资源简介

有机合成材料
　教学目标
1.知道有机化合物和无机化合物的区别,并能对物质进行区分。
2.知道有机化合物和有机高分子化合物的特点。
3.了解三大合成材料的性能与用途。
【重点、难点】
1.有机化合物和有机高分子化合物的特点。
2.三大合成材料的性能和用途。
教学过程
【情景导入】
材料是人类社会物质文明进步的重要标志之一。从古至今,人类社会开发利用的材料很多,除金属材料外,还有非金属材料、有机合成材料和复合材料等。材料研制与化学科学的发展密切相关。
【课堂探究】
自主学习、引向目标
合作探究、达成目标
探究一:有机化合物
问题11:有机化合物有什么元素组成
答案:有机化合物都含有碳元素,还可能含有氢、氧、氮、氯和磷等元素。
问题12:含有碳元素的化合物是否都属于有机化合物
答案:少数含碳元素的化合物,如一氧化碳、二氧化碳和碳酸钙等具有无机化合物的特点,因此把它们看做无机化合物。
问题13:有机物的数目为什么异常庞大
答案:在有机物中,碳原子不但可以与氢、氧、氮等原子直接结合,而且碳原子之间还可以互相连接,形成碳链或碳环。由于原子的排列方式不同,所表现出来的性质也就不同。因此,有机物的数目异常庞大。
问题14:什么是有机高分子化合物
答案:有些有机物的相对分子质量比较大,从几万到几十万,甚至高达几百万或更高,如淀粉、蛋白质等。通常称它们为有机高分子化合物,简称有机高分子。
【过渡】
棉花、羊毛和天然橡胶等都属于天然有机高分子材料,而日常生活中用得最多的塑料、合成纤维和合成橡胶等则属于合成有机高分子材料。
探究二:有机合成材料
问题21:举例说明什么是天然有机高分子材料 什么是合成材料
答案:棉花、羊毛和天然橡胶等属于天然有机高分子材料。塑料、合成纤维和合成橡胶等属于合成材料。
问题22:有机高分子化合物是怎样形成的 链状和网状有什么区别
答案:有机高分子化合物大部分是由有机小分子化合物聚合而成的。链状结构的高分子材料(如聚乙烯塑料),加热时熔化,冷却后变成固体,再受热又可以熔化。网状结构的高分子材料一经加工成型就不会受热熔化,例如:酚醛塑料(俗称电木)、脲醛塑料(俗称电玉)。
问题23:塑料是最常见的有机合成材料,思考用于制造汽车的塑料应具有什么样的结构和性质
答案:塑料的种类有热塑性塑料和热固性塑料,链状结构的高分子材料,具有热塑性,可以反复加工,多次使用,能制成薄膜、拉成丝或压制成所需要的各种形状;网状结构的高分子材料,具有热固性,一经加工成型就不会受热熔化。用于制造汽车的塑料应是网状结构,具有热固性。
【过渡】
合成材料的应用与发展,大大方便了人类的生活。但是,合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问题,废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重。
探究三:合成材料与环境污染
问题31:思考“白色污染”是否就是指白色废弃物造成的污染
答案:“白色污染”是指由聚乙烯、聚氯乙烯等制成的塑料制品在用过后被人丢弃而造成的环境污染。它们并不都是白色的,只是由于一次性饭盒、塑料包装袋等这些“典型”的污染物大多数是白色,才有了这么一个名称。
问题32:讨论常见的污染有哪些 各是什么原因造成的
答案:(1)“白色污染”:由聚乙烯、聚氯乙烯等制成的塑料制品在用过后被人丢弃而造成的环境污染;
(2)酸雨:大量含硫矿物燃料的燃烧,易污染河流、土壤,腐蚀金属;
(3)光化学烟雾:汽车尾气,易使人患各种呼吸道疾病;
(4)温室效应:大量化石燃料燃烧产生的二氧化碳增多,后果是使地球气候变暖;
(5)赤潮:海水中含氮、磷等营养物质过多,水生植物繁殖过快,消耗水中的氧气,最终会导致鱼类死亡,水质变坏。
总结梳理、内化目标
有机合成材料的出现是对自然资源的一种补充,化学在有机合成材料的发展中起着重要的作用。新型有机合成材料必将为人类创造更加美好的未来。
当堂检测、巩固目标
布置作业、拓展目标
板书设计
一、有机化合物
有机物:含碳元素的化合物(CO、CO2、CaCO3等除外)
无机物
有机高分子
二、有机合成材料
　塑料、合成纤维、合成橡胶

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