资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2022夏季七年级数学分班考试试卷时间: 90 分钟 分数: 100 分学校: __________姓名: __________班级: __________考号: _______题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分一、认真填一填(每空1分;共23分)1.秦皇岛是国家历史文化名城,是全国十佳生态文明城市,全市面积7812.4平方千米,其中林地面积267664公顷,合 平方千米.2017年末全市常住人口3073200人,省略万位后面的尾数约是 万人.2.在横线上填上适当的数。680平方米 公顷 6.18立方米= 升 2时15分= 时3.一个数由5个1和1个 组成,这个数是 ,它的倒数是 。4.已知下图长方形由10个小正方形拼成,其中阴影部分的面积占长方形的 %;如果空白部分面积是35平方厘米,那么长方形的面积是 平方厘米。5.如果a=2×2×3×5,b=2×3×7.那么:a和b的最大公约数是 . a和b的最小公倍数是 .水结成冰时体积会增加 ,现在有水40m3,结成冰后的体积是 m3,如果冰的体积是12.1m3,那么它化成水后的体积是 m3。7.一个直角三角形,三条边的长度分别是6cm、8cm和10cm,这个三角形的面积是 cm2;以这个三角形较长的一条直角边为轴旋转一周,得到的立体图形的体积是 cm3。8.如图 是由小棒摆成的三角形图案,如果在这个图案中一共用了1001根小棒,那么这个图案共有 个三角形。9.张丽在大学期间做兼职,家教是50元/次,传单是30元/次。这个月张丽一共工作了20次兼职,赚取了800元,则张丽这个月做了 次家教。10.某校给学生编学号,2010年入学的四年级三班编号为21的一名女学生的学号是201004032102,那么编号200905021901的学生的信息是 。11.有大小两个圆,半径分别是:3厘米和2厘米,则大小圆的周长比是 ,面积比是 。12.新科机电厂共有职工200名,某一天有10人缺勤,这天该厂职工的出勤率是 .13.在长方体纸盒内放置棱长为1cm的小正方体(如图)。这个长方体纸盒的表面积是 cm ,体积是 cm 。二、用心选一选(每题1分;共8分)14.下列说法中,错误的是( )。A.半径的长短决定圆的大小。B.比例尺一定,图上距离与实际距离成正比例关系。C.一条线段长0.01m。D.用0,1,2三个数字组成三位数,可以组出6个。15.x、y、z是三个非零自然数,且x =y =z ,那么x、y、z按照从大到小的顺序排列应是( )A.x>y>z B.z>y>x C.y>x>z D.y>z>x16.文文喝一杯牛奶,先喝了半杯,用水加满,又喝了半杯,再用水加满,最后全部喝完。她一共喝了( )杯牛奶。A. B.1 C. D.217.六(1)班有40名学生,选举班长的得票数为:小红20票;小明10票;小强6票;小新4票。下列四幅图中,( )图准确的表示了这一结果。A. B. C. D.18.当x为( )时,3x+1的值一定是奇数.A.质数 B.合数 C.奇数 D.偶数19.下面几个角的度数,不能用一副三角板画出的角是( )的角。A.15° B.105° C.135° D.25°20.淘气从家里出门散步,走到报刊栏,看了一会儿报纸后回家。下面图形( )描述的是淘气的行为。A. B.C.D.21.分别用5个大小相等的小正方体搭成如下图所示的三个几何体,从( )看这三个几何体的形状是完全一样的。A.正面 B.左面 C.右面 D.上面三、仔细判一判(每题1分;共6分)22.将一个圆柱沿着底面直径平均切成两半,一个半圆柱的表面积是原来圆柱表面积的 。 ( )23.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,这个圆锥的体积与削去部分的体积是1:2。( )24.车轮的半径一定,所行驶的路程与车轮的转数成反比例。 ( )25.如果一个正方体和一个长方体的棱长之和相等,那么它们的体积也一定相等。( )26.甲数的 等于乙数的 .由于 < ,所以甲<乙. ( )27.一本书原价42元,如果按九折出售,现价比原价便宜了4.2元。()四、细心算一算(共3题;共26分)28.直接写出计算结果。(5分)289+69= 6.1-2.8= 0.01÷0.1= 3.5×1.6= - =× = ÷ = 36×25%= 0.125×1.6×80= ( -0.4)×5=29.脱式计算,能简便运算的简便运算。(12分)(1)1.3-3.79+9.7-6.21(2) × ÷15%(3) ÷[2-( + )] (4) × + ÷430.解方程。(9分)(1)2x+3×9=247(2)x: =20: (3) x+0.5x=42五、操作与计算(共2题;共11分)31.(5分)按要求在方格纸上完成操作.(每个小正方形的边长为1厘米)①画一个面积为6平方厘米的等腰梯形,并画出它的对称轴.②把小旗绕O点顺时针旋转90度,画出旋转后的图形.③按1:2画出平行四边形的缩小图32.(6分)为了保护环境,节约资源,现在国家禁止超市、商场、药店为顾客提供免费塑料袋,为解决顾客购物包装问题,某超市提供了四种方式供顾客选择:A.自带购物袋;B·租借购物篮;C.购买环保袋;D.徒手携带。该超市把6月4日、30日两天的统计结果绘成下面的条形统计图和6月4日的扇形统计图,请你根据统计图解答下列问题。(1)请将6月4日的扇形统计图补充完整。(2)根据统计图求出6月4日该超市前来购物的总人次以及自带购物袋的人次。(3)比较6月4日、30日两天的条形统计图,你有什么发现 六、解决问题 (共5题;共26分)33.(4分)李老师上的网课很有趣,六(3)班同学都愿意来参加学习。6月28日这天下课,李老师统计学生上课情况,如图。六(3)班同学这天的出勤率是多少?(百分号前保留整数)34.(4分)学校开展“大阅读”活动,奇思计划在三天内看完一本240页的故事书,第一天看了全书的40%,第二天与第三天看的页数比是5:4,第二天看了多少页?35.(4分)100克猕猴桃中的维生素C含量是60毫克,而一个中等大小的猕猴桃约重150克。中国营养学会推荐,成年人每天摄入维生素C的量为90毫克。如果一个成年人只通过吃猕猴桃摄入维生素C,一天需要吃多少克猕猴桃?36.(4分)在比例尺是1:4000000的中国地图上,笑笑量得A、B两地的图上距离是16cm。一辆汽车平均每时行驶80km,上午8:30从A地出发,下午4:30能否到达B地?通过计算说明。37.(10分)在下面的几种铁皮中选择,使其不用裁剪直接就能做成一个无盖的圆柱形水桶。(单位:dm)(1)可以选择 和 两种铁皮。(2)选择的材料制成的水桶的容积是多少升?(铁皮的厚度和损耗忽略不计)(3)用下面这个圆锥形容器盛满水,再倒入你制成的水桶里,水深多少分米?答案解析部分1.2676.64;3072.0.068;6180;2.253.;4.30;505.6;4206.44;117.24;301.448.5009.1010.2009年入学的五年级二班编号为19的一名男同学11.3:2;9:412.95%13.66;3614.D15.B16.B17.C18.D19.D20.C21.A22.(1)错误23.(1)正24.(1)错误25.(1)错误26.(1)错误27.(1)正28.289+69=358 6.1-2.8=3.3 0.01÷0.1=0.1 3.5×1.6=5.6-=×=÷= 36×25%=90.125×1.6×80=16 (-0.4)×5=129.(1)1.3-3.79+9.7-6.21=(1.3+9.7)-(3.79+6.21)=11-10=1(2) × ÷15%= × ×=2(3) ÷[2-( + )]=÷(2-)=÷=×=(4) × + ÷4===30.(1)2x+3×9=247解:2x=247-27x=220÷2x=110(2)解:x=56解:x=3631.解:①先确定等腰梯形的高(2个格),在确定上底(2个格)和下底(4个格),据此画出图③,然后找出等腰梯形的上底和下底的中点沿着中点画出它的对称轴,如图所示;②根据图形旋转的方法,把小旗与点O连接的这条边绕点O顺时针旋转90°后,再把这条边上的三角形画出来即可得出旋转后的图形;如图所示:③原来平行四边形的底是6,高是4,6÷2=3,4÷2=2,所以缩小后的平行四边形的底和高分别是3和2,由此即可画图:32.(1)15(2)解:总人次:360÷30%=1200(人次)自带购物袋人次:l200×20%=240(人次)(3)解:自带购物袋的人次增多,可看出人们的环保意识不断增强。(答案不唯一)33.解:42÷(42+1)×100%=42÷43×100%≈97.7%答:六(3)班同学这天的出勤率是97.7%。34.解:240×(1-40%)×=240×60%×=144×=80(页)答:第二天看了80页。35.解:设一天需要吃x克猕猴桃。x:90=100:6060x=90×10060x=9000x=9000÷60x =150答:一天需要吃150克猕猴桃。36.解:16÷=64000000(cm)=640(km)640÷80=8(时)上午8:30经过8时是下午4:30答:能。37.(1)B;C(2)解:3.14×(4÷2)2×6=3.14×4×6=3.14×24=75.36(立方分米)=75.36(升)答:制成的水桶的容积是75.36升。(3)解:×3.14×32×5=3.14×3×5=47.1(立方分米)3.14×(4÷2)2=3.14×4=12.56(平方分米)47.1÷12.56=3.75(分米)答:水深3.75分米。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览