资源简介

(共34张PPT)
六年级劳动课件
浙教版六年级年级上册
项目二物尽其用方法多
电子垃圾的再生设计
任务三电子垃圾的再生设计
教学目标：
1.了解电子产品有哪些 正确认识它给我们生活带来的各种影响。
2.使学生学会注意从小事做起，看环境污染给人民生活带来的影响，懂得关心环境从自己做起。
3.指导学生围绕周边电子产品开展探索性的活动，从而培养学生在生活中质疑、探疑、解疑的能力。
教学重点：
教学难点：
正确认识电子产品给我们生活带来的各种影响。
培养学生在生活中质疑、探疑、解疑的能力。
课前准备：
电子白板多媒体课件、卡纸、互联网。
教学课时：
第三课时
劳动情境
对电子产品进行合理的改造，就能让它们具备新的使用价值。在改造时，我们应根据电子产品的特点设计方案，然后用合适的劳动工具进行操作，通过创造性的劳动，让电子产品焕发新生。
劳动需求
改造后的电子垃圾将成为另一种有价值的物品，继续为我们服务。我们可以从“用途”与“造型”两个角度进行思考，动手改造电子垃圾。你有哪些改造创意呢 有哪些办法实现你的想法呢
劳动探究
在设计一款电子产品的时候，设计师需要考虑什么呢 研究这个问题，会在你亲自设计产品的过程中给你带来灵感。让我们以常见款式的鼠标为例，先探究各部件名称，然后思考是哪些因素决定了这些部件的形态吧。
视频展示
任务三电子垃圾的再生设计视频
劳动加油站
劳动实践 设计
拆解完成后，可以重新定义各部件的功能，使之成为具有新功能或新造型的产品。先让我们看看勤勤和慧慧是怎么改造鼠标的吧。
劳动实践 设计
拆解完成后，可以重新定义各部件的功能，使之成为具有新功能或新造型的产品。先让我们看看勤勤和慧慧是怎么改造鼠标的吧。
劳动实践 设计
拆解完成后，可以重新定义各部件的功能，使之成为具有新功能或新造型的产品。先让我们看看勤勤和慧慧是怎么改造鼠标的吧。
温馨提示
设计的时候不但要画出设计图，还要在图纸上标注出需要用到哪些被拆解的鼠标零件。
劳动实践 设计
他们的设计对你有没有启发 现在，轮到你发挥创意，从“造型”和“功能”两个方面中选择一个方面，设计一个改造方案了。
抬头显示电子狗改造方案
劳动创意坊
用废弃的刮胡刀、吹风机等电器改造的小鸭塑像
劳动创意坊
用鼠标改造的“大嘴灯”
劳动实践 实施
在有了想法和设计图后，我们就可以付诸实践了。先让我们看看慧慧是怎样将鼠标改装为手机支架的吧
第一步
准备好锤子，胶枪、螺丝刀等工具
劳动实践 实施
在有了想法和设计图后，我们就可以付诸实践了。先让我们看看慧慧是怎样将鼠标改装为手机支架的吧
第二步
准备一个废旧鼠标，拆解开来
劳动实践 实施
在有了想法和设计图后，我们就可以付诸实践了。先让我们看看慧慧是怎样将鼠标改装为手机支架的吧
第三步
用胶枪粘合零件
劳动实践 实施
在有了想法和设计图后，我们就可以付诸实践了。先让我们看看慧慧是怎样将鼠标改装为手机支架的吧
第四步
用尖嘴钳取下集成电路板上的零部件
劳动实践 实施
在有了想法和设计图后，我们就可以付诸实践了。先让我们看看慧慧是怎样将鼠标改装为手机支架的吧
第五步
用胶栓进行固定，防止手机滑落
劳动实践 实施
在有了想法和设计图后，我们就可以付诸实践了。先让我们看看慧慧是怎样将鼠标改装为手机支架的吧
第六步
制作完成
劳动实践 实施
在有了想法和设计图后，我们就可以付诸实践了。先让我们看看慧慧是怎样将鼠标改装为手机支架的吧
如果零件是有害垃圾，就不要拆解，以免损害健康。应特别注意，如果没有老师的指导，不要随意使用加热熔化的方式进行拆解!
温馨提示
劳动实践 实施
现在，请你也动起手来，按照自己的设计图进行改造吧!
抬头显示电子狗改造方案
劳动评价
能树立劳动创造美的观念☆☆☆☆☆
能设计有创意的改造方案☆☆☆☆☆
能利用清楚的图示表达自己的设计方案
☆☆☆☆☆
能合理地选择并使用工具☆☆☆☆☆
劳动反思
1.下一次你在设计某件产品的时候，会考虑哪些因素呢
2.总结一下，在拆解电子产品的时候有哪些注意事项
劳动拓展
1.你的产品有什么亮点 试着为它设计一句广告词吧。
2.除了改造电子垃圾，还有什么途径可以减少其对环境的污染
劳动分享
只要善于发挥创意，就能让生活中的许多废弃物品重获新生。请你观察收集一些还能再利用的物品，进行创意改造吧!
课堂总结
今天这节课，我们学习了电子垃圾的再生设计，认识了电子产品给我们生活带来的各种影响。养成了在生活中质疑、探疑、解疑的能力。下节课我们将学习班级生活共观察，课后请大家认真预习。
板书设计
鼠标改装为手机支架
1.准备工具
2.准备旧鼠标
3.粘合零件
4.取下零部件
5.用胶栓固定
6.制作完成
作业布置
回家后用所学方法改造一份废旧的电子产品。
谢谢
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