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第九单元　金　属
第三节　钢铁的锈蚀与防护
设计说明 由于减缓钢铁生锈的措施和废旧金属的回收利用这两部分内容与生活实际的联系比较密切，学生比较熟悉；因此对于要解决的问题，大胆放手让学生自己去分析、研究、讨论直至找到解决的办法，使学生在思考的过程中加深对知识的理解，深刻体会理性的推理给人带来的快乐和成就感。 教学目标 知识与技能 1.了解导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法。 2.学会利用控制变量法探究金属生锈的条件。 3.知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性。 过程与方法 通过有关铁的锈蚀及防护的活动与探究，培养研究问题的科学方法以及解决实际问题的能力。 情感、态度与价值观 通过对地球及我国金属资源保护等的认识，渗透环境意识和资源意识。 重点难点 教学重点 1.钢铁锈蚀的原因。 2.减缓钢铁锈蚀的方法。 教学难点 设计探究钢铁生锈条件的实验方案。 教学方法 实验探究法、自学研究法、讨论法、讲述法。 教具、学具 多媒体、试管、试管架、橡皮塞、蒸馏水、铁钉、植物油、食醋、氯化钠等。 授课时数 1课时 教学过程 导入新课 家庭中使用的铁制品，如铁锅、菜刀等，隔一段时间不用就变得锈迹斑斑，而一些不锈钢制品却没有锈迹出现，这是为什么呢？ 　　　　 讲授新课 一、导致钢铁锈蚀的因素 活动天地9-4影响钢铁锈蚀的因素 某化学活动小组对生活中钢铁制品锈蚀的情况和使用环境进行了调查。根据调查结果，同学们提出了以下观点，你赞成哪一种观点？你还有不同的见解吗 （1）铁的化学性质比较活泼，钢铁锈蚀一定是铁与空气中的氧气发生化学反应造成的。 （2）自来水管因长期跟水接触而锈蚀，钢铁锈蚀肯定是铁与水发生化学反应造成的。 （3）用过的菜刀用水冲洗后擦干，几天也不会生锈，钢铁的锈蚀应与氧气无关。 （4）铁制的小船，天天浸泡在水中，多少年了也没锈穿，钢铁锈蚀绝对不会是跟水接触的缘故。 （5）雨水浇淋过的自行车更易锈蚀，钢铁锈蚀是空气、水与铁共同作用的结果。 （6）切过咸菜的菜刀，不及时清洗，一夜之后就锈蚀了，钢铁锈蚀还有其他的影响因素。 实验方案： 实验1：将洁净的铁钉放在干燥的试管中，用橡皮塞密封试管口。 实验2：将洁净的铁钉全部浸没在盛满煮沸过的蒸馏水的试管中，用橡皮塞密封试管口。 实验3：将洁净铁钉的一半浸入试管中的蒸馏水里，将试管敞口放置。 实验4：将洁净铁钉的一半浸入试管中的食盐水里，将试管敞口放置。 实验5：将用食醋浸湿的铁钉放在干燥的试管中，将试管敞口放置。 实验结论：1.钢铁锈蚀的原因：空气中的氧气和水共同作用的结果 2.在酸性和有盐条件下会加快生锈 教师点拨：铁锈（混合物）的主要成分是氧化铁Fe2O3，呈红色。钢铁的成分和环境的温度、湿度、酸碱性等都是影响钢铁锈蚀的因素。 提问：氧化铁能像铝壶表面的氧化铝膜一样阻止铁继续生锈吗？ 讲述：铁锈是一种疏松多孔的物质，水分子和氧分子能闯过它的空隙，不断地向里层渗透，继续和铁反应，直到全部被锈蚀。所以，氧化铁不能像铝壶表面的氧化铝膜一样阻止铁继续生锈。 金属锈蚀带来了巨大的损失，据有关报道，现在全世界每年被腐蚀而报废的金属设备和材料相当于金属年产量的20%～40%，这是多么惊人的数字！ 二、减缓钢铁锈蚀的方法 根据金属锈蚀的条件我们可知，防止金属锈蚀的原理就是破坏金属锈蚀的条件：隔绝氧气或水。请同学们讨论一些具体的措施，并分析是破坏的哪个条件？ 教师归纳： 1.保持铁制品表面洁净干燥 铁锹、斧头、铁锅、菜刀等洗净后擦干可有效地防止其生锈。 2.在表面覆盖保护层 涂矿物油或油漆、覆盖搪瓷或塑料等。 3. 镀一层不易锈蚀的金属 4.在表面形成一层致密的氧化膜，如烤蓝。 5.改变金属的组成和结构，例如在钢铁中加入镍、铬制成不锈钢，增强抗腐蚀的能力。 学以致用：根据所学知识，试着思考下列问题： （1）被雨水淋湿的自行车，为什么先用干布擦，再用带油的布擦？ （2）自行车的支架、链条、钢圈各采用什么防锈措施？ 为了人类社会的可持续发展，我们必须要保护金属资源！那么，我们应当从哪些方面去保护金属资源呢？ 阅读课本P69～70的相关知识，思考下列问题： 1.我们身边有哪些废弃的金属制品 2.从环境保护和资源再利用的角度，应如何处理这些金属制品 3.为什么要回收利用废旧金属？ 教师总结：金属回收利用的意义 1.有利于金属资源的充分利用 2.有利于保护环境 讨论总结：珍惜和保护金属资源的措施。 1.有计划地合理开采矿物 2.寻找金属的代用品 3.回收利用废旧金属 4.防止金属锈蚀 当堂达标 1.下列有关金属材料的叙述错误的是（　　） A.回收利用废旧电池中的铅、汞等可减少对环境的污染 B.铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性 C.铝比钢铁中的铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比铁差 D.在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀金属都可以防止铁制品锈蚀　 答案：C 2.分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，U形玻璃管内为红墨水（开始时两端液面水平），如图所示，放置一段时间后，以下说法错误的是（　　） A.植物油用于隔绝氧气和水 B.两支试管中的铁片均被腐蚀 C. U形玻璃管两端的液面变为右低左高 D. U形玻璃管两端的液面变为左低右高 答案：BC 3.下列措施有利于防止铁制品锈蚀的是（　　） A.农具上铁锈不及时除去 B.家用剪刀不用时，涂上油并放在干燥处 C.工地上的钢管堆放在潮湿的地方 D.切过酸菜的菜刀不及时清洗 答案：B 4.某同学根据铜绿的成分Cu2（OH）2CO3作出猜想：金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外，还必须有二氧化碳。为证明“必须有二氧化碳”，需要进行如图所示实验中的（　　） A.甲和乙 B.甲和丁 C.乙和丁 D.丙和丁 答案：B 板书设计 第九单元　金　属 第三节　钢铁的锈蚀与防护 一、导致钢铁锈蚀的因素 钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的氧气、水蒸气等物质发生化学反应的结果。 二、减缓钢铁锈蚀的方法 原理：隔绝空气或水 具体措施： 1.保持铁制品的洁净干燥 2.覆盖保护层 3.镀一层不易锈蚀的金属 4.在表面形成一层致密的氧化膜 5.改变金属的组成和结构 总结：废旧金属回收利用的意义 1.有利于金属资源的充分利用 2.有利于保护环境 教学反思

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