资源简介

《策划义卖活动》教学设计
一、 教学目标
1 .策划爱心义卖活动方案,增强活动策划与设计能力。
2.在对策划方案修订优化过程中，培养团结合作能力。
3 .引导学生关注生活，了解生活中需要帮助的人，培养学生爱心助 人的习惯。
二、 教学重难点
重点:通过自主探究与小组合作设计策划爱心义卖活动方案，让 方案具有可操作性。
难点:在小组交流中，通过不断的思考与讨论使策划方案逐渐完 整、具体。
三、 教学准备
多媒体课件、义卖活动方案、义卖活动策划书、义卖活动方案制 定小组评价表、义卖活动方案评价标准。
四、 教学过程
(-)创设情境、导入新课
1 .同学们最近老师在网上看了一组贫困山区儿童的照片，很有感 触。和大家分享一下。
2.看了这组照片，你有什么感想？
(教师引领学生感受山区贫困儿童的艰苦生活，唤起学生关爱山 区儿童的情感。)
3.你想不想为他们做点什么？仅凭我们个人的力量能不能完成 这个梦想？谁有好的办法？这节课老师就做总策划师，聘请你们做小
小策划员，咱们一起为贫困山区的孩子们策划一个爱心义卖活动，好
不好？揭示课题：策划义卖活动
(二)小组探究、制定方案
1 .初步了解义卖活动
(1)什么是义卖活动呢？谁来给同学们解释一下。学生自由说。 教师小结:义卖指个体或团体义务将自已的东西卖出去，然后把 得来的钱用在慈善或公益事业上。
(2 )观看义卖视频，厘清义卖活动一些基本要素。
[1]他们的义卖活动做了哪些准备？
[2]填写《义卖活动方案》表格。
义卖活动方案
活动主题
义卖商品
参加人员
从义卖活动中获得的启示
2.设计义卖活动策划书
(1 )小组讨论学习《XX小学红领巾义卖活动方案》。
(2 )组内交流讨论：策划这次义卖活动需要考虑哪些方面的问 题？
[3]小组汇报讨论结果，教师引导板书策划基本要素。
(4)请同学们根据我们刚才讨论的结果，小组内合理分工，完成 小组义卖活动策划书。
(三)交流展示、取长补短
1.各小组展示方案交流评价。
(1)根据义卖活动评价标准，进行小组互评。
(2)评价预设
【1】提出一个亮点:这个方法的确不错，关于这一点，哪个组还有
妙招？
[2]提出问题:这个问题该怎么修改呢？
[3]他们组提出宣传方式的确是有创意。
2 ,根据交流评价结果优化策划方案
3.布置班级展示、评选最佳义卖活动方案
(四)谈话小结、畅谈体会
1 .这节课你都有哪些收获？
2.小结:同学们，这节课我们一起思考了义卖活动的内容，并对活 动的开展情况提出了自己的构想，相信经过我们的周密策划，我们的 爱心义卖活动一定会成功举行，同时我们的爱心也一定会化为对山区 贫困儿童实实在在的帮助，让他们感受到来自我们一双双小手的温 暖！
(五)课后延伸、拓展创新
课后探究任务:同学们，你们听说过“循环经济”这个词吗？生活中 有很多人乐于把一些用不到的物品与其他人进行置换，同学们也可以 在班级中尝试策划开展这样的活动，让学习、生活中的物品发挥更大 的价值，让我们共同践行“绿色生活”。
五、板书设计
策划义卖活动
时间 地点 物品
布置 宣传 分工
有创意
重细节
贴主题

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