资源简介

《红领巾相约中国梦》教学设计
教学目标：
1.观看优秀党员事迹，感悟手的伟大，知其品质，培养 学生对中国共产党的朴素感情。
2.通过运用已知的精神品质，引导孩子们产生情感上的 认同，理解祖国的日益强大靠的正是一双双有信念的手。
3.引导孩子树立远大志向，为中华民族的伟大复兴努力 奋斗。
教学准备：
1.幻灯片2.邀请一名学生家长参与3.心形卡片。
教学过程：
一、导入
孩子们下午好，今天我们班会的主题是从一双手谈起的。 （诵读“手”之小诗，揭示主题）
请同学们伸出小手和老师一起朗诵这首小诗。
（出示：手，把手张开是一朵鲜花，把美和爱挥洒；把 手合拢是一枚果实，把成就与梦想表达。）
过渡：手，是美的使者，是爱的表达。
环节一：走进共产党员吴孟超之手，知其品质
出示：吴孟超之食指变形的手。
师：这是一双怎样的手？（预设：弯曲变形，食指失去 知觉，工作的手，忙碌的手）
师:这双手从医75年，使我国的肝癌手术成功率从不到 50%提高到90%以上；这双手在58年里挽救了 1万6千多个 濒临绝境的生命；这双手培育中国80%以上的肝外科中坚力 量；这双手不仅教会了学生妙手回春，更教会了学生胸怀人 心。
过渡：他就是“中国肝胆外科之父”吴孟超院士，2021 年5月27 0,我们沉痛的挥别了这位国士。你们知道吗， 吴爷爷在97岁仍然站在手术台上。他曾经说：“即使有一 天我倒在手术室里，这也是我一生最大的幸福。”
播放：《97岁高龄吴孟超工作视频》
师：孩子们，听了吴爷爷的故事，你们有什么想说的吗？ 你们对这双手是否有了新的认识？
（预设：不怕辛苦、勤劳、勇敢、坚强的手），请你们 把想到的写在黑板的手上。
师：是啊。吴爷爷说：“他要让中国肝胆外科站在世界 的最前沿，他用一生践行了他的誓言，作为医生，吴爷爷医 德高尚。作为一名党员，我们这双手里看了他时党，对人民 的忠诚和坚守。
板书：忠诚，坚守。
环节二：走进党员群众的手，感悟手的坚毅与信念
其实，在我们国家还有成许多多像吴爷爷一样的党员, 他用用质朴的手为祖国深发展，为人民深幸福。
出示：《携手-为人民》视频。
看了视频后，请先小组合作讨论，想一想, 的手最令我们感动，我们看到了一双怎样的手？
小组讨论后，将感悟的精神写到黑板上，
总结：塞罕坝林场工人三代人用了 60年，将一片沙漠 变成了青山绿水的世界；钟南山院士的手给祖国人民带来了 安全和安全，这是一双妙手回春的手；丁宁的这双刻苦训练 的手为祖国带来了无数个荣耀时刻。张桂梅校长用一双缠满 胶布的手将山区的1800多名女学生送入大学。
祖国日益强大，靠的正师这一双双平凡的手，千千万万 双手书写着共产党员不灭的信念，那就是：心中有祖国，眼 中有梦想，手中有力量。”
环节三：走进身边的手，展示亲人、自己的手。（升华 情感，从平凡中找到不平凡）
出示：家长的手，让学生介绍这双手。
表演：家长表演，灯泡接线，感受手的伟大。
出示：马延旭、罗艺等同学用稚嫩的小手扫地的视频。
（课堂采访马延旭，谈谈用手劳动感悟）
出示：康玉姐、崔恒哲同学的手，从身边的小手。引导 学社工感悟自己的小手也可以做出很多不平凡的手。
总结；我们身边有无数双这样的手，他们有的不屈不挠、 勇敢坚毅；有的传递温暖、充满热情，还有的呵护你我，充 满责任。他们都让我们新生敬意。
环节四：树立远大志向，点亮中国梦
出示：习近平总书记2022年新年贺词：中华民族伟大 复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。无数平凡英雄 拼搏奋斗，才汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。
引出：国家富强、民族振兴、人民幸福就是中华民族伟 大复兴的中国梦，我们每一个人都是中国梦的书写者和创造 者。
小组合作讨论：你想拥有一双 的手，我想用 手 ，来实现我的梦想。
学生自由发言，并将梦想卡片贴在梦想手掌上面。
师总结：让我们措起袖子加油干，双手托举中国梦。重 温习主席对青少年的嘱托。
齐唱：《少年中国梦》，将中国梦深植学生心中。
板书设计：

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