资源简介

溶液组成的表示
【教学目标】
1．知识与技能：
从日常生活经验和图例了解溶液的组成，溶质与溶剂的概念，并交流与讨论常见的溶液中溶质与溶剂。
2．过程与方法：通过活动和探究，培养学生之间的合作。
3．情感、态度与价值观：溶液在使用过程中要了解溶液的组成才能使用，培养严谨的科学态度。
【教学重难点】
1．溶液的组成，溶质、溶剂与溶液三者的关系。
2．掌握一种溶液组成的表示方法。
3．能进行溶质质量分数的简单计算。
4．初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
【教学过程】
一、溶液的组成。
溶液组成的定量表示：
[引入]高锰酸钾水溶液是高锰酸钾溶于水后形成的混合物，蔗糖水溶液是蔗糖溶于水后形成的混合物。所以的溶液都是由溶质和溶剂组成的。像高锰酸钾。蔗糖这样被溶解的物质叫做溶质。像水这样溶解溶质的物质叫做溶剂。
[交流讨论]常见溶液的组成。
[说明]
1．水是常用的溶剂，但不是所有的物质都能溶解在水里。
2．溶质可以是气体。
溶质也可以是液体，则产生问题：哪种物质是溶剂？
判断标准是两个“通常”、一个“习惯”：通常把量多的是溶剂，通常不指明溶剂的，溶剂是水；
习惯上不论水有多少，水是溶剂，如溶质和溶剂两名称都写，则前面是溶质。例如：水的酒精溶液，水是溶质，酒精是溶剂。
[思考]猜一猜，哪个更甜一些？为什么？
[小结]溶质的质量分数=×100%。
[阅读]课本例题。
二、总结
1．溶液的组成：溶质、溶剂。
2．溶液组成的定量表示：
溶质的质量分数=×100%。
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