资源简介

《壮哉一沂蒙精神》教学设计
活动目标：
1、 了解沂蒙红色热土上的革命故事，感悟沂蒙精神。
2、 通过多渠道的阅查资料，培养学生搜集信息能力，在交流活动中， 提高学生交流分享能力，发现问题能力以及解决问题能力。
3、 在活动中，增强学生爱国主义情感。
活动重难点：
1、 通过多渠道的阅查资料，培养学生搜集信息能力，了解沂蒙精神。
2、 深入调查走访，整理交流信息。
活动准备：
1、 学生课前多渠道的查阅资料。
2、 制作教学课件。
教学方法：
1、自主——合作——探究
课时安排：1课时
活动过程：
一、创设情境，导入主题
1、欣赏视频，交流感受。
师：首先请同学们欣赏一段视频，能谈谈你的感受吗？（多媒体播放 视频）
生交流观后感受
师：刚才这段小调，相信大家都听过，或许还会哼唱几句。没错，正 是我们熟悉的沂蒙山小调。视频中的风光就是沂蒙山风光。
沂蒙山区位于山东中部，主要指的是以蒙山，沂水为地域标志的 革命老区，是抗日战争时期和人民解放战争时期著名的革命根据 地之一，也是著名的红色旅游圣地。今天我们一起走进沂蒙，感 受沂蒙风光，感悟壮哉——沂蒙精神。
2、沂蒙精神是什么呢？请同学们阅读上面的文字，寻找答案吧。谁 来说一说？你读的真仔细，也很善于动脑思考。沂蒙精神就是沂蒙 人民和山东党政军一起战天斗地，坚定革命信仰，共同创造了“吃 苦耐劳、爱党爱军、艰苦创业”的伟大精神。(板书)为了深入探究 沂蒙精神，这节课就让我们行动起来吧！
二、积极参与，实践体验
1、沂蒙人民可歌可泣的故事。
(-X 一个故事感受沂蒙精神
伟大的沂蒙精神蕴藏在沂蒙人民可歌可泣的故事里。让我们一 起聆听这样一个感人的故事。
(1 X多媒体播放革命故事——火线桥。
(2\生交流感受。
听了火线桥的故事和李奶奶的釆访，你有什么感受？可以谈一 谈吗？
(3 X师：是啊，这是一群多么伟大妇女啊！可是有谁又能想在32 名妇女中有的怀有身孕，有的因此落下残疾，终身不能生育， 在她们中只有8人留下了照片，而更多的人我们已无从知道她 们是谁。
(4).在李奶奶的故事里你体会到了怎样的沂蒙精神？(爱党永军， 无私奉献 )
(二x —段采访感受沂蒙精神
今天我们还有幸釆访到了一位解放战争时期参加过支援前线 的老民兵，一起来听听他的故事。
(1 X多媒体播放釆访片段。
(2).在王爷爷的访谈中，哪些事情给你留下了深刻的印象？为什 么？
(3 X有一件事也给老师留下了深刻印象，敌人的飞机每天在头顶盘 旋轰炸，随时都会有生命危险，王爷爷为什么还要坚持支援前 线呢？
(4\从王爷爷的故事中，你体会到了怎样的沂蒙精神？(爱党拥军， 无私奉献，吃苦耐劳……)
(5\师小结：是啊，在抗日战争时期和解放战争时期，沂蒙山区涌 现了一大批像李奶奶、王爷爷这样的英模人物和先进群体，沂 蒙人民为革命的胜利做出了巨大的贡献。
2、 纪念馆的翔实资料
(1 X我们一起来看一看这份来自纪念馆的翔实资料。(ppt播放数据)
(2 X指生读，交流感受。
(3)师小结：在长达十多年的革命战争期间，沂蒙人民与党和军队 生死与共，军民鱼水情历经血与火的考验，面对这片红色故土, 陈毅元帅曾动情地慨叹：“我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙山人。 他们用小米供养了革命，用小推车把革命推过了长江！”
3、 了解沂蒙精神的代表人物及其感人事迹
学法指导：以小组为单位，交流自己搜集到的图片和故事，了解 沂蒙精神的代表人物和他们的感人事迹，并说说你对沂蒙精神有 了哪些新的体会。
(1 \交流体会与感悟。
A、 组内交流，教师巡视，掌握学情。
B、 全班交流
小组代表上台发言，组员或其他同学补充，师适时评价。
C、 师小结：通过交流分享，现在我们对沂蒙精神有了深刻的体 会，它是革命战争年代沂蒙人民的无私奉献和牺牲精神，是新 中国建设时期自力更生艰苦奋斗的精神，是改革开放时期开拓 奋进艰苦创业的精神。沂蒙精神的内涵就是吃苦耐劳、勇往直 前、永不服输、敢于胜利、爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、 无私奉献。
D、2013年11月25日,习近平总书记在临沂考察时指出：“沂 蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国
家的宝贵财富，要不断结合新的时代条件发扬光大。”作为新时 代少先队员的我们，该怎样传承和发扬沂蒙精神呢？
E、 指生回答。
F、 师：是啊，伟大的精神需要传承和发扬，一位诗人也把对沂蒙 精神的赞美写进了诗歌里，让我们一起深情地诵读吧。
(2 \ 一个个故事感染着我们，一个个人物感动着我们，伟大地沂蒙 精神值得传承，值得赞颂，请你为沂蒙精神写一段赞词吧！
A、 学生思考、创作赞词，师巡视。
B、 活动成果展示及评价。
三、 课堂小结，升华情感
唱不尽的沂蒙山小调，看不完的沂蒙山风光，沂蒙精神是沂蒙革 命老区，党政军共同书写的革命历史，历经血与火的考验洗礼，是全 国人民宝贵的精神财富，我们今天要循着先辈的足迹，激扬时代精神， 传承红色基因，争做新时代好队员，请全体起立，发出我们的时代最 强音吧——齐读！
四、 鼓励创新，拓展延伸
1、 有兴趣的同学，利用课余时，再通过上网搜集，查阅资料，观看
影视作品进一步了解更多有关沂蒙革命故事。
2、 推荐作品：短篇小说《红嫂》、舞剧《沂蒙颂》、电影《红嫂》
板书：
一、壮哉—沂蒙精神
吃苦耐劳
爱党爱军
艰苦创业

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