资源简介 《二氧化碳制取的研究》教学设计教学目标 1.使学生掌握实验室制取二氧化碳的原理、方法和仪器装置。2.通过研讨实验室制取二氧化碳的方法,提高学生分析和解决问题的能力。重点难点重点:实验室制取二氧化碳的反应原理,实验装置和制取方法。难点:从实验室制取气体的设计思路出发,研讨实验室制取二氧化碳气体的方法。教学方法自学、讲授与演示相结合教学过程 〔复习提问〕1.回忆二氧化碳的化学性质,写出相应的化学方程式。2.写出已经学过的可以得到二氧化碳气体的化学方程式。〔引言〕碳在氧气中燃烧、碳与灼热的氧化铜反应等都可以得到二氧化碳气体,我们在实验室里制取二氧化碳能否利用这些反应呢?〔板书〕二氧化碳的实验室制法〔提问〕在实验室里制取气体要考虑哪些问题?学生回答。〔讲解〕首先要考虑的是反应原理,即在实验室条件允许下(如加热、常温、催化剂)用什么药品,通过什么样的反应来制取。我们先来讨论制取二氧化碳的反应原理。〔板书〕一、实验室制取二氧化碳的反应原理〔讲解〕在实验室里常用大理石或石灰石(主要成分都是碳酸钙)跟稀盐酸起反应制得。1.原料:大理石(或石灰石),稀盐酸。〔讲解〕碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙与碳酸,而碳酸不稳定,易分解成二氧化碳和水。所以碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙,二氧化碳和水。2.化学方程式 CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2↑ + H2O〔设问〕为什么不用碳与氧气(或其他的)反应来制取二氧化碳?[讲解]实验室里制取气体,不能只考虑一个反应能否生成要制的气体,还要考虑其他因素,如反应条件、仪器装置在实验室是否易于实现等。〔设问〕用什么装置来制取二氧化碳呢?二、实验室制取二氧化碳的装置〔展示〕装置并介绍各仪器名称。〔提问〕为什么可以采用这样的装置?〔讨论〕1.怎样确定制取气体的装置?为什么可以用这样的装置制取二氧化碳?2.为什么只采用向上排空气法收集二氧化碳?3.装置中的长颈漏斗能否用普通漏斗代替?可用其他仪器代替锥形瓶吗?4.能用这个装置中的仪器,装配成实验室制取氢气的装置吗?怎样装配?〔讲解〕1.实验室制取气体的装置是根据所需药品的状态,反应条件来确定的。制取二氧化碳的反应物石灰石(或大理石)是固体,盐酸是液体,反应是在常温下进行的。反应前可以将固体置于锥形瓶中,液体在制取时从长颈漏斗中注入,液体与固体接触时生成的气体经导气管导入集气瓶中。2.由于二氧化碳的密度大于空气又能溶解于水,所以用这样的装置来收集二氧化碳。3.为了避免产生的气体从漏斗中逸出,必须使长颈漏斗的管口在液面以下,而普通漏斗颈太短不合适。锥形瓶在装置中作为容器,可以用其他(如大试管、烧瓶、广口瓶)口径大小适宜的容器代替。4.这个装置的气体发生部分可以用来制取氢气,因为制氢气用的药品状态与制二氧化碳的相同,反应也不需要加热。但收集方法不同,因为氢气的密度小于空气,又难溶于水。〔引言〕下面我们就应用上述反应原理和仪器装置来制取二氧化碳。三、实验室里制取二氧化碳1.制二氧化碳气体。〔说明〕首先要检验装置的气密性。〔演示实验〕在锥形瓶中放入数颗石灰石,从长颈漏斗中注入稀盐酸,注意观察锥形瓶内的变化。〔讲解〕瓶内产生大量气泡。2.怎样验证产生的气体是二氧化碳?〔演示实验〕将导气管插入澄清石灰水中。〔板书〕产生的气体使澄清石灰水变浑浊,说明是二氧化碳气体。3.怎样证明集气瓶中已集满二氧化碳气体?〔演示实验〕将燃着的火柴伸到集气瓶口,注意观察。〔板书〕将燃着的火柴伸到集气瓶口,火柴熄灭,说明二氧化碳气体已充满集气瓶。四:小结实验室制取气体要考虑反应原理,装置及验证气体的方法。制取二氧化碳气体的反应原理是石灰石(或大理石)在常温下跟稀盐酸反应生成氯化钙,二氧化碳和水;根据反应物的状态,反应条件及二氧化碳的密度,水溶性等,选择适宜的装置;由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,由此验证产生的气体是二氧化碳。五:思考与练习1:能否用燃着的火柴验证产生的气体是二氧化碳。2:已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度小于空气,极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断,实验室制取氨气时发生装置应选择( )装置,收集装置应选择( )装置板书设计实验室制取二氧化碳实验室制取CO2药品:大理石(或石灰石)和稀盐酸一、反应原理:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + CO2↑+ H2O二、装置的设计及操作步骤:1、装置设计思路:气体发生装置:由反应条件和反应物状态决定;气体收集装置:由气体溶解性和气体密度决定。2、操作步骤检查气密性→加药品→检验→收集并验满3、实验室制取气体的一般思路:1、确定制取气体的化学反应原理,即在实验室条件下(如常温、加热、加催化剂等),选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体;2、确定制取气体时应采用的实验装置,包括气体的发生装置和收集装置;3、确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。ABDECDC 展开更多...... 收起↑ 资源预览