资源简介

我们的传统节日一一南风北俗话端午
一、 活动目标：
1.价值体认：通过对端午节来历、习俗、故事的了解，感受传统节日的文 化魅力和民族情怀，培养热爱中华传统文化的情感，增强民族认同感和自豪感。
2.责任担当：通过对端午节相关知识的探究，增强学生对传统文化的探究 兴趣，立志传承、发扬中华民族优秀的传统文化。
3.问题解决：能在教师的指导下，利用收集资料、访问、实地考察等方法, 深入思考造成南北方端午节习俗不同的原因，学会深层学习，增强自主探究的 能力。
4.创意物化：学生了解端午节等传统节日是不断发展和变化的，能用自己 喜欢的方式庆祝端午节等传统节日，感受传统文化的魅力，喜欢中国的传统。
二、 活动重、难点
学生利用收集资料、访问、实地考察等方法，了解端午节的来历、习俗和 故事，思考造成南北方端午节习俗不同的原因，感受传统节日能够传承千年的 精神魅力；学生发挥自己的创意，能在继承的基础上用自己喜欢的方式庆祝传 统节日，赋予传统节日新的内涵。
三、 活动准备
多媒体、课前搜集资料
四、 活动过程
（一）说习俗，引差异
1.师：好，上课，同学们好。
同学们，再过几天就是我国的传统佳节一一端午节。上节课我们对端午节 的相关主题进行了自主探究，下面，请大家交流一下你们自主探究的成果：关 于“端午节"你都了解到哪些知识了呢？请你说
2.师看来，大家的自主学习还不错，对端午节的习俗都有了自己的了解。 那么端午节的这些习俗你都体验过哪些呢？
师：都是端午习俗，为什么有的习俗我们竟没体验过呢？
师：“赛龙舟''是南方人过端午的传统习俗。看来，同样是过端午，南方 和北方的习俗是不一样的，下面，就让我们走进一一南风北俗话端午（板贴）。
二、展习俗，悟差异
1.师：说起“南北差异"我们首先来了解一下南北方的地域划分。你知道 南北方是怎么划分的吗？
师：让我们一起来看一下，以秦岭一一淮河一线为界划分为南北方。我国 地域辽阔，文化各异，南北方在端午节习俗上有很大差异，这些差异主要集中 哪几个方面呢？下面，我们的“端午节南北习俗差异大PK”正式开始。
2.师：在PK之前，老师有一点温馨小提示。请一位同学来读一下。
师：希望同学们在汇报的时候能把你们小组的风采展示出来。
①有请第一组上台展示，掌声欢迎。
师：感谢第一组为我们带来的传统食俗展示，请回。
3.师：听了南北两派的介绍，我们了解到南北方在粽子的形状、馅料、口 味、外皮等很多方面都有差异（出示PPT表格），南方以咸粽子为主，而北方 以甜粽子为主（教师边说边板贴：传统食俗、咸粽子、甜粽子）。
4.师：今天同学们都从家里带来了粽子，刚才我们也进行了品尝，我想问 问同学们，你们喜欢那种口味的粽子呢
师：同学们，在物质生活匮乏的时代，粽子的口味其实是比较单一的，随 着我们生活水平的提高，粽子的口味就越来越丰富，我们大家可以根据自己的 喜好来自由选择。
5.师：真是肉香米香粽叶香啊，那端午节除了吃粽子，还有哪些节日吃食 呢？
师：江浙一带有端午节吃“五黄"的习俗。五黄是指什么呢？
是指黄瓜、黄鳍、黄鱼、咸鸭蛋黄、雄黄酒。
此外浙北端午节还有吃豆腐的习俗。
提问：通过刚才的介绍，我们了解到以前长江流域喝雄黄酒、江浙一带吃 “五黄"、浙北吃豆腐的习俗，主要集中在南方地区，为什么南方地区端午的 吃东西要更丰富？
师小结：让我们来观看一则视频看看原因吧。原来呀南方地区因为气候湿 润，物产丰富，吃的种类也就多样，但也因为南方潮湿多瘴气，端午节正值仲 夏，是皮肤病、疟疾多发季节，所以人们喝雄黄酒等祈求能够安全的渡过夏日 多蚊的季节，表达祛病防疫的心愿。因此端午佳节，不论是吃粽子，还是喝雄 黄酒，都是为了祈求家人健康！表达人们的美好祝福！（板贴：美好祝福）
②下面让我们掌声欢迎第二组上台展示。
师：感谢第二组为我们带来的辟邪方式展示，请回。
其实啊在我国北方一些地区，如陕西、河北、山西、北京等地，人们端午 节也有佩戴钟尴祛五毒铜钱的习俗。让我们一起来看一下。钟尴祛五毒铜钱图 案是以西安为主的关中地区民间流传的一种辟邪图案。即把娱蚣、蝎子、蛇、 蟾蛛、壁虎依次排列在铜钱的左方，手持宝剑的钟尷耸立于钱币的右旁，“勒 令''两字铸于方孔之上，如此奇特的构图布局在一枚直径仅有28毫米的古铜钱 上，简洁明快且古朴典雅。这五种有毒的动物与钟道“同居"于一铜钱之上， 蕴含着斩除妖孽、惩罚邪恶之意。据有关专家考证，古时候此类铜钱并不参与 流通，而是属厌胜佩戴的“钱币"，它的产生与端午节有着不解之缘。
但是呢随着时间的推移，北方地区端午佩戴五毒铜钱的习俗，因为制作复 杂、费时费力等因素逐渐消失，现在和南方地区相同了，都是端午插艾草！（板 贴：戴铜钱、插艾草）用于表达对家人的美好祝愿，现在是南北融合了。
③下面有请第三组上台展示，掌声欢迎。师：感谢第三组为我们带来的娱 乐项目的展示，请回。
师：原来南北方在端午节这天娱乐的项目也不一样（板贴：娱乐项目）， 北方是打马球（板贴），南方是赛龙舟（板贴）。无论是北方的打马球还是南 方的赛龙舟，都是根据地区的物产而定的，北方盛产马匹，南方河流众多，应 运而生马上运动和水上运动。
师：我还是第一次知道我们北方有的地区还有打马球的娱乐项目呢，真是 涨知识了，那现在为什么又没了？
师：是的，以前马匹在古代是重要的交通工具，马匹养殖业发达，关于马 匹的娱乐也很多。从工业革命后，人类进入蒸汽、电力时代，马匹作用减少， 逐渐退出历史舞台，相应的娱乐项目也随之消失，所以说，端午节习俗是在不 断变化（板贴：变化）的。龙舟为什么历经千年依然存在？让我们通过一则视 频来一探究竟吧。
师：端午节赛龙舟的习俗又在不断的发展着（板贴：发展），希望有机会 我们也能有机会去真正的体验一番。
④最后让我们掌声欢迎第四组上台展示。
师：这个小组的同学真有心，为大家准备了香囊及中草药，还有五色丝线,
下面请大家选择自己喜欢的祈福方式动手做一做吧。
师小结：感谢你们，谢谢，请回。刚才第四组的同学带领我们体验制作了 南北方不同的祈福方式：香囊和五色线（板贴），虽祈福方式不相同，但都具 有保安康的寓意。
总结：刚才通过四个小组的展示，我们发现南北双方的端午节习俗真的是 有差异的，那请同学们思考一下，造成这种差异的原因是什么呢？请你说
师：我国地域辽阔，南北方地理位置、气候条件、人们的饮食习惯都有很 大的不同，正所谓一方水土养一方人，这就造成了南北节日习俗的差异。除了 端午节，比如春节、清明节、中秋节这些传统节日习俗在南北也有所差异。
虽然这些传统节日的习俗南北方有着各种各样的不同，但人们祈求幸福安 康、表达美好心愿的寓意是一样的！通过传统节日习俗所传承的精神内涵也都 是相同的。但随着时间的推移，很多传统节日习俗在传承的过程中发生了变化, 有些甚至已经彻底消失，这又是怎么回事呢？让我们我们来看一段新闻。
三、议传统，传文化
1.师：看了这则新闻，你有什么想说的吗？请你说
师：传统的节日习俗是我们民族传统文化的重要组成部分，我们作为祖国 的未来，民族的希望，有责任也有义务学习并传承传统节日的习俗和精神内涵。 请你继续说，
2.师：哪位同学能具体说说我们可以怎么传承呢？
师小结：是的，我们要积极学习传统节日的相关知识，领悟节日内涵；向 身边的人宣传传统节日精神；传统节日到来之际，通过多种方式营造节日氛围; 积极参与相关的节庆活动；让一些守旧的传统节日习俗与时俱进，做出改变， 迎合年轻人的喜好……老师相信有了大家的共同努力，中华民族的传统节日文 化一定能够发扬光大。
3.师：那同学们，想一想，为什么像中秋节、清明节、端午节、中秋节他 们被称为传统节日呢？他们有什么共同的特点呢？
师：是的，他们是我们中国独有的节日，是其他国家所没有的，才能被称 为中国的传统节日，传统的才是民族的，民族的才是永恒的，到了传统节日的 这一天，不管你身处何地，都会去过传统节日该有的习俗，我们一起来看一下。 （边播放教师边说）这是外国的唐人街，在这里大部分都是居住的中国人，他 们每到春节也会包饺子，到中秋节也会做月饼，所以中华民族的传统节日即使 在异国他乡也会一直传承下去，传统节日是中国文化，是中国符号（板贴：中 国符号）。
四、总结
师：同学们，我们中华民族的传统节日文化底蕴深厚，这节课我们通过对 比南北差异对端午节的节日习俗有了进一步的了解，端午节马上就到了，老师 希望同学们在学习了解的基础上，能够好好的亲身体验一下这些节日习俗，以 实际行动做我们中华民族传统节日文化的传承人。
板书设计：
南风 北俗 话端午
传统食俗 咸粽子 甜粽子 南北融合
辟邪方式 插艾草 戴铜钱 美好祝愿
娱乐项目 赛龙舟 打马球 变化发展
祈福方式戴香囊 系五色线 中国符号

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