资源简介

活动主题四 自主选题
参考主题 传承雷锋精神
活动目标：
1、通过开展寻访“小雷锋”活动，参与学雷锋行动，做雷锋精神的传承。
2、能动手设计一份学雷锋行动手册，记录自己学雷锋的点点滴滴。
3、在活动中培养学生综合实践能力，进一步发扬雷锋精神。
活动重难点：
通过开展寻访“小雷锋”活动，参与学雷锋行动，做雷锋精神的传承。
活动过程：
一、导入新课。
师：雷锋精神鼓舞着一代又一代的青少年茁壮成长，同学们应该向雷锋学习，认识自我，发展自我，做雷锋精神的传承者。（板书主题）
二、新课探究。
（一）小组讨论“在今后的学习和生活中，你该怎样发扬雷锋精神”？
（二）小组讨论设计一份学雷锋行动手册。
1、行动手册主要包含哪些内容？
2、除了这些内容，你觉得还可以添加几项内容？
3、小组动手设计行动手册。
4、小组展示，师生共评，提出修改意见或建议。
5、教师出示范本，学生完善修改。
（三）实践体验。
1、在实践过程中记录下活动以及活动事项。有条件的同学可以拍下学雷锋服务过程图片。
2、写一篇学雷锋的活动日记，或制作学雷锋活动宣传小报，号召更多人参与学雷锋活动。
三、评价交流。
阶段性活动结束后，展示行动手册，比一比，谁真正将雷锋的精神落实到处？通过行动促进自我发展？
四、拓展延伸。
雷锋精神是青少年成长的精神食粮，具有强大的生命力，希望同学们把雷锋精神落实到今后的学习和生活中，让雷锋精神永远流传。

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