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4.8.1《国家好 大家才会好》学案
学习目标
1.知道国家利益含义、涉及的领域、包括的内容及核心利益分别是什么？
2.如何理解国家利益与人民利益相互关系？ （难点）
3.如何理解国家利益是人民利益的集中表现？（重点）
4.国家利益的特点是什么？
快乐预习
（书上很容易找到的或学生能懂已会的，以填空形式呈现）
阅读教材第八课第一框的内容完成以下填空
1.在我们国家，国家利益与人民利益在 上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的 。
2. 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚 、 最纯洁 、 、 的情感。决不允许她的 和 受到任何亵渎和损害。
3．国家利益是一个 在国际社会中 和 的总和 ，它们关系到 民族生存、国家 。
4．国家利益涉及政治、经济 、 文化 、 、军事等领域，包括 利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中，国家核心利益包括国家 国家安全、 完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会 发展的基本保障。
5．国家利益是人民利益的集中
①人们对美好生活的向往与期盼就是人民的切身利益 ，它离不开 。
②在我们国家，国家利益反映广大人民的 需求，是人民利益的集中表现 。 利益至上， 利益高于一切，二者相辅相成 。
③人民利益只有上升、集中到 利益，运用运用国家的工具，才能得到真正的维护 。
④国家利益只有反映 利益，依靠 艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
⑤在当代中国，国家利益与人民利益是 。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个 共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
6．收集两则反映爱国主义情感的诗句（不是书上的）：
重点突破
（以体验活动、分段式情境材料、一视频多问、辩论、小组合作等形式展开）
活动一：个人愿望与国家利益间的关系
听对话，答问题：结合P89“探究与分享”
1.在新的一年，你的愿望是什么？
愿望：
2. 个人愿望与国家利益之间有什么关系？
关系
3. 个人利益与国家利益有什么关系？
关系
活动二：全面免费疫苗
赏图片，答问题：结合P90“阅读感悟”
1.百年前的中国人民在自己的土地上备受欺凌，而今天祖国可以从任何一个地方接我们回家，你有何启示？
启示：
2.国家利益与人民利益有什么关系？
关系：
轻松尝试
（数量要求：2道基础选择+3道左右易错选择+1道左右非选择题
非选择题参照中考出题要求：以核心素养为导向，即无综合不命题、无思维不命题、无情境不成题）
1.2022年8月2日，美国众议院议长佩洛西冒天下大不韪，依然窜访台湾，中方坚决反对、强烈谴责。课间，同学们谈论关于“国家利益”的话题，其中不正确的是（ ）
A．国家利益关系民族生存、国家兴亡
B．国家利益和我们的利益息息相关
C．我只要读好书就可以了，国家利益和我无关
D．每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连　 　　
2.新疆帕米尔高原上，麦麦提努尔是家族里的第三代护边员，他守护的区域好多地段是无人区。巡边的路寒冷又漫长，他一走就是二十多年。如今，女儿也加入了护边队。“一家四代接力守边”的事迹表明（ ）
①国家利益与个人利益不会发生矛盾 ②子女应该继承父辈的职业
③他们积极履行维护国家安全利益的义务 ④国家利益要依靠人民艰苦奋斗来实现
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 习近平总书记指出，国家好，民族好，大家才会好；中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦。这启示我们 (　　)
①国家利益和人民利益是高度统一的　 ②国家利益可以完全代替人民利益
③要将国家和人民视为一个命运共同体　 ④要自觉肩负起铸造民族辉煌的历史重任
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.八年级学生小林就佩洛西窜访台湾发表演讲提纲中写到“台湾是中国的台湾。任何妄想利用台湾危害中国主权、安全、发展利益的图谋都绝不会得逞，必将遭到中国人民的坚决回击。”，下列最适合他演讲的标题是（ ）
A. 积极奉献社会 B. 维护国家利益 C. 追求民主价值 D. 尊重自由平等
5. 成龙歌唱《国家》歌词中说：“一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家……”这首歌说明（ ）
A．国家利益与人民利益毫无关系 B．个人利益高于国家利益
C．家庭利益的多少决定国家利益的多少 D．国家利益与人民利益相辅相成
6. 阅读下述材料,运用所学知识回答下列问题。
材料一 已有3 000多年历史的汉字,是表意文字的典型代表。中国人的思想情感,大都可以用汉字来表述。 如“国”,甲骨文,左边是一个方框,象征一片土地,右边是戈,表示以兵戈来保卫这片土地。到金文,在表示“国土”的“口”外边加了“国界”,仍表达以“戈”卫“国”的意思。到了小篆时期,在“或”之外又加了一个方框,表示国界、疆域。(见下图)。
（1）从国家安全的视角看,材料一中“国”的字形演变反映了古人怎样的思想观念 同时，从国字的演变中你能领悟到国家生存和发展需要哪些条件
材料二 针对佩洛西2022年8月2日窜访台湾，主要考虑在实战演训中船舶撤离，以及航线做出调整，确保不伤及平民，按照国际惯例，实弹演练至少需要提前24小时预告，中国人民解放军于北京时间8月4日12时至7日12时在台岛周边海空域进行重要军事演训行动，并组织实弹射击。选择环岛六大区域，范围广、靠岛近、力度大、要素全。此次六大区域是最接近台湾岛的演训区域，对台岛形成了包围之势，有利于重新塑造统一的战略格局。(见右图)。
（2）为击败外部势力干涉祖国完全统一，我们要坚定不移地维护国家利益，根据所学知识，谈谈你的理解
材料三 下表是某位同学学习笔记的一部分:
学习内容 学习收获
国家利益相关知识 在我国，要坚持国家利益至上。
宪法相关知识 在我国，人民利益高于一切。
（3）学习有收获，也有困惑：是国家利益高于人民利益，还是人民利益高于国家利益。运用所学知识，评析他的收获，为他解惑。
笔记与板书
4.8.1 《国家好 大家才会好》学案 参考答案
快乐预习
1.根本 重要保证
2.最高尚 最神圣 荣誉 利益
3.主权国家 生存需求 发展需求 兴亡
4.社会 安全 主权 领土
5.表现 国家利益 共同 国家 人民 国家 人民 人民 高度统一的 命运
重点突破
1.
2.
（1）
（2）
轻松尝试
1.C　2.D　3.D　4.B　5.D
6.答案 (1) 古人思想观念：守卫国土安全(意思相近即可)。
国家生存和发展条件：足够人口、领土完整、主权独立、强大国防等涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。
(2) 在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。 实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
佩洛西窜访台湾是对我国主权尊严的严重侵犯，我国采取实弹军事演习等方式坚决捍卫国家利益，是全体中国人民利益的集中表现，体现了国家利益至上，人民利益高于一切。(言之有理,感受真切即可)
（3）在我国，国家利益关系到国家富强、民族振兴、人民幸福，要坚持国家利益至上；
我国宪法规定，我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民利益高于一切。
人民利益只有上升，集中到国家利益，运用国家工具，才能得到真正的维护；国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗。才能得到真正实现。
综上所述，两者在根本上是一致的，是高度统一的。
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