资源简介

(共21张PPT)
唱歌《快乐的do re mi》
人教版三年级上册
教学目标
1、审美感知：通过学习七个基本音符，激发学生学习音乐的兴趣．启发孩子们对音乐的认知,感受七个快乐的小音符带来美妙的音乐体验和感受。
2、艺术表现：感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱do、re、mi，能自信并声情并茂地演唱歌曲，用歌声表达自己真挚的感情。
3、创意实践：形成创新意识，提高艺术实践能力和创造能力，通过学习吹奏do、re、mi，并引导学生用do、re、mi三个音进行音乐创编活动。
4、文化理解：关注生活中的音乐现象，在生活中会运用合适的音乐满足自己的需求，能联系所学知识进行描述和分析，表明自己的理解。
新知导入
同学们，请听一听老师弹奏的是哪几个音，看看谁的耳朵最灵。
do re mi
新知讲解
我们一起来摘星星，学习基础的音符！
do
音乐就像楼梯一样有高低，大家说一说谁的音阶最高，谁的音阶最低呢？
re
mi
fa
sol
la
si
si的音阶最高，do的音阶最低。
新知讲解
请同学们手打节拍、用“da”口读歌曲节奏，注意休止符、附点节奏和切分节奏。
新知讲解
快乐的do re mi
新知讲解
请同学们手打节拍，按歌曲节奏读歌词，注意吐字、咬字要清晰。
新知讲解
请同学们挥拍跟伴奏演唱歌谱，注意红框处的音准，以及休止符处的及时停顿。
新知讲解
请同学们想一想：切分音、顿音应该怎么演唱？
新知讲解
请同学们思考：歌曲中的衬词要如何演唱才能表现出小鸟清脆美妙的歌声？
用有弹性的、跳跃的声音演唱。
新知讲解
请同学们跟琴演唱歌曲第一段歌词，注意口腔要打开，演唱姿势要端正。
新知讲解
可别小看do re mi，他很神奇，会变身。
我们来看看在第一段do re mi变成了谁的歌曲呢？
小鸟
小鸟为什么这么快乐的歌唱呢
是因为他们住在美丽的树林里，所以大家要保护大自然，保护树林，让我们的地球村到处都鸟语花香!
在第二段的时候，do re mi在什么时候变成了快乐的歌
在节日里
新知讲解
请同学们找出歌词中含“i”音的字，并练一练。注意口型。
发“i”的口型
新知讲解
请同学们想一想：应该用怎样的心情来演唱歌曲？
用自然欢快的情绪演唱。
新知讲解
请同学们边听边用手画出旋律线，完整演唱歌曲，注意演唱的力度要随着旋律线的起伏而变化。
课堂练习
请同学们为歌曲设计律动，并边唱边表演。
课堂总结
本节课一首《快乐的do re mi》欢快活泼，极富儿童情趣，学习了基础的音符和切分节奏的演唱，感受到了歌曲的动感和快乐。
板书设计
快乐的do re mi
认识音符do re mi
切分节奏
欢快地演唱
作业布置
请同学们尝试回家将歌曲唱给父母听，并为歌曲配上优美的舞蹈动作吧。
谢谢
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