资源简介

《节气与种植》教学设计
【教学目标】
1.结合自制短视频，让学生理解“学校屋顶”农场种植与立 春、谷雨、芒种、夏至四个节气的联系。
2.时值夏至时节，学生学习劳动知识，知道如何打理学校的 “屋顶农场”：除草、松土、施肥、浇水，给西红柿、茄子搭架 子。
3.通过到“屋顶农场"劳动，提高学生尊重劳动、热爱劳 动、珍惜劳动成果的意识，和学生一起感悟生命的成长，感受四 季的变换，享受春耕夏长、秋收冬藏的喜悦。
【教学重难点】
知道夏至时节如何打理屋顶农场，给西红柿、茄子搭架子。
【教学教具】
6个花篮、6把锄头、化肥、6个纸杯、6个小桶、短竹竿 （若干）、绳子（若干）。
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
（一） 介绍24节气歌
谈话：同学们，这节课我们学习《节气与种植》，你知道一 年有多少个节气吗？
预设：24个
谈话：二年级时，我们学过《24节气歌》，哪位同学来给 同学们说一说？
预设：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜 降，冬雪雪冬小大寒。
教师：同学们表达的真清楚。
教师：那你知道24节气与种植有什么关系吗？
接下来，我们借助一个小视频，来了解一下。（播放视频）
分组：春天组、夏天组、秋天组、冬天组，会吟诵的可以打 着拍子和音乐一起唱。看来24节气与种植有着密切的联系。
（二） 学校屋顶农场的种植与24节气的关系，介绍四个重 要的节气
立，是“开始”之意；春，代表着温暖、生长。立春最显著 的特点就是万物开始有复苏的迹象，除旧布新。
这是杜老师带领六年级的哥哥姐姐们去清理屋顶农场。
放视频）
2.谷雨
谷雨取自“雨生百谷”之意，此时的雨水不仅多且下得急， 田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润，降雨量充足而 及时，谷类作物能茁壮成长。
谷雨前后，种瓜点豆。这是杜老师带着大家在屋顶农场种植 菠菜、西红柿、茄子（出示图片）
3.芒种
芒种又名“忙种"，是二十四节气之第九个节气，夏季的第 三个节气。它到来预示着农民开始了忙碌的田间生活。芒种前后 是一段农事活动非常忙碌的时间。看一看我们屋顶农场的土豆们 长得怎么样了。（播放视频）
4夏至
再过几天就是夏至了，北方气温高、光照足，雨水增多，农 作物生长旺盛，杂草、害虫滋长迅速，需加强田间管理。
谈话：同学们，看了这幅图，你有什么想法？
预设：屋顶农场需要除草、捉虫了。
（三）了解除草、松土、施肥、浇水的作用
通过课前搜集资料，学生展示自主学习成果。
课前让同学们搜集了资料，下面每个小组派出一名讲解员上 来讲解，首先有请除草调查组，掌声有请：
1.除草
大家好我是1组讲解员某某某，杂草具有非常旺盛的生长力 和繁殖力，会吸收土壤中的水分和养分，争夺农作物的生长空间， 使农作物生长缓慢，杂草越多对农作物的影响越大。另外杂草过 多还容易导致病虫害，致使农作物减产甚至死亡，所以定时清除 杂草很有必要。
2.松土
土壤时间长了容易结块，降低了根的透气性。松土之后，使 土壤颗粒之间的空隙加大，有利于根的呼吸，呼吸作用加强，进而 加强蒸腾作用，促进根毛与土壤中的矿质元素的交换，从而促进 根对矿质元素的吸收。
当土壤里不能提供作物生长发育所需的营养时，适量的施肥 有利于增加土壤养分，通过调节土壤反应，提高土壤中有效养分 的含量。改善土壤结构，促进土壤团粒结构的形成。过度施肥会 造成污染，毁坏幼苗等等。
4.浇水
浇水是种植活动中的一个重要环节，尽量避免在正午时浇水。 浇水还可以稀释肥力。
二合作探究，田间管理（到学校“屋顶农场”进行实践活 动）
（一）分小组，分工具
小组合作要求：
1.每四名同学为一小组。
2.每个小组领取劳动工具：一个花篮，用来放青草；一把铁 铲，用来松土； 一个纸杯，用来盛化肥；一个小桶，用来浇水。
每个同学都是工具保管员。
3.组内分工明确，互帮互助，合作完成劳动任务。
（二）上屋顶，劳动去（地点:学校“屋顶农场”）
活动一：给土豆和芋头除草、松土、施肥、浇水
教师示范：刚才同学们了解了除草松土施肥浇水的作用，现 在老师示范一下，拔草时，要连根拔起，带着土，在里面抖一抖， 把杂草放在筐里，不要把我们中的辣椒给拔出来，因为它和杂草 长得很像。松土时把边边角角也要关注到，一定注意安全，施肥 不能太多，介绍浇水在哪里取水。
活动二：给西红柿、茄子搭架子
教师示范：用小竹竿离茄子的茎不要太近，容易伤到茄子的 根，示范绑绳。
（三）小组合作、动手操作
教师巡视过程中，提醒同学们互帮互助。
三、 自我评价
（一） 交流你们小组在刚才的活动中，做的好的地方和需要 改进的地方
（二） 请给自己一个评价。
四、 课堂小结
师生共谈收获:
1.认识了土豆、芋头、茄子、西红柿。
2知道蔬菜的种植与节气有关。
3.知道怎样打理屋顶农场：除草、松土、施肥、浇水；给茄 子和西红柿搭架子时，同学们要合作团结。
4.通过劳动，认识到农民伯伯的辛苦，从小事做起，光盘行 动。
通过本次“屋顶农场”的劳动体验，同学们不仅增长了劳动 知识，还提高了尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的意识，老 师愿意和同学们一起感悟生命的成长，感受四季的变换，享受春 耕夏长、秋收冬藏的喜悅。
这节课就上到这里，同学们再见。

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