资源简介

《跳舞的叶子》
树叶拼贴画制作课教学设计
课题：《跳舞的叶子》
课型：手工制作
教学方法：认识、欣赏、尝试、创作
教学准备形状各异、大小不一、色彩缤纷的各种落叶，四开水彩纸,
双面胶，彩色笔，课件等。
教学目标：
1.通过学习落叶贴画，初步掌握落叶贴画的拼贴和制作步骤。
2.通过小组合作的形式进行落叶贴画训练，锻炼学生的动手能力和
创新意识，培养团队合作的能力。
3.了解秋天的文化特点，培养学生对秋天的美好感受；学会利用自
然资源，增强学生的环保意识，提高学生的审美能力。
课时：1课时
教学重点：掌握落叶贴画的拼贴和制作步骤。
教学难点：如何拼摆落叶，使落叶贴画更加美观，更富有创意。
教学过程：
一、导入新课
1.师生共赏秋的视频，发现美，欣赏美。
秋天是收获的季节，也是美丽的季节。在秋天的阳光下，红的，
绿的，金灿灿的””各色树叶格外的艳丽，一片片，一树树招人喜爱。
秋天有着五彩缤纷的颜色，自古以来就有很多文人用各种方法留住秋 天的美好，比如说：杜牧的《山行》。“停车坐爱枫林晚。霜叶红于二 月花”。
2.谈谈对秋天的感受，你想怎样留住秋天的美好。
秋天给我们的印象是丰富多彩的，（学生谈感受）现在，让我们
一起用树叶贴画的方式留住美丽的秋天！（课件展示图片）。
3.揭示本节主题：树叶拼贴画
二、 探究新课
1.课前调查你认识那些树叶的形状。图片总结各种形状的叶子。
2.欣赏叶子大变身，并要求学生仔细观察。发现制作方法，探究制作
步骤和流程。生讨论探究并说一说，教师总结。
相同形状的树叶有不同的摆法。
相同形状的叶子不同颜色有不同美感。
只要肯动脑筋，发挥无限的想象力，就能创造美。
3.探究各环节需要用什么工具。
三、 示范环节
教学示范落叶贴画的制作步骤
四、 学生制作，教师指导巡视
1 .小组讨论：根据现有树叶能拼摆什么图形。小组如何分工。
2.以小组为单位，每小组制作两张，组内选择一张优秀作品展评。
五、 展评环节
根据评价要求，生自评、小组评与教师评结合，评选“最佳创意奖”
“最佳团队奖” “最佳环保奖”。
六、拓展提升

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