资源简介

让感恩长存我心
班会背景
感恩是中华民族的传统美德，是做人最基本的道德准则，也是人之常情；不会感恩或者不愿意感恩，是缺乏修养和人文关怀、情感冷漠的表现。懂得感恩的人才是一个真正意义的人。然而当今社会，很多孩子的孝敬意识越来越淡薄，只知索取、不愿回报，在一定程度上助长了孩子的自私和贪婪。他们总以理所当然来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱，这种不良风气正悄然影响着我们的少年一代。另外，“四二一”的家庭结构也造成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。
班会主题
心怀感恩，乐观前行
班会目的
通过学生的自我教育活动，让学生学会继承中华民族文化传统，体会来自家长、师长、亲人、同学、朋友的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的内涵，能在日常生活中学以致用，为关心过自己的人做一些力所能及的事情，以自己的实际行动创造一个美好和谐的社会氛围。
班会时间
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班会地点
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班会对象
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班会形式
讨论、表演
班会过程
导入：播放歌曲《跪羊图》，导入班会主题。
《跪羊图》
古圣先贤孝为宗万善之门孝为基
　　礼敬尊亲如活佛成就生命大意义
　　父母恩德重如山知恩报恩不忘本
　　做人饮水要思源才不愧对父母恩
　　小羊跪哺闭目吮母液
　　感念母恩受乳恭身体
　　膝落地姿态如敬礼
　　小羊儿天性有道理
　　人间孝道及时莫迟疑
　　一朝羽丰反哺莫遗弃
　　父身病是为子劳成疾
　　母心忧是忧儿未成器
　　多少浮云游子梦奔波前程远乡里
　　父母倚窗扉苦盼子女的消息
　　多少风霜的累积双亲容颜已渐老
　　莫到忏悔时未能报答父母恩
　　多少浮云游子梦奔波前程远乡里
　　父母倚窗扉苦盼子女的消息
　　多少风霜的累积双亲容颜已渐老
　　莫到忏悔时未能报答父母恩
　　为人子女饮水要思源
　　圆满生命尽孝无愧意
　　儿女心无论在何地
　　给双亲一声感恩您
我们沐浴着爱的阳光成长，我们滋润着人间的真情长大，我们差不多都习惯了接受别人的关爱与帮助，并且认为这是理所应当的。羔羊跪乳，乌鸦反哺，中华儿女自古以孝为先。从父母那儿，我们索取了许多许多，可是对他们的养育之恩，我们又回报了多少？今天，我们有一颗感恩的心，走进成长岁月中，父母为我们撑起的那片天空，看一看父母为我们付出的点点滴滴。
512地震中，一位妈妈用自己的用身体护着三月大的孩子，给了孩子重生的机会，那一刻，地动山摇，那一刻，生死相依。有请**为我们讲述《地震中的母爱》。
讲故事：《地震中的母爱》
PPT展示学生提前搜集的汶川地震中妈妈用身体守护孩子的图片。在抒情的音乐声中，学生深情讲述512地震中的故事。
在生死时刻，母亲放弃了自己，用血肉之躯撑扛下了钢筋水泥，用生命托起孩子重生的起点，并用最后一丝气力向宝贝孩子传达着爱意：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
任务1：小组讨论并汇报：自己所感受到的父母之爱；
任务2：思考并讨论：应该怎样回报父母？
教师总结：父母之爱其实是无处不在的，正是因为这种爱是那样的平凡和普通，因此我们常常没有留意，觉得是理所当然。可是随着你们日渐长大，他们无论是身体还是精神，都在走下坡路，所以我们学会感恩父母，趁着父母健在好好孝敬他们。
在我们求学的路上，遇到过很多的老师，他们陪伴我们成长，教会我们知识，教育我们做人，他们是我们成长道路上最亮的灯塔，守护我们的成人。
观看尊师重教的视频。
当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心的指导我们如何做人，如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中，最离不开的就是老师了。
分组讲故事：分享各组收集的尊师故事。
各组尊师的故事都很精彩，你们在成长的过程中，接受过很多老师的教育，或者是批评，回忆一下自己的求学经历，并思考讨论以下问题：
讨论1：你以前有过哪些不尊敬的老师的行为？
讨论2：为什么要尊敬老师？
谈论3：你打算以后怎样尊敬老师？
爱比雨大：2021年郑州特大暴雨期间温暖的瞬间。
讨论：谈谈你对感恩的理解。
学生1：滴水之恩，当涌泉相报，感恩不一定非得是那种惊天地泣鬼神的大事。
血神2：感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动，并能享受这一感动的思想境界。
学生3：学会感恩，就会懂得尊重他人，发现自我价值，懂得感恩就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每一个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。
血神4：感恩不是压力，不是吃苦，更不是债务负担，而是催人向上的动力。在感恩的心情中，我们必将成为更健康、更完整、更完美的人。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。
教师：一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要有多些感恩之心，也要付出您的爱心，让我们用自己的行动报答师长，报答社会，报答所有关心、爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。
教师总结，布置爱心家庭作业
漫长的人生是一场苦旅，学会感恩，就会变得幸福。我们不仅要感感激父母、老师和生命中那些帮助过我们的人们，还要感激我们生命旅途中遭遇过的，所有幸与不幸，感激伤害过你的人，因为他磨练了你的心态，感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧，感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊，感激那些绊倒你的人，因为他强化了你的双腿，感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人，还要感激我们脚下的每一寸土地，感激我们生存的每一个空间，学会用感恩的心面对大千世界和芸芸众生，用爱心传递给那些需要它的人们，我们的生活也会变得很幸福。
班主任布置爱心作业：
给父母讲一个开心的故事
给父母捶捶背、搓搓手
我为家庭做四件家务（打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物）
《给老师的一封信》
《母校，我成长的摇篮》
我为同学做一事
回忆对自己帮助较大，恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、邮件、电话、互联网等通讯工具，表达你的感恩心情
班会总结
通过此次班会，加强了同学们的感恩意识，能够更加全面的思考问题，设身处地的为别人着想，善待身边的每一个人，这是班会想要达到的效果。这次班会之后，同学们明白了一个道理，感恩不只是口头的，更重要的在于行动。此后，同学们能积极地向家里打电话，尊重父母，理解身边所有关心自己的人，心怀感激，使自己的人生观得到了升华。

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