多细胞动物，身体呈圆筒状，体壁仅有内外两层细胞构成，消化腔有口无肛门。大多数生活在海洋里，少数生活在淡水里。如：桃花水母（淡水）、海蜇、海葵、珊瑚虫
B. 扁形动物：是一类有口无肛门的多细胞动物，身体扁平。生活在淡水、海水和潮湿的陆地上，多数营寄生生活。如：涡虫、血吸虫、绦虫。
C. 线形动物：身体一般为细线或圆筒形，两头尖，有口有肛门，生活在土壤或水域中，也有的寄生在人体或其他生物体内。如：秀丽隐杆线虫、人蛔虫。
D. 环节动物：身体由许多相似的环状体节构成。生活在水和潮湿的陆地上。如蚯蚓、水蛭、沙蚕等.
运动：靠肌肉的收缩和刚毛来运动,呼吸:靠 湿润的体壁来呼吸。
E.软体动物：身体柔软，外壳为贝壳，外壳会随着身体的增长而增大。如蜗牛、河蚌、乌贼、宝贝。
F：节肢动物〔种类数量最多、分布最广泛〕：身体分部，足和触角分节，体表有外骨骼。如：蝗虫、蝉、蟋蟀、蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛等。身体分为 头部 、胸部 、腹部三部分，呼吸器官为 气管；
外骨骼的作用：保护和支持内部器官，防止体内水分散失。
2. 脊椎动物 共同点：身体背部具有脊柱。
A．鱼类：终生生活在水中。
身体呈梭型，减少游泳时的阻力，身体背面颜色较深，腹面颜色较浅，不易被上面和下面的敌害发现，是一种保护色。体表一般有鳞片，用鳃呼吸，鱼口与鳃盖交替张合，完成气体交换；用鳍游泳。 身体两侧有感觉器官——侧线，能够感知水流、测定方向。如：鲫鱼、鲨鱼、带鱼、草鱼、小丑鱼。
B.两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可生活在水中，也可生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能够辅助呼吸。如：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈。
C.爬行类：爬行动物的皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，陆地上产卵，其卵有坚硬的外壳，真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活。如：蛇、鳄鱼、海龟、避役。
D.鸟类：适于飞行。
主要特征：身体呈流线型,减小飞行阻力；体表有羽毛，有保温、保护作用,前肢变成翼,翼羽和尾羽排列成扇形，适于运动时产生动力。骨有的中空，有的愈合，长骨一般中空，减轻体重；胸肌发达为飞行提供动力。双重呼吸（鸟类特有的）为飞行提供充足氧气。鸟类主要的呼吸器官是肺，气囊（暂时贮存空气）与肺相通辅助呼吸。消化吸收：口有角质喙，无齿；嗉囊能暂时储存和软化食物；肌胃：初步磨碎和消化食物；小肠：消化食物，吸收营养；直肠：极短减轻体重。如：家鸽、蜂鸟、鸵鸟、天鹅、企鹅。
E.哺乳类：最高等的动物。
主要特征： 体表被毛，具有保温、保护作用，利于维持恒定的体温。胎生哺乳（最能体现哺乳动物是最高等的动物），能提高后代成活率；体内有膈（哺乳动物特有的），用肺呼吸；牙齿分化，食性复杂（门齿：适于切断食物；臼齿：适于磨碎食物；犬齿：适于撕裂食物）有发达的神经系统（脑、脊髓、神经）能对外界刺激作出反应，适应较复杂的生活环境
3. 变温动物：鱼类、两栖类和爬行类动物的体温会随环境温度的变化而改变。
恒温动物： 鸟类和哺乳类的体温恒定，不会随环境的改变而改变。
二．动物的运动
1.运动的方式：奔跑、飞翔、游泳、爬行、跳跃、蠕动等
2. 运动的基础：运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成。骨和骨连结构成骨骼。
骨连结分为不活动的连结(如颅骨连结) 、半活动的连结(如胸骨和肋骨之间的连结和活动的连结(即关节)
关节包括关节面、关节囊和关节腔。关节面包括关节头（略凸）和关节窝（略凹），表面覆盖关节软骨,起到减小摩擦和缓冲震动的作用；关节囊里面和外面有坚韧的韧带；关节腔内有滑液起润滑作用。这些特点使关节既牢固又灵活。
图中：1-关节头 2-关节窝 3-关节软骨 4-关节面 5-关节囊 6-关节腔
4.骨骼肌包括肌腱和肌腹，由肌腱附着在相邻的骨上。
骨骼肌附着在不同的骨上，起动力作用；关节把不同的骨连接起来，起支点作用；骨起杠杆作用 。
骨骼肌的特性：受到刺激收缩
5.任何一个动作的完成都是由骨、骨骼肌和关节三者配合，在神经系统的支配下和其他系统的辅助下完成的。如：屈肘 时，肱二头肌收缩；肱三头肌舒张。伸 肘 时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。双臂自然下垂时肱二头肌肱三头肌都舒张；提水时肱二头肌肱三头肌都收缩。
（必会）【注意】
1、 完整的骨骼肌、骨都是器官。
2、骨骼肌只能产生拉力，不能产生推力，所以骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱 附着在相邻的骨上。
3、肌腱至少要连接到两块骨上。
三．动物的行为
1.先天性行为：动物生来就有的，有遗传因素决定的，如鲫鱼觅食、蜘蛛织网、候鸟迁徙、母鸡抱窝、失去雏鸟的红雀喂鱼等。
2.后天性行为（学习行为）：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得。动物越高等，学习能力越强。如：蚯蚓走迷宫、黑猩猩够香蕉。
3.社会行为：像蚂蚁、蜜蜂、狼、猴、象、狒狒、斑马等营群体生活的动物，其行为具有一定的社会性。具有社会行为的动物，群体内部有明显的组织，组织成员间具有明确的分工。有的还有明显的等级。群体中的分工合作需要进行信息交流，动物利用声音、形体姿态、气味和动作来传递信息。
四．动物在生物圈中的作用
1.促进生物圈中的物质循环。动物直接或间接地以绿色植物为食，以获取生命活动所需要的营养物质和能量。动物通过分解体内的有机物获取生命活动所需要的能量，同时产生二氧化碳、水。动物排出的粪便及其遗体经过食腐生物的分解后，也能释放出二氧化碳、无机盐等，这些物质反过来又被植物利用。
2.维持生物的生存和稳定。有些动物能帮助植物传粉，有些动物能帮助植物传播种子，对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起十分重要的作用。
生物圈中的微生物
一.病毒 形态：球状、杆状、蝌蚪状
结构：没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
种类：植物病毒（烟草花叶病毒）、动物病毒（流感病毒）、细菌病毒（也叫噬菌体）（大肠杆菌噬菌体）
营养方式：寄生 繁殖方式：自我复制
与人类关系：多数有害：如流行性感冒、病毒性肝炎、艾滋病的病原体都是病毒。
少数有益：研制乙肝疫苗、杀虫剂。
二．细菌 形态：球状、杆状、螺旋状
结构：单细胞结构，有细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，无成形的细胞核，属于原核生物。
特殊结构（有的细菌具有） 鞭毛〔能运动〕 荚膜〔保护作用〕
生活方式：寄生（寄生在活的动植物体）如：寄生在肠道内的痢疾杆菌
腐生（分解尸体、粪便和枯枝落叶）如：枯草杆菌
生殖方式：分裂生殖，在适宜条件下每20~30分钟就能分裂一次. 芽孢是细菌的休眠体，耐干旱、高温、严寒。
与人类关系：多数有益：有的帮助人体抵御某些致病细菌的侵入；有的能够帮助消化食物；有的能够合成某些营养物质供人体使用。
少数有害：一些细菌能使人患病，结核分枝杆菌---结核病、肺炎链球菌---肺炎
利用：甲烷细菌：生产沼气；苏云金杆菌：制造杀虫剂
三．真菌：形态：丝状. 类别：单细胞真菌（酵母菌）、多细胞真菌（霉菌：青霉、黑根霉）、大型真菌
结构： 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核(真核生物)、液泡。〔无叶绿体〕
生殖方式：大部分是孢子繁殖（酵母菌：出芽生殖 ）
营养方式：异养（寄生或腐生）
与人类关系：多数有益：酿酒、造醋 少数有害：食物发霉变质使人患病。
据右图回答问题。
(1)A、B都是单细胞个体，细胞都有[1]细胞壁、[2]细胞膜、[3]细胞质。
A细胞内没有成形的细胞核，B的细胞质内有明显的液泡。
(2)A、B细胞内都没有叶绿体，必须依靠现成的有机物维持生活，营寄生生活或腐生生活。(3)A的生殖方式为分裂生殖，B的生殖方式为出芽生殖。
(4)从细胞的结构看，A为原核生物，B为真核生物。
四．微生物在生物圈中的作用
1.促进生物圈中的碳循环 营腐生生活的细菌、真菌等微生物以分解动植物的尸体、粪便为生，可将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐等，归还到大自然，再被绿色植物利用。扮演清洁工的角色。
促进生物圈中的氮循环 生物圈中的一些微生物，能将空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥，这个过程叫固氮作用，这些微生物叫固氮微生物。根瘤菌是生活在豆类植物根内部的一类固氮微生物。利用豆粮间作、豆类和瓜类轮作可提高产量。
【注意】
医学上杀菌的标准是杀死细菌的芽孢。 （2）抗生素只针对细菌，对病毒不起作用。
生物的分类　
1.分类的基本依据：分类的最主要依据是生物的生活习性、形态结构特征、生理特性。
2.生物分类等级（单位）：〔由大到小〕　界、门、纲、目、科、属、种。
3 种 是最基本〔最小〕的分类单位。
4. 分类单位越大，包含生物数量越多，生物间的差异越大，具有的共性越少；分类单位越小，包含生物数量越少，生物间的差异越小，具有的共性越多；生物间亲缘关系越近，相似程度越大。
八上复习资料
一、花的结构和类型
☆ 1．花的结构 (1)花的基本结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊（花丝、花药）、雌蕊（柱头、花柱和子房）。
(2)花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。
2．花的类型　　　　(1)从花蕊的情况看，花可分为单性花和两性花。
单性花：指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊。生有单性花的植物又可分为雌雄同株植物和雌雄异株植物。　　　
(2)从花的着生情况看，花可分为单生花和花序。
①单生花的特点：花单独生长在茎上，花朵一般比较大。
②花序的特点：花按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，每一朵花都比较小，但组成花序后变得明显。
二、传粉和受精 ☆ 单性花一定进行异花传粉；自花传粉的花一定是两性花。
1．传粉(1)概念：花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊柱头上的过程。
(2)方式：自花传粉和异花传粉。异花传粉可分为：风力和昆虫。
☆2．绿色开花植物的受精过程 ①花粉落到柱头上后，受柱头上黏液的刺激开始萌发，长出花粉管。
②花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠。 ③花粉管中具有二个精子，胚珠内具有卵细胞。花粉管进入胚珠后，释放出精子． ④精子与卵细胞 融合，形成受精卵。
(2)绿色开花植物的生殖方式是有性生殖,有性生殖是生物界最常见、最重要的生殖方式。
【注意】（必会）
（1）胚珠内具有卵细胞，花粉里有精子。 植物受精部位是胚珠。
（2）一粒种子——一个胚珠— —一粒花粉——两个精子
（3）多数植物 属于异花传粉。 （4）传粉只是影响种子中胚的基因组成，而不能影响当代的果实。
(5)果实内含有多粒种子 ，说明子房骨有多个胚珠。
三、果实和种子的形成
☆（必会） 1．果实和种子的发育(1)子房发育成果实。(2)子房壁发育成果皮。(3）胚珠发育成种子。(4)胚珠内的受精卵发育成胚。（5）珠被发育成种皮 （6）受精的中央细胞 发育成胚乳
☆（必会）2．种子的结构 (1)基本结构：种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
(2)分类 ①双子叶植物：种子由种皮和胚组成，胚中有二片子叶，营养物质储存在子叶中的植物，如菜豆。
②单子叶植物：种子由种皮、胚和胚乳组成，胚中有一片子叶，营养物质储存在胚乳中的植物，如玉米.
（必会）双子叶植物和单子叶植物的比较：
1、相同点：都有种皮和胚，胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
2、不同点：双子叶植物两片子叶，单子叶植物一片；双子叶植物无胚乳，单子叶有；双子叶植物营养贮存在子叶中，而单子叶植物贮存在胚乳中。
四、种子的萌发
1、种子萌发的条件：（外部条件）适量的水分，充足的空气和适宜的温度；（自身条件）必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的充足的营养。
2、种子萌发的过程：吸水膨胀→物质转运→胚的发育
（必会）3、胚的发育顺序：胚根生长最快，发育成根；胚轴伸长，发育成连接根与茎的部分；胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶。
五、根的结构与功能
1、根的类型：主根、侧根和不定根。主根由胚根发育成的根；侧根是从主根上生出的根；不定根是从茎、叶等部位生出的根。
2、根系：一株植物根的总和。分为直根系和须根系。直根系主根与侧根有明显的区别，大多数双子叶植物 为直根系；大多数单子叶植物 ，其主根在开始发育后不久停止生长，然后长出许多侧根，所有根的粗细相近，没有明显的区别，这样的根系叫做须根系。
（必会）3、根尖的结构;包括成熟区、伸长区、分生区和根冠； 其中成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位；根的长长与伸长区的伸长与分生区的分裂有关；根冠有保护作用。
（必会）4、根的结构与吸收功能相适应：（1）成熟区生有大量的根毛，大大增加了与土壤接触的面积；（2）成熟区内部分化出导管，能及时把吸收的水和无机盐运走。
5、植物的生活需要无机盐，主要的是氮、磷和钾；氮肥枝叶繁茂；磷肥花开放，果种成熟早；钾肥茎秆壮、淀粉多。
6、无土栽培;依据植物生活所需要无机盐和种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配制成营养液，用营养液来培养植物 的方法。
优势：合理满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、节省土地、节约水肥、不受季节限制、清洁无污染等优点。
六、芽的类型和发育
1、芽的类型：按着生位置分顶芽和侧芽，按将来发育情况分为枝芽、花芽和混合芽。枝芽将来发育成枝条；花芽将来发育成花；混合芽将来发育成枝条和花。
2、顶端优势;顶芽生长旺盛时，侧芽的生长受到抑制的现象。
3、木本植物茎的结构：包括周皮、韧皮部、形成层和木质部；周皮有保护作用；韧皮部有筛管，是输送有机物的管道；形成层由几层细胞构成，中间的一层细胞具有很强的分裂能力，向外分裂形成新的韧皮部，向内分裂形成新的木质部，使木本植物的茎逐年加粗；木质部有导管有运能输水分和无机盐，木质部具有支持的作用。
七、植物的无性生殖
1．无性生殖：不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
☆(1)营养繁殖：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式。 (2)用茎繁殖的方法有：扦插、嫁接、压条。
（必会）嫁接成活的关键是：接穗与砧木的形成层紧密结合在一起（嫁接后的果实性状只与接穗有关，颜色及基因）
2．植物的组织培养 (1)概念：在无菌条件下．将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块。培养在特制的培养基上．通过细胞增殖和分化的使它发育成完整的植物体。
(2)优点：实现植物繁育的工厂化生产，防止植物病毒的危害，提高农业生产效率
【注意】（必会）
1、植物的无性生殖包括：扦插、嫁接、压条和组织培养。
2、无性生殖的突出特点是：保持母本优良性状；有性生殖的突出特点是：继承父母双方的遗传物质，会出现变异，适应环境能力强。 3、植物用种子繁殖属于有性生殖。
4、一粒玉米是一个果实，是由一个子房发育而来的（单子叶植物俗称的种子，实际上是果实）
5、胚的发育顺序：胚根→胚轴→胚芽
左图种子结构名称：
胚轴 B-胚根 C-种皮 D-胚芽 E-子叶
种皮和果皮②胚芽③胚轴④胚根⑤胚乳⑥子叶
动物的生殖和发育
昆虫的生殖和发育
昆虫雌雄异体，生殖经过求偶、交尾、受精、产卵等一系列过程，生殖特点是体内受精，卵生。
发育方式：由受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的为完全变态发育（如家蚕、菜粉蝶、蝇、蚊等）；由受精卵、幼虫和成虫三个时期的为不完全变态发育（如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、蝉等）。
昆虫体表有外骨骼，有保护和支持内部器官、防止水分蒸发的作用，不能随身体的长大而长大，所以昆虫有蜕皮的现象。
☆二、两栖动物的生殖和发育
1．两栖动物的发育：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，发育过程属于变态发育。 （青蛙的发育顺序：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙）
2．两栖动物生殖和发育的共同特征：体外受精、变态发育。
【注意】 1、 青蛙产的卵不是受精卵。
2、两栖动物的生殖和发育摆脱不了对水环境的依赖，这也是两栖动物不能真正适应陆地生活的重要原因。三、鸟的生殖和发育
1、鸟卵的结构：
2、生殖和发育的过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖过程。
3、生殖、发育的特点;雌雄异体，体内受精，产大型具有坚硬外壳的卵，无变态发育。
4、适于陆地繁殖的特点：鸟卵储存丰富的营养供胚胎发育，卵外有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失，生殖发育过程脱离了水的限制。
【注意】1、只有经过受精的卵才可以孵化出雏鸟，未受精的卵是不能孵出雏鸟的。
2、鸟卵中的卵黄膜、卵黄和胚盘三部分相当于一个卵细胞。
3、不是所有的鸟的生殖和发育过程都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和几个阶段。有些鸟在生殖发育过程中不会筑巢、孵卵或育雏。但所有的鸟的生殖发育过程都具有求偶、交配和产卵三个阶段。
四、婴儿的诞生1．男性生殖系统(1)主要性器官：睾丸，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。
(2)附属性器官及作用 ①附睾：能暂时贮存和输送精子。②精囊腺和前列腺：分泌粘液，有利于精子活动。
③输精管和阴茎：输送精液的管道。
2．女性生殖系统 (1)主要性器官： 卵巢 ，也是女性的性腺，能产生卵细胞并分泌雌性激素。
(2)附属性器官及作用 ①输卵管：输送卵细胞管道，也是卵细胞受精的场所。
②子宫：孕育胎儿和定期发生月经的场所。 ③阴道：排出月经和娩出胎儿的通道。
3．受精作用 (1)人生殖的开始：从生殖系统产生生殖细胞。 (2)过程：卵细胞成熟后．由卵巢排出，进入输卵管，若在输卵管里与一个精子相遇。则结合完成受精作用。
4．胚胎发育 (1)受精卵：新生命的第一个细胞标志着人类个体发育的开始。
(必会)☆ (2)营养物质的获得：初期营养来自于卵黄；中后期胎儿通过脐带、胎盘从母体获取。
☆部位： (必会)
①受精的部位：输卵管 ②受精卵形成的部位：输卵管③受精卵种植的部位：子宫内膜④胚胎发育的部位：输卵管和子宫⑤胚胎与母体进行物质交换的部位：胎盘⑥胎儿发育的部位：子宫⑦胚胎发育的主要部位：子宫⑧女性结扎的部位：输卵管
【注意】1、怀孕（着床）是形成受精卵，受精卵分裂分化移入子宫并种植到子宫内膜的过程。
2、胚胎发育到8周末称为胎儿，发育成熟需要40周。
3、胚胎与母体进行物质交换的部位是胎盘；脐带起到运输作用。
4、形成受精卵已决定性别，主要取决于男性。
5.青春期发育
（1） 青春期形态发育的显著特点是身高和体重突增；青春期发育的突出特征是（最主要特征）性发育和性成熟
(2)一般男孩比女孩晚2年左右时间进入青春期。
（3）出现月经和遗精并不代表身体已发育成熟，只能说明已有 了生育能力。
（4）第一性征是指生殖器官的差异，第二性征指男女除 了生殖器官之外的差异。
（5）儿童到了7-8岁，脑的质量已接近成人水平，脑容量并不是在青春期才发育的。
七、遗传和变异
（必会）☆1、细胞核是 遗 传 的 控 制 中 心 。DNA是 主 要 的 遗 传 物 质 。基因控制生物的性状。染色体主要包括 DNA和蛋白质。 一条染色体含有一个DNA分子，含有许多基因。细胞＞细胞核＞染色体＞DNA＞基因
2、 一 般 情 况 下 ， 由 于 同 种 生 物 所 含 有 的 染 色 体 形 态 和 数目是相同的 ， 细 胞 内 所 含 的 基 因 也 是相似 的 。 保 证 了 生 物 亲 代 与 后 代 之 间 遗 传 信 息 的 稳定性。
☆3、人 体 细 胞 中 的 染 色 体 数 目 ：有23_对。 由常 染 色 体和性染色体 组成， 女 性 性 染 色 体 用_XX 表 示 ； 男 性 的 性 染 色 体 用 XY表 示 。 女性的染色体组成：22对+XX; 男性的染色体组成：22对+XY;
卵细胞的染色体组成：22条+X; 精子的染色体组成：22条+X或Y;卵细胞的性染色体：X; 精子的性染色体： X或Y
☆4、在 人 的 生 殖 过 程 中 ， 经 过 一 种 特 殊 方 式 的 细 胞 分 裂 ， 使 生殖 细 胞 的 染 色 体 数 目 减半_。受 精 卵 中 染 色 体 数 目 是_23对 其 中 每 一 对 染 色 体 都 是 一条 来 自 父亲，一 条 来 自 母亲_。人 类 的 遗 传 通 过染色体_在 亲 代 与 后 代 之 间 的 传 递 实 现 。生殖细胞是亲子间基因传递的“桥梁”。从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵，染色体的数量变化是2N→N→2N
☆5、含 有 Ｘ 染 色 体 的 精 子 与 卵 细 胞 结 合 ， 形 成 的 受 精 卵 的 染 色 体 组 成 是XX，将 来 发 育 成 _女孩；含 Ｙ 染 色 体 的 精 子 与 卵 细 胞 结 合 ， 形 成 的 受 精 卵 的 染 色 体 组 成 是_ XY ， 将 来 发 育 成_男孩。
☆6、基因：控制生物的性状，位于 染色体上，在体细胞中是成对 存在的，在生殖细胞中，成对的基因要 分开 ，即成单存在。当成对的基因为DD或Dd时，生物体表现为 显性 性状；当成对的基因为dd时，生物体表现为 隐性性状。
☆7、不遗传的变异：由 环境因素 导致的，没有遗传物质的改变，不能遗传给后代。可遗传的变异：由于遗传物质 的改变引起的，能够遗传给后代。
8、如左图：甲、乙表示人类体细胞的染色体组成。请回答下列问题：
(1)从染色体形态和组成可以判断，图甲 表示女性体细胞中染色体的组成。 (2)染色体的化学成分是DNA和蛋白质。
(3)从所含有的性染色体来看，男性产生的精子有两 种类型。
9、人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。在丹麦，蓝眼睛的人相当多。某校生物兴趣小组在对一些家庭进行眼色遗传调查后，得到以下数据：
(1)根据表中第Ⅲ组数据可以推测褐眼是显性性状。
婚配方式 子女
父亲 母亲 家庭数目 蓝眼 褐眼
Ⅰ 蓝眼 蓝眼 150 625 O
Ⅱ 蓝眼 褐眼 158 317 322
Ⅲ 褐眼 褐眼 29 25 82
(2)如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述三组数据中双亲婚配的基因组成 Ⅰdd×dd；Ⅱdd ×Dd；ⅢDd×Dd
(3)第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是Dd，如果他们与蓝眼人婚配，所生子女为蓝眼的概率是50%。
(4)从第Ⅲ组数据可以看出，若双亲都是褐眼，其子女不一定都是褐眼。请写出有关的遗传图解支持这一结论。
亲代 Dd × Dd
↓ ↓
生殖细胞 D d D d
↓ ↓ ↓
子代 DD Dd Dd dd
褐 褐 褐 蓝
10．右图是人类的性别决定图解，据图回答以下问题：
(1)人类的性别是由染色体决定的。在人体细胞的23对染色体中，22对与性别决定无关，叫做常染色体， 1对与性别决定有关，叫做性染色体。
(2)由图说明，当含Y染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合形成受精卵时，受精卵将发育成男婴。由此可见，生男生女决定于生殖过程中卵细胞与哪种类型的 精子相结合。
(3)小明是个男孩，如果他的父母再生第2个孩子，一定是个妹妹吗 为什么
不一定，因生男生女的概率一样，生妹妹的机率是50%。
（七下）第一章 人的生活需要营养
1、食物中的营养物质主要包括糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。其中能提供能量的，也能构成细胞成分的有蛋白质、糖类、脂肪，可直接吸收的成分有水、无机盐、维生素，构成组织的主要原料是无机盐， 糖类 是最重要的能源物质，脂肪是备用的能源物质，蛋白质是构成组织细胞的基本物质，水是细胞的主要成分，维生素参与人体各项生命活动。无机盐中，钙是牙齿、骨骼的重要成分，铁是血红蛋白组成成分，碘是合成甲状腺激素的原料。
2、消化系统包括消化道和消化腺两部分；其中消化道：由口腔、咽 、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，其中小肠 是消化、吸收的主要场所。具有消化功能的有口腔、胃、小肠；具有吸收功能的器官有胃、小肠、大肠。消化腺中①大消化腺：唾液腺分泌唾液，含消化淀粉的唾液淀粉酶；胰腺分泌胰液；肝脏分泌胆汁。 ②小消化腺：如胃腺和肠腺，胃腺分泌胃液，肠腺分泌肠液。
3、消化道各段吸收的营养物质
①胃：少量的水、无机盐和酒精。 ②小肠：氨基酸、葡萄糖、无机盐、维生素、甘油、脂肪酸、水。
③大肠：少量的水、无机盐和部分维生素。
小肠结构与功能相适应的特点
①环形皱襞和小肠绒毛使小肠吸收面积增加。 ②小肠绒毛的壁由一层上皮细胞构成，绒毛中有丰富的毛细血管。③长。④含有多种消化液（主要是胆汁、肠液和胰液）
5. 消化系统中的之最：
（1）消化道中最膨大的器官是胃 ，最长的是小肠 。（2）人体中最大的消化腺是肝脏（3）最主要的消化器官是小肠，含消化液最多的器官是小肠，分泌消化酶最多的是胰腺、肠腺。不含消化酶的消化液胆汁。既具有消化功能又具有吸收功能的有胃、小肠
6、
缺乏症 病因 食物预防
夜盲症 缺VA 动物肝脏、鱼肝油
脚气病 缺VB1 谷物种皮、肾脏
佝偻病 缺VD、钙 动物肝脏、鱼肝油
坏血病 缺VC 新鲜的蔬菜、水果
贫血 缺铁 动物血
地方性甲状腺肿 缺碘 海带
缺乏症 病因 食物预防
夜盲症 缺VA 动物肝脏、鱼肝油
脚气病 缺VB1 谷物种皮、肾脏
佝偻病 缺VD、钙 动物肝脏、鱼肝油
坏血病 缺VC 新鲜的蔬菜、水果
贫血 缺铁 动物血
地方性甲状腺肿 缺碘 海带
营养物质 起点 可吸收成分 消化场所 参与的消化液
淀粉 口腔 葡萄糖 口腔、小肠 唾液、肠液、胰液
蛋白质 胃 氨基酸 胃、小肠 胃液、肠液、胰液
脂肪 小肠 甘油、脂肪酸 小肠 胆汁、肠液、胰液
7.患肝病的人不宜多吃油腻的食物，是因为胆汁分泌少，不利于脂肪的消化。
8.用高锰酸钾来验证VC，确定含量多少依据是使高锰酸钾溶液退色所用的果汁的滴数；所用滴数越少，含VC量越多。
9在“口腔对淀粉的消化作用”实验中，要用37℃的温水，原因是有利于消化酶的消化作用（消化酶的活性最强）。
10.在实验“胆汁对脂肪的作用”中，胆汁对脂肪的作用是乳化作用，它属于物理性消化，原因是胆汁中不含消化酶。
第二章 人的生活需要空气
1、呼吸系统由呼吸道和肺组成；呼吸道由鼻、咽、喉、气管 、支气管等组成，其中咽是气体和食物的共同通道。
呼吸道有清洁、湿润、温暖空气的作用。肺：是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的场所，且肺泡是进行气体交换的主要部位，也是肺的基本结构和功能单位。
（必会）2、肺泡适于进行气体交换的结构特点：
(1)肺泡数目很多。(2)肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。(3)肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成。
（必会）3、肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的；人体内的气体交换是通过气体的扩散作用实现。人工呼吸的原理是呼吸运动。
4、肺泡内的气体交换在肺泡与血液之间进行，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液由静脉血变为动脉血；组织里的气体交换在组织细胞与血液之间，血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液，血液由动脉血变为静脉血。
（必会）人体的呼吸作用在细胞的线粒体中进行，分解有机物，释放能量，产生二氧化碳。
5、改善空气质量的根本措施：减少污染物的排放；防治空气污染的有效措施：大面积植树造林。
（必会）6、人在吸气时，胸廓变大，膈顶将下降，胸廓的上下径变大，肺内气压小于外界大气压。
（必会）7、人体内二氧化碳浓度最大的地方是组织细胞，氧气浓度最大的地方是肺泡 。氧气从肺泡进入血液后，绝大部分与红细胞中的血红蛋白结合
第三章 人体内的物质运输
（必会）1．血液由血浆和血细胞组成；血浆的成分包括：水、葡萄糖、蛋白质、无机盐等，功能是运载血细胞，运输营养物质和二氧化碳等代谢废物；(2)血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，成熟的红细胞无细胞核呈两面凹的圆饼状，富含血红蛋白，主要功能是运输氧气，白细胞：有细胞核，作用是防御和保护。血小板：形状不规则且无细胞核，作用是止血和加速凝血。
2．输血：以输同型血为原则。一次献血200-300毫升不会影响健康
3、人体的循环系统是由血管和心脏组成；血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉：把心脏中血液输送到全身各处，管壁厚，管腔小 ，血流快； 静脉：把血液从全身各处送回心脏，管壁薄，管腔大，血流小。 毛细血管：有利于血液与组织细胞进行物质交换，它的特点 ①数量多，分布广。　　　　②管腔细．只允许红细胞呈单行通过。③管壁薄．只由一层上皮细胞构成。④血流慢 。
（必会）三种血管中，管腔内有瓣膜的是静脉。
三种血管判断的依据是：动脉—由主干到分支（管壁厚，管腔小）；静脉—由分支到主干（管壁薄，管腔大）；毛细血管—红细胞单行通过（最细小）
心脏分四个腔：左、右心房与静脉相通，左、右心室与动脉相通；心房、心室之间有房室瓣，心室、动脉之间有动脉瓣 ，作用是防止血液倒流。心壁最厚的是左心室。
4、成年人心率的正常变动范围为60-100次／分。
（必会）5．血液循环的途径
(1)体循环：左心室→主动脉 →各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房
(2)肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房（由静脉血变成动脉血）
6．血压是指流动的血液对血管壁产生的侧压力，通常指的体循环的动脉血压。正常值 ：收缩压：12-18.7千帕。②舒张压：8-12千帕。高血压：血压经常超过18.7/12千帕。②低血压：血压经常低于12/6.7千帕。
（必会） 7.部位：（1）止血部位：动脉-近心端 静脉-远心端
（2）测脉搏（切脉）-桡动脉 测血压-肱动脉 打点滴-静脉 抽血-静脉 输血-静脉
物质交换-毛细血管 “青筋”-静脉
（必会） 8、下列情况与哪种血细胞有关？有什么关系？（1）有炎症---白细胞多于正常值（10*109 ）（2）贫血---红细胞（或血红蛋白）少于正常值（男：4.0*1012 女：3.5*1012 ）（3）高原反应---红细胞高于正常值
（必会） 9、打点滴治疗气管炎时，药物所经路线：
上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→气管
打小针治疗中耳炎时，药物所经路线：臀部毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→中耳
【注意】 （必会）
1、心脏是循环的动力器官。其中之最：壁最厚的是左心室；血压最高是主动脉；药物和营养物质最先进入右心房；气体最先进入左心房。
2、三种血管中只有静脉有瓣膜。 3、三种血细胞中只有白细胞才可以进行DNA鉴定。
4、药物到发病部位经心脏两次（右心房一次，左心房一次），肺一次。
5、毛细血管特殊的几处：（1）肺部：由静脉血变成动脉血； （2）肾小球：动脉血还是动脉血
（3）肾小管：动脉血变成最干净的静脉血（含尿素等废物最少）
（4）小肠：动脉血变成营养最丰富的静脉血
第四章 人体内废物的排出
（必会）1．人体内废物的排出有三条途径：
通过泌尿系统以尿的形式排出（主要途径）；通过呼吸系统以气体形式排出；通过皮肤以汗液形式排出。
2、泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，其中主要器官是肾脏，因为它是形成尿的器官
3、肾脏由肾皮质、肾髓质、肾盂组成。基本单位：肾单位，包括肾小体和肾小管两部分，肾小体由肾小球和肾小囊组成。人体有200多万个肾单位组成。
（必会）4．尿液的形成包括滤过作用和重吸收作用两个过程；滤过：由肾小球和肾小囊内壁完成，部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾小囊腔中，形成原尿。重吸收：由肾小管完成，重吸收的物质有全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐。 人体血管中含尿素最少的是肾静脉
5．尿液排出的途径：尿液一肾盂→输尿管→膀胱→尿道→体外。
（必会） 排尿的意义　
①排出体内的代谢废物。②调节体内水和无机盐的平衡。③维持组织细胞正常的生理功能。
6．皮肤由表皮和真皮组成。表皮：分为角质层和生发层。生发层细胞能分裂产生新细胞。与皮肤的愈合有关。真皮：由致密结缔组织构成，内含血管、感觉神经末梢 和弹性纤维、胶原纤维。皮肤出血至少要伤到真皮；头皮屑是皮肤的角质层。皮肤中与调节体温有关的结构是血管和汗腺。
7．汗液的成分包括水、无机盐和尿酸、尿素等；通过 导管排出体外。
（必会）8、正常情况下，人体的原尿与血浆相比，原尿中不应含有大分子蛋白质；原尿与尿液相比，尿液中不含有葡萄糖和小分子的蛋白质；原尿与血液相比，不应含有血细胞和大分子蛋白质；尿液与血液相比，不应含有血细胞、蛋白质和葡萄糖。 血液、原尿和尿液三者相同的成分是：水、无机盐 、尿素等
（必会）9、患急性肾小球肾炎，是由于肾小球发生病变，尿中会出现血细胞 、蛋白质；某人尿量比正常情况下多出数倍，发生病变的部位可能是肾小管。
（必会）10、尿的形成是连续的，是因膀胱能暂时贮存尿液；人体每天排出原尿150升，而排出尿液只有1.5升，是因为肾小管的重吸收作用。
右图中的名称：
入球小动脉（动脉血）
出球小动脉（动脉血）
肾小球（动脉血）
肾小囊（原尿）
肾小管外的毛细血管
肾小管（尿液）
肾静脉（最干净的静脉血）
A 滤过作用 B重吸收作用
第五章 人体生命活动的调节
1．人体的腺体分为外分泌腺和内分泌腺；外分泌腺：分泌物通过导管排出的腺体。如唾液腺、肝脏等。内分泌腺：分泌物直接进入腺体内的毛细血管随血液循环输送到全身各处的腺体。如垂体、甲状腺、胸腺等。
2．激素：内分泌腺产生的对身体有特殊作用的化学物质。
3．生长激素：由垂体分泌。 (1)作用：促进人体的生长发育。(2)异常症 ①侏儒症：幼年时生长激素分泌不过。②巨人症：幼年时生长激素分泌过多。(3)肢端肥大症：成年后生长激素分泌过多。
4．甲状腺激素：由甲状腺分泌。 (1)作用：促进生长发育、新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。
(2)异常症 ①呆小症：幼年时甲状腺激索分泌过少。 ②甲状腺功能亢进（甲亢）：成年后甲状腺激素分泌过多。 ③地方性甲状腺肿（大脖子病）：缺碘引起。（幼年：呆小症）
5．胰岛素：由胰岛分泌。 (1)作用：调节糖在体内的吸收、利用和转化 ，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解等。
(2)异常症 糖尿病：胰岛素分泌不足，可用注射胰岛素治疗。（不能口服的原因: 胰岛素为一类蛋白质激素，口服易被消化而失去作用）
6．神经系统由脑、脊髓和神经组成，其中脑和脊髓组成中枢神经系统，脑神经和脊神经组成周围神经系统。
(2)基本单位：神经元。 ①作用：受刺激产生生物电变化，并以神经冲动的形式进行信息传递。②组成：胞体和突起。其中突起又分为树突和轴突两种。轴突或长的树突及套在外面的髓鞘构成神经纤维；许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，构成一条神经；神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。
7．脊髓位于脊柱的椎管内，由灰质 和白质组成。功能是反射和传导。
8．脑：位于颅腔 内，包括大脑、小脑和脑干 。(1)大脑由左、右两个半球组成，表层是灰质（大脑皮层），表层以内是白质。大脑皮层的功能区：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。
(2)小脑功能：协调运动，维持身体平衡。(3)脑干是连接大脑 、小脑和脊髓 的桥梁。有调节人体基本生命的中枢（呼吸中枢、心血管运动中枢）的中枢。
9、人类的特有中枢是语言中枢；生命中枢是脑干；最高级中枢是大脑皮层；低级中枢是脊髓
10、神经调节的基本方式是反射
(1)概念：人体通过神经系统对刺激所发生的有规律 的反应。
(2)结构基础：反射弧，由感受器 、传入神经、神经中枢 、传出神经、效应器组成。（感受器的作用是接受刺激产生神经冲动；效应器的作用是接收神经冲动完成反射）
图中 1-效应器 2-传出神经纤维 3-神经中枢
4-传入神经纤维 5-感受器 甲-灰质 乙-白质
11．反射包括非条件反射和条件反射两种；非条件反射是生来就有的先天性反射。条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射。
12、比较：
（1） 侏儒症和呆小症 相同点：都比较矮小
不同点： ①侏儒症智力正常，呆小症智力低下②侏儒症生殖器官发育完善，呆小症发育不完全。
（2）非条件反射和条件反射：
不同点：①非条件反射是先天形成的，条件反射是后天形成②非条件反射的神经中枢在大脑皮层以下，而条件反射在大脑皮层③非条件反射神经联系是永久的，而条件反射是暂时的，可消失。
联系：非条件反射是条件反射的基础。
13、说出症因：
糖尿病---胰岛素分泌不足 巨人症---幼年时生长激素分泌过多 侏儒症--幼年时生长激素分泌不足
呆小症---幼年时甲状腺激素分泌不足 地方性甲状腺肿---缺碘 肢端肥大症---成年时生长激素分泌过多
甲状腺功能亢进---成人甲状腺激素分泌过多 左半身不遂---右侧大脑的躯体运动中枢受损
【人体对周围世界的感知 】
l．视觉
(1)眼球的结构
①眼球壁：从外向内分为三层外膜（包括角膜和巩膜)B中膜(包括虹膜、　睫状体和脉络膜)、内膜(即视网膜　)。②内容物：房水、晶状体和玻璃体。
镜头-晶状体 光圈-瞳孔 暗箱壁 -脉络膜
底片--视网膜 黑眼珠-虹膜 白眼珠-巩膜
(2)视觉的形成：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、房水、晶状体、玻璃体，经晶状体、玻璃体的折射，在视网膜上形成物像，视网膜上的感光细胞接受刺激，将物像信息转变成神经冲动，通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢　，形成视觉。 (3)近视的矫正：配戴凹透镜　。感受器 ：视网膜
图中：
1-角膜 2-晶状体 3-瞳孔 4-虹膜 5-睫状体 6-巩膜
7-脉络膜 8-视网膜 9-玻璃体
2．听觉(1)耳的结构 ①外耳：包括耳廓和外耳道。②中耳：包括鼓膜和听小骨。③内耳：包括半规管和前庭、耳蜗。感受器：耳蜗
(2)听觉的形成：外界的声波经外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，振动通过小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动　，并传递到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。
【注意】 1、 当人看着球从远处向你飞来时，晶状体曲度由小变大，瞳孔由大变小。
2、虹膜调节瞳孔的大小；睫状体调节晶状体的曲度。
第六章 免疫与健康　　　人在生物圈中的作用
（必会）1、人体的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫；人体有三道防线，第一道防线由皮肤和黏膜组成，功能：阻挡 病原体侵入人体，分泌物有杀菌作用。 第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能溶解病原体，吞噬和消灭侵入人体的有害物质。第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成，能使人体产生抗体。免疫器官包括脾脏、淋巴结和胸腺，免疫细胞主要指淋巴细胞。人体的三道防线中，第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。
2．免疫的功能：防御、自我稳定、免疫监视。
（必会） 3、疫苗和移植的器官都属于抗原；抗毒血清和免疫球蛋白属于抗体
4、传染病是由病原体引起的．能在人与人及人与动物之间传播的疾病。具有传染性和流行性的特点。人类传染病可分消化道传染病（乙型肝炎）、呼吸道传染病（肺结核）、血液传染病（疟疾）、体表传染病（破伤风）。
（必会） 5、传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、易感人群。预防措施：控制传染源（有病动物杀死深埋、隔离等针对患者的措施）、切断传播途径（消毒、注意个人卫生和环境卫生等）、保护易感人群（打疫苗、 带口罩、加强体育锻炼等针对健康人的措施）。
6．艾滋病全称：获得性免疫缺陷综合征(2)病毒名称：人类免疫缺陷病毒(HIV)。传播途径：患者和带病毒者的血液、精液、泪液、乳汁等。有效预防措施：养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，阻断传播途径。
7、资源：分为可再生资源和非再生资源。 可持续发展：资源是可持续发展的物质基础，可持续发展的关键是可再生资源。
八下知识点
一、生命的起源和进化
（必会）1．原始大气的成分：二氧化碳、氢气、氨、水蒸气、硫化氢、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。
2、生命起源的过程①原始大气中的无机小分子物质在高温、闪电等条件的激发下，形成一些有机小分子物质，随降雨汇入原始海洋。
②有机小分子物质经长期相互作用形成较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等，这些物质聚集并在外表形成原始界膜 ，经不断完善后实现原始的新陈代谢和个体增殖 ，原始生命诞生。
（必会） ③结论：原始生命起源于原始海洋。生命是由非生命物质进化而来。
（必会） 3、米勒的实验支持了生命起源过程的无机物到有机小分子物质阶段。 1965年我国科学工作者利用氨基酸，成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，这证明了生命起源过程的 有机小分子物质到有机大分子物质阶段。
4．生物进化的原因
（必会）（1)自然选择学说 通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰的现象。
内容：过渡繁殖、生存斗争、遗传与变异、适者生存。选择因素是自然因素，一般情况下选择速度较慢。
(2)人工选择：在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好，不断选择和培育新品种的过程。选择因素是人类，选择速度较快。
（必会）【注意】 生物产生的变异是不定向的，而自然选择是定向的，向着适应环境的方向进行。
二、 生物与环境
（必会）1、生态系统是指在一定的地域内，生物与 环境形成的统一整体。地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上的所有的生物及其生活环境。陆地上最复杂的生态系统是森林生态系统，生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是生产者。生态系统的能量源头是太阳能 ，传递途径是食物链。
（必会）2、生态系统的组成：两部分是指生物成分和非生物成分；四部分是指非生物部分、生产者、消费者和分解者。必不可少的成分是非生物部分、生产者和分解者 ；必不可少的生物成分是生产者和分解者；在食物网的图片中显现不出来的成分是非生物部分和分解者 ；能够把无机环境与生物界联系在一起的成分是生产者和分解者。
3、生产者主要指绿色植物，其作用是通过光合作用，制造有机物，固定太阳能；消费者包括各种动物，分解者主要指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，其作用是将有机物分解成简单的无机物，促进物质循环。
（必会）4、在生态系统中，生物种类越丰富，数量 越庞大，食物网就越复杂，生态系统就稳定 。
（必会）5、生态系统中的能量是通过食物链依次传递的，能量传递的特点是单向的、递减的 。物质循环的特点是周而复始 。
（必会）6、自然界中重要的物质循环有水循环、碳循环和氮循环。其中碳循环的主要形式是：二氧化碳，碳在生物体内的存在形式是：有机物；碳进入生物体的途径是：绿色植物的光合作用；碳在生物体之间的传递途径是：食物链。
7、生态系统可分为两大类陆地生态系统和水域生态系统 。
（必会）8、生态系统的调节方式是自我调节，一般说，生态系统中生物种类越多，营养结构 越复杂，自动调节能力就强 。
（必会） 9、生物的多样性包括 遗传多样性（基因多样性） 、物种多样性和生态系统的多样性 ，其中遗传多样性是生物进化的基础；生物多样性最直观、最基本的是物种的多样性。保护的措施主要有就地保护、迁地保护和加强教育和法制管理，其中最主要的措施是就地保护 ，它的主要形式是建立自然保护区。
（必会）10、生物多样性的价值：直接价值、间接价值和潜在价值。间接使用价值远远大于直接使用价值。栖息地的破坏与丧失是生物多样性面临威胁的主要原因。
【注意】保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性；保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区。
三、 生物技术
1、乳酸发酵：乳酸菌在适宜的温度和无氧的条件下会大量繁殖，将牛奶中的葡萄糖等分解或转化为乳酸 。
2、酒精发酵：酵母菌和霉菌菌在适宜的温度和无氧条件下，能将糖转化成酒精 。
（必会）3．食品腐败的主要原因：微生物的大量繁殖。贮存原理：杀死食品中的微生物 或抑制微生物的生长、繁殖，降低自身的呼吸作用。
4、基因工程：是在细胞水平上进行的遗传操作。把一种生物的基因分离出来，在体外巧妙地进行拼接，然后转入另一生物的体内，从而改造其某些遗传性状，最终获得我们所需要的新品种。
5．克隆技术：生物的无性生殖。克隆技术应用于植物的营养繁殖 、组织培养，动物有“多利羊”的诞生。
四、克隆与无性生殖
1．克隆是一种人工诱导的无性繁殖方式。
2．无性生殖指不经过雌雄两性生殖细胞的结合，只由一个生物体产生后代的生殖方式，常见的有孢子生殖、出芽生殖和分裂生殖。由植物体的根、茎、叶等经过压条或嫁接等方式产生的新个体，也是无性生殖。
3．克隆时如果对供体细胞进行基因改造，克隆个体的基因就会发生相应变化，绵羊、猴子和牛等动物没有人工操作是不能进行无性生殖的。
4．“试管婴儿”与“多利羊”培育过程的本质区别
“试管婴儿”是有性生殖产生的后代，子代继承了双亲的遗传特性，而“多利羊”则是无性生殖产生的后代，只有一个亲本的遗传特性。
5．克隆人的性状 同所有生物一样，人的性状也是由基因控制的。控制人类性状的基因绝大多数位于细胞核内，极少数存在于细胞质中，因此，通过细胞核移植产生的克隆人，仍有少数性状与亲本不同。
五、生物的进化的证据和历程
1、生物的进化的证据：化石、解剖学和分子生物学。
2、化石的特点：越古老的地层中形成化石的生物越简单，越低等，水生生物越多；越晚近地层中形成化石的生物越复杂，越高等，陆生生物越多。
同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系，凡是具有同源器官的生物都具有共同的祖先。
生物细胞中的细胞色素C差异越大，说明生物之间的亲缘关系越远。
化石是研究生物进化最直接、最主要的证据。（在晚近的地层中能发现低等生物的化石，但在较早的地 层中，不能发现高等生物的化石）
进化的总历程：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
六、人类的起源和进化
人类是由森林古猿进化而来。
直立行走是古猿进化到人类过程中最关键的一环，是人猿分界的标志。
人类进化的历程：南方古猿→能人→直立人→智人；其中直立人是最关键时期。
中国人属于现代人种中的蒙古利亚人。
进化的历程：
植物
原始苔藓植物
原始藻类植物 原始裸子植物
原始蕨类植物
原始被子植物
动物
原始单细胞动物 原始无脊椎动物 原始鱼类
原始鸟类
原始两栖动物 原始爬行动物
原始哺乳类

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