资源简介

《心系国防共筑中国梦》教学设计
教学目标：
1 .理解有国就要有国防，有国防就必须有国防教育的道理，认识 保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，培养“居安思危” 的国防观念。
2.牢记旧中国任列强侵略的历史教训，了解当今世界霸权主义、 强权主义仍然存在，对国内外敌对势力仍然存在，决不让历史悲剧重 演。
3.认识现在的和平生活，是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的。 只有人民军队的壮大、国防科技的兴盛和全体公民国防意识的增强， 才能筑起保卫伟大祖国的钢铁长城。
4 .认识到中国梦不仅仅是民富强国的实力织梦，更是托举起中华 民族伟大复兴的梦，懂得心系国防，共筑中国梦，是我们所有中华儿 女的使命和责任。
教学重点：理解有国就要有国防，有国防就必须有国防教育的道理。 教学难点：心系国防，共筑中国梦，是我们所有中华儿女的使命和责 任。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
春节期间，北京冬奥会开幕式你们看过吗？冬奥会的开幕式老师 印象深刻的就是这一幕，176名中国各行各业、先进模范人物、56个 民族的代表传递国旗环节，全世界的目光都聚焦在五星红旗身上，你
有什么感受（自豪）。下面我们全体少先队员们也来感受一下这种自豪 感。
播放视频，学生传递国旗。
师：在传递国旗的过程中你们有什么感受？
学生举手回答。
师：你们知道国旗象征着什么？
师：同学们， 当我们来到世上，长着黑头发，黑眼睛，黄皮肤，
父母就告诉我们， 我们是龙的传人，我们拥有一个共同的名字叫中国。
当我们跨进校门， 老师首先教会我们的字，朗读的话就是一一“我是
中国人，我爱我的祖国！
师：同学们，我们长在国旗下，生在春风里，是谁给了我们幸福 安定的生活？（是祖国）；是谁让我们放心大胆的追逐梦想，（是祖国）; 是谁让我们有傲视世界的底气？（还是祖国）
同学们，在祖国的眼里，你们青少年是祖国的未来、民族的希望。
每位同学都应该增强国防观念，心系国防，做一个爱国的少年。
有同学说国防是什么？有同学说国防是不是很大，离我们很远？
带着这些问题，一起走进今天的课堂，心系国防，共筑中国梦。
二、共筑国防，有你有我
认识国的繁体字“國"，国字外面有四条边界，代表着一个国家的 疆土地域的境界和范围，里面有一个口，代表着一个国家的人口，人
民。口的下面是一横，代表着这个国家人民所在的土地。右边的戈， 在中国古代是兵器的意思，这个字告诉我们，一个国家疆域范围内的 人口和土地要用兵器来保卫，也就是我们常说的“国无防不立，民无 兵不安"。
师：国防是什么？《中华人民共和国国防法》明确了 “国防'‘的 概念：国防，就是国家的防务，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装 颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以 及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
知道了国防的定义，同学们思考一下我们为什么要学习国防？
学生回答。
教师总结，如果一个国家没有国防力量，人民没有国防意识，那 么它的领土、利益就会受到侵袭，人民的生活就没有保障。
除此之外，十九大指出，我们的国防是全民的国防。学习国防知 识，接受国防教育是我们每个人的权利和义务，我们每个人都要知道 它，了解它。教师讲解全民国防教育日。
师：国防其实内涵非常丰富，课件播放视频了解一分钟了解国防 是什么。
师：同学们，也许有人就会问了： “我们生活在祖国这么强大、 和平的时代，还需要学习国防知识吗？
我们并不是生活在一个和平的年代，而是生活在一个和平的国家。
没有强大的国防实力，必受他国欺凌，列强是不会跟弱国讲理的。 我们生活在和平的国家，我们可以坐在教室里听课，这就是国防的力 量！国防强，则中国强！没有国防，我们就是待宰的羔羊，任人宰割。 曾经的中国也成为过列强的战场，我们怎能忘记那段沉重屈辱的历史？
三、铭记历史，勿忘国耻
翻开中华民族五千年的历史的长卷，长期领先世界的中国，从 1840年的鸦片战争开始，积贫积弱又闭关锁国，被西方列强用快船利 炮轰开了紧闭的国门。1900年八国联军侵华战争，他们所到之处，杀 人放火、到处抢掠，中国人民遭受空前的蹂蹒。
中国的近代史是一部血泪斑斑的屈辱史。
【播放鸦片战争视频】
师：看完视频，你有什么感受？同学们，西方列强为什么可以无 休止地践踏我们国家的尊严？为什么我们的祖国会遭受如此的屈辱呢？
生举手回答。
师：中国近代史，是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史。我国有 太多的领土被列强割让，这是中华民族永远的痛。
1931年“九一八"事变，自此，日本军国主义自此开始了长达14 年的侵华战争，侵略者在中国大地上无恶不作，大半个中国被践踏， 3500多万同胞伤亡。1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京， 制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，短短六周，30万同胞惨遭杀戮。 侵华日军一手制造的南京大屠杀惨案，是中华民族躯体上无法消弥的 伤疤，是骇人听闻的反人类罪行，是人类历史上十分黑暗的一页。
中华民族到了最危险的时候。危难之际中国共产党领导下的爱国 救亡运动迅速席卷全国，为了吹响这胜利的号角，多少人牺牲在这片 热土，这是中华民族最悲壮的史诗。
师：同学们，你们知道的抗日英雄有谁？
学生举手回答。
师总结：历史会记住为我们而牺牲的人，我们更要记住这些英雄 们。除了这些我们耳熟能详的抗日英雄外，还有很多带领中国走向光 明的共产党人，他们用热血和牺牲、用青春和奉献寻找民族的出路， 正是这些革命烈士，抛头颅、洒热血，他们用鲜血换来了民族的独立 和祖国的解放，换来了我们今天的幸福生活。我们一起看视频，铭记 历史，缅怀先烈，致敬先辈。
看了这个视频，你有什么想表达的思想？
师总结：一代人的信仰成就了今日的辉煌，一代人的赤诚成就了 今日的繁荣，一代人的热血成就了今日的和平，一代人的无悔成就了 今日的强大。
四、奋进新时代，共筑中国梦
如今，我国的国防事业已经达到了领先技术水平，不再受到别国 的凌辱，使中华人民成为了真正的龙的传人。但我们仍需要努力，依 旧要勇往直前。当今，习爷爷为我们筑起了一个梦，一个国家富强、 民族振兴、人民幸福的中国梦。中国梦，就是我们的梦，也是你的梦。
作为新时代的少年，你们有梦想吗？你们的梦想是什么？
只有把每一个人的梦想汇聚起来，脚踏实地不断努力，才能最终 实现国家富强、民族复兴、人民幸福的中国梦！
同学们，每个职业都是高尚的，每个梦想都是灿烂的。我们要怎 样做，才能在未来实现自己的梦想呢？
学生汇报。
全班集体朗诵《少年中国说》。
师总结：同学们，实现中国梦是一场历史接力赛，我们要奋勇争 先，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个 好成绩，让我们拿起手中的接力棒，心系国防，让祖国的辉煌照耀我 们的梦想，让我们携手共筑中国梦!
五、板书设计

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