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2020-2021学年度初中校长述职报告
老师们：下午好！
一个学年又将结束了，一学年来，学校领导班子始终秉承“求实”校训，办学追求更多地着眼于学生一生的成长历程，着眼于学生的发展，让“求实敏行”成为我校的标识，今天我从以下几个方面向大家述职：
一、加强思想政治建设，提升班子成员整体素质
一学年来，领导班子认真学习深刻领会党的十九届四中五中全会精神，特别是认真学习深刻领会习近平主席推进我国国家治理体系和治理能力现代化的理论，坚持“党要管党，从严治党”的方针，强化党的组织建设，增强党组织的战斗力和凝聚力，班子成员严守党的政治纪律和政治规矩，牢记八项规定，知敬畏、存戒惧、守底线，加强作风建设，力戒官僚主义、形式主义，不断强化制度建设，以强有力的监督提升治理效能。以更高标准、更严要求、更实举措投入党史学习教育中去，从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中，传承革命精神、感悟初心使命、提纯党性修养、锤炼政治品格、净化洗涤心灵。把思想和行动聚焦到履行职责使命上来。
二、坚守初心，善作为
围绕“立德树人”根本任务，在“培养什么人”、“怎样培养人”、“为谁培养人”的历史使命中“明责任，敢担当，善作为，落行动”，我们始终坚持德育为首，从培养人的角度开展每一项工作。我校全面贯彻党的十九大精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话，牢固树立和自觉落实新发展理念，以夯实日常管理保证质量，以探索品牌建设提升品位，积极争创湖中求实文化品牌：即桥韵课程谋发展、求实课堂显活力、敏行德育讲实效、艺体教育树品牌、阳光心灵创特色。本学年领导班子认真思考了新的三年主动发展规划，力求促进师生发展，提升学校办学品质，我们针对学校的实际问题，列出了详细的项目菜单并付诸行动。在工作中，所有班子成员按照分工主动作为，比如上级布置下来的工作，不用提醒立即执行，执行中善于思考优化行动。班子成员有分工但更注重互相合作，勇于担责共同把工作做好，亲如一家人，给其他人树立了榜样。近年来，学校的发展得到了大多数学生和家长的认可。
三、勤政务实，敢担当
班子成员牢记习近平主席关于干事业要发扬钉钉子精神的重要讲话，秉承“求实”校训，不做表面文章，任务一经确定就稳打稳扎向前走，积跬步以致千里。同时，我们也懂得传承与变革，根据实际及时调整和完善，追求实效。班子成员都深入教学一线，坚持进班听课，与教师、学生交流谈心，组织教师召开教学质量分析会，加强质量监控。不断探索新的教学方法，学习新的教育教学理念，改变过去传统的教学模式，做教科教研和所任学科的带头人。坚持上公开课，参加武进区“校长聚焦课堂”初中校长公开课活动，认真阅读了诸如《直面教育现场》、《学校管理者五堂必修课》、《怎样读懂学生》、《说话的魅力》、《习近平谈治国理政》等书籍，并坚持撰写读书笔记，撰写发表论文，可以说，每一位班子成员每天首先想的是学校工作，坚持做到每天巡视，时刻关注着学校每个细节，善于发现问题并及时解决问题，大到学校整体规划，小到延时班学生和寄宿生管理细节，都有可操作的预案，“用行动证明自己”是我和班子成员的共同信念。
四、着力内涵建设，有实效
近年来，我们深入学习了教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》、《中国学生发展核心素养》、《中小学德育工作指南》等文件精神。面对新形势、新要求，班子成员迫切感受到，对我校发展的思维方式、价值取向、核心内容、方法手段和管理机制必须有更为深入到位的认识和切实的改进。我们以办学顶层设计引领文化，打造“桥韵”课程，提升教学品质，取得了一些成绩，如：2019-2020学年度武进区义务教育阶段学校办学水平考核优秀奖，2020年武进区中小学生田径运动会团体总分第二名，全国教育信息研究重点课题“青果在线”子课题《基于青果在线的学科教与学方式转变的实践研究》通过结题审核，在“十四五”规划第一批市、区级备案课题的申报中，我校有5个课题被定为市备案课题，2个课题被定为区备案课题，《立足“求实”之本 追寻“品质”育人——常州市武进区湖塘桥初级中学的品质教育纪实》一文发表在2020年11月17日的《武进日报》上《传承“求实文化” 构建“桥韵”课程体系》一文发表在2020年12月22日的《武进日报》上。教师有5人被评为区学科带头人，2人评为区骨干教师，1人评为区双十佳好教师，1人评为武进区双名工作室领衔人，1人评为区名班主任工作室领衔人。很多师生也在各项活动中获得了成绩。
五、依法治校，廉洁自律
一学年来，领导班子严于律己，严格执行校务公开制度，严格执行“三重一大”工作纪律。在基建维修与物品采购上坚持按照区财政局、区教育局的采购要求，逐级审批进行采购，设计采购表格，校内进行三级管理，做到不盲目采购，不违规采购。我们坚持目标导向和问题导向，加强党风廉政建设，不断完善了学校内部控制制度，确保每项工作有规矩。一学年来，通过民主管理学校，有力地推动了学校工作的开展。
六、目前存在的问题及今后解决问题的办法和措施
由于自身学习仍不够，在谋划学校发展上还缺乏更有效的办法，特别是在教育科研、教师培训、课堂转型方面指导能力还需要有更加扎实有效的举措，学校文化氛围、育人环境与上级和群众的要求仍存在差距，还要提升自身修养，进一步规范言行，进一步规范工作程序，在以后的工作中将继续虚心听取意见建议，改正缺点，尽可能把工作再做得细一点，实一点，高效一点，把湖中办成“老百姓家门口的高质量高品位好学校”。
大道不孤，湖中一家，让我们只争朝夕，不负韶华，继续我们的新征程。

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