资源简介

(共25张PPT)
保卫黄河
走向复兴
人教版九年级上册
教学目标
1、初步了解钢琴协奏曲和变奏曲。学唱《保卫黄河》主题部分，能听辨主题的重复与变化。欣赏歌曲《走向复兴》，感受合唱的艺术魅力。
2、采用视唱乐曲主题旋律、对比欣赏、听辨音色等方法，从分析音乐基本要素人手，感受作品表现的情感与意境。
3、感受中华儿女反抗日本侵略者的英雄气概和斗争精神，珍惜来之不易的幸福生活，认识到新时代中华儿女肩负的责任。
新知导入
你能用一个词语来形用你所看到的黄河吗
背景介绍
１９３８年１１月武汉沦陷后，著名诗人光未然带领抗敌演剧三队，从山西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中目睹了黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了高亢、悠扬的船工号子。在次年1月抵达延安后，写出了《黄河》词作，并在这年的除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。冼星海听后非常兴奋，表示要为演剧队创作《黄河大合唱》。在延安一座简陋的土窑里，冼星海抱病连续写作六天，完成了这部具有历史意义的大型声乐作品《黄河大合唱》。之后，在延安陕北公学大礼堂首演，引起巨大反响，很快传遍整个中国。
作者介绍
1905年6月13日生于澳门一贫苦渔民家庭，原籍是广东番禺自幼酷爱音乐。冼星海的主要代表作有：大合唱《黄河大合唱》、《生产大合唱》等四部；交响曲《民族解放交响曲》；管弦乐《在太行山上》、《到敌人后方去》等数百首。
新知讲解
这段旋律是什么演奏形式？
演奏形式是钢琴协奏曲。
钢琴协奏曲：由钢琴与乐队协同完成的大型器作品，称为钢琴协奏曲。在演奏过程中，钢琴与乐队相互配合，表现出丰富的艺术效果。
速 度 力度 音乐情绪
中 速 稍 快 强 高亢激越
振奋人心
新知讲解
请聆听乐曲引子部分，你有什么联想？
引子由铜管乐器演奏，采用了《怒吼吧!黄河》的音调为素材，仿佛向全中国人民发出的战斗号召。
新知讲解
主题部分沿用了原曲的进行曲风格，生动地表现了抗日军民斗志昂扬、前赴后继、英勇不屈的献身精神。
变奏部分围绕主题展开,主题之后的八个变奏分别在不同调性上发展变化，表现千军万马不可阻挡的气势和抗日军民浴血奋战的英雄形象，展现了一幅中国军民英勇抗战的壮丽画卷。
新知讲解
跟着老师的伴奏，试着唱一唱主题旋律。
新知讲解
在第七次变奏后，插入了《东方红》的音调，弦乐和钢琴奏出温暖而充满力量的旋律，象征在中国共产党的领导下，伟大的抗日战争正逐步走向胜利，表达了中国人民对抗日战争必将取得最后胜利的坚定决心。
新知讲解
尾声部分再次奏出《保卫黄河》的音调，并与《国际歌》的音调巧妙结合，将音乐推向高潮而结束。
新知讲解
全曲采用了进行曲体裁、以短促跳动、振奋人心的音调，响亮的战斗口号，铿锵有力的节奏，以快速大跳的动机和逐步扩张的音型，充满民力量的感情。
新知讲解
曲式结构：引子+A+A1+A2+A3+A4+A5+A6+A7+插部+A8(尾声)。
新知讲解
《走向复兴》是一首为中华人民共和国六十华诞献礼的歌曲，由深圳市委宣传部和深圳广电集团共同组织创作。《走向复兴》被选入新中国第三部大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》。
歌曲简介
走向复兴
该歌曲的曲作者为印青；词作者为李维福。
印青 著名作曲家，原总政歌舞团团长，中国音乐家协会理事、中国文联委员。1971年入伍，大校军衔。
李维福 现任教育部中国信息技术教育杂志社、（兼任）创新时代杂志社社长兼主编，深圳市创新型城市促进会执行会长等。
新知讲解
走向复兴
新知讲解
走向复兴
复听歌曲，填下表格。
曲名 结构 风格 演唱形式 内容及情绪
复听歌曲，填下表格。
新知讲解
曲名 结构 风格 演唱形式 内容及情绪
走向复兴 两段体 进行曲 混声合唱 歌词描述了中华民族走过的历程，“我们迎着风雨向前方”和“挺起胸膛何惧风浪”真实反映了中华民族60年来走过的不平凡历程，“我们向往明天，振兴中华是我们理想”这句更是激动人心。
走向复兴
歌曲声音整齐,铿锵有力,曲调激昂向上,歌词振奋人心,整首歌曲洋溢着爱国热情和革命英雄主义、乐观主义精神,传递了中华民族渴求民族复兴、期盼国家富强的强烈愿望,向着中华民族伟大复兴光明前景奋进的坚强决心。
新知讲解
走向复兴
课堂练习
欣赏合唱《保卫黄河》后使你联想到什么意境 隐喻了什么主题思想
歌曲巧妙地隐喻了抗日武装队伍由小到大、由弱到强，终于汇成了一支不可战胜的力量。它犹如黄河的滚滚洪流，势不可挡，将一切侵略者淹没在人民战争的汪洋大海之中，显示了英雄民族的伟大气魄。
课堂总结
黄河是中华民族的象征，是我们的母亲河， 她养育了世世代代的中国人民。过去的人们用自己的鲜血保卫着我们的母亲河，现在在座的各位同学，我们更应该努力学习，为将来建设我们的祖国而奉献自己的力量，做一名无愧的炎黄子孙！
板书设计
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谢谢
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