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4.10.2《天下兴亡 匹夫有责》学案
学习目标
1.劳动有何意义？
2.为什么要尊重每个劳动者？ （难点）
3.发扬实干精神的必要性是什么？（重点）
4.青少年怎样肩负历史的重任？
快乐预习
（书上很容易找到的或学生能懂已会的，以填空形式呈现）
阅读教材第十课第二框的内容完成以下填空
1.劳动的重要性
(1)劳动是 的源泉,也是 的源泉。人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
(2)千百年来,中华民族素以 闻名于世。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用 创造了今天的辉煌。
2. 为什么要尊重不同的劳动者
(1)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为 和 发展作出贡献。
(2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的 。
(3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的 ,都值得我们 和 。
3.为什么要发扬实干精神
(1)把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人 和 ,需要每个人在各自岗位上付出更多的 和 。
(2)只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造 。
4.青少年怎样担负起历史的重任
我们是祖国的 ,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的 、 、 ,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起 ,让青春绽放出绚丽的光彩。
重点突破
（以体验活动、分段式情境材料、一视频多问、辩论、小组合作等形式展开）
活动一：中国的飞天路
看视频，答问题，结合P110“探究与分享”“阅读感悟”
1. 我国的精密轴承研制为什么能够取得成功？
理由：
2. 飞天航天人发扬了什么精神？
精神
活动二：习近平金句欣赏
赏金句，答问题：
思考：这些金句要求我们该怎么做？
做法：
活动三：明辨书本与实践，学以致用
听对话，答问题：结合P111“探究与分享”
谈谈：谈谈你对上述观点的看法
看法：
轻松尝试
（数量要求：2道基础选择+3道左右易错选择+1道左右非选择题
非选择题参照中考出题要求：以核心素养为导向，即无综合不命题、无思维不命题、无情境不成题）
1. 一二年级用笤帚扫地，三四年级种植大白菜，五六年级会做西红柿炒鸡蛋，初中拆卸维修家用电器……这不是某个家庭的育儿经，而是出自教育部2022年4月发布的2022年版《义务教育劳动课程标准》。今秋开学起，劳动课正式成为中小学一门独立课程。加强中小学劳动教育是因为(　　)
①劳动是引领发展的第一动力　②体力劳动者比脑力劳动者光荣　③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉　④初中阶段的学习既包括知识的获取也包括能力的培养
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2. 要致敬每一位科学家、工程师、“大国工匠”；要感谢快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者、美好生活的创造者、守护者。国家主席习近平的上述观点启示我们(　　)
①职业没有高低贵贱之分，人生价值在于创造奉献 ②实干成就梦想，辛勤劳动就能开创美好生活　
③劳动光荣，青少年要尊重劳动，尊重劳动者　 ④从小树立热爱劳动的意识，长大后才参加劳动
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3. “你当清洁工是人民的勤务兵，我当主席也是人民的勤务兵，这只是分工不同，都是革命事业不可缺少的一部分。”对这句话的理解，下列说法不正确的是(　　)
A．我们每个人在人格上都是平等的
B．劳动者都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习
C．无数劳动者兢兢业业，成就了我们今天的美好生活
D．劳动有高低贵贱之分
4. 下列语句中体现了劳动的有 (　　)
①谁知盘中餐，粒粒皆辛苦　 ②夙兴夜寐，洒扫庭内，维民之章
③百尺竿头立不难，一勤天下无难事　 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A.②③④ B.①②③　　C.①②④ D.①③④
5. 实现漫画中梦想,依靠 (　　)
①一代代人埋头苦干和接力奋斗　
②无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献
③学好科学知识、从事脑力劳动就能实现　
④每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水
A.①②③ B.①②④　　C.①③④ D.②③④
6. 某校开展“学习百年党史 传承红色基因”主题活动。同学们正在参观党史馆，请你参与其中。
第一展厅 走进楷模故事
(1) 从国家安全的视角看,材料一中“国”的字形演变反映了古人怎样的思想观念 同时，从国字的
百年征程波澜壮阔，一代又一代中国共产党人顽强拼搏，不懈奋斗，始终不忘初心，构筑起了中国共产党的精神谱系。
（1）请运用所学知识,简析彭士禄是如何践行其人生誓言的。
第二展厅 感悟精神伟力
“道虽迩,不行不至；事虽小,不为不成。”意思是说,即使路再近，不走也不会到达；即使事再小,不做也不会成功。《荀于·修身)中的这句话告诉我们,做任何事都要发扬实干精神。
(2) 请仿照第二展厅中“红船精神的内涵”，提炼并写出实干精神的内涵。（要求:至少从两个角度提炼内涵）
笔记与板书
4.10.2 《天下兴亡 匹夫有责》学案 参考答案
快乐预习
1.财富　幸福　勤劳智慧　实干精神
2.国家　社会　美好生活　建设者　尊敬　学习
3.埋头苦干　接力奋斗　辛勤　汗水　新的辉煌
4.未来　学习者　劳动者　奉献者　历史重任
重点突破
1.
2.
（1）
（2）
轻松尝试
1. D　2. A　3. D　4.B　5. B
6.答案 (1) ①运用自己的品德、才智和劳动。彭士禄是我国核动力事业的开拓者和奠基人之一；
②面对生活的艰难考验、不放弃、不懈怠。他克服人才和物资的短缺、环境恶劣等重重困难；
③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。他的人生誓言是“只要祖国需要，我愿意贡献一切”。
(2) 脚踏实地，求真务实的务实精神；
恪尽职守，爱岗敬业的奉献精神；
奋勇争先，努力拼搏的进取精神。(言之有理,感受真切即可)
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