资源简介

一、 教学内容：《平安结》
二、 教学目标：
L 了解中国结的起源，特点及其文化。
2.了解平安结的寓意。
3.学会编织平安结。
4.通过平安结的教学，锻炼学生的动手能力和创造能力, 并提高对中国文化的欣赏能力。
三、 教学重难点：
1.动手编织平安结。
2.发挥小组合作的精神。发挥自己的动手能力和创造能 力。
四、 教学准备
1.学生对身边的结做一个了解。
2.准备好编织中国结需要的绳子。
3.多媒体课件。
五、 教学过程：
一、激趣导入
1.师：我们先一起看几张图片。
师：一根普通的卫衣绳子一条丝巾可以都打出不同的漂 亮的结，大衣的腰带也有不同的打结方式，包括领带结，还 有同学们的红领巾结，这些不同的打结方式，点缀了我们的 生活。今天老师也带来了一个绳结，你知道这是什么结吗？
对中国结，这个结也叫平安结，
今天我们一起了解中国结，学编平安结。
2.师：你在哪些地方见到过中国结呢？学生回答
师：那同学们知道中国结的起源吗？它原本是由旧石器 时代的缝衣打结，后推至汉朝的礼仪记事，再演变成今日的 装饰手艺。
中国结的内涵丰富，它是中华民族宝贵的文化遗产，在 某种意义上，中国人把它当做吉祥幸福和力量的象征，我们 可以看到2008年北京申奥标志是一幅中国传统手工艺品图 案即同心结或中国结，寓意世界各国人民之间的团结合作和 交流，这更加彰显了中国结这一博大精深的编织艺术在国际 上的无穷魅力。
3.中国结不但内涵丰富，而且造型优美。（艺术品欣赏）
其实中国结所彰显的并不是一个结，而是中国人的智慧， 是连结古今的一个结，也更加凸显了我国文化的底蕴，一根 线一双手创造美妙的艺术世界。
师：同学们想不想让这根小小的尼龙绳在你的手中也变 成美丽的中国结呢？
二、观察探究
现在让我们一起去探索研究平安结的编织方法，老师这 儿有编好的平安结，请各小组长领取一个样品，同学们仔细 观察，把它慢慢的拆开，结合手里的分解步骤，认真分析讨 论平安结可以怎样编。学生讨论汇报。
师总结：基本工具：一根绳子
平安结分三个基本步骤完成：
摆：把绳子摆成十字形
压：下压右，右压上，上压左，左穿下
抽：最后抽四耳
接下来我们来看一段编织视频
三、巧手操作
动动手动动脑
师：相信同学们已经迫不及待想做一个平安结了，下面 我们就组内合作共同完成一个或多个编织作品。时间20分 钟。
四、 展示交流
小组成员互相帮助，完成自己的作品，完成后相互欣赏, 选出你们小组最好的作品。上台展示。
师总结：在世界人民共同经历的抗疫战争中，全国人民 上下团结一致才取得了抗疫战争的胜利。让我们祝祖国平安。
通过编织小小的中国结，让我们明白了，做任何事情都 要细心认真，看似简单的事情做起来也不容易，同学们在学 习生活中也要如此，把简单的事情重复做重复的事情，用心 做就能做好。
五、 情系中国情
中国结还表现着中国心，饱含着中国情0 O O O
下面我们就一起唱响《我的中国心》
一首《我的中国心》唱响了我们对祖国的热爱，我们通 过本节课的学习让我们感受到了祖国传统文化的魅力，也希 望同学能够弘扬中华民族传统文化，传统中华传统美德。
这节课我们就上到这里。

展开更多......

收起↑