资源简介

“感恩有你“主题班会设计
一.班会背景
现在的小学生，大部分是在父母的溺爱中长大，自幼被视为掌上明珠，以自我为中心，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而父母的付出孩子并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处，普遍患有“情感冷漠症”，有不少孩子成了“不懂得感谢，不愿感激，不会感动，只知道汲取的现象。”因此，召开这次班会，意在激发学生对感恩的意识，努力唤回同学们回报爱的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，来回报父母、老师、国家和社会”。
二.班会目的
1.通过此次主题班会让学生达到了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩的目的。
2.使学生懂得怎样去感恩的目的。
3.以感恩为主题召开的这次主题班会，增进同学之间的友谊，増进学生与老师之间的交流沟通，同学们畅所欲言，积极参与其中，通过活动让学生真真学会如何做人。
三.班会前期准备
1.准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2.学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3.开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。
四.班会流程
一)主持人宣布活动开始。
二)播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
男: 我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助我们的人。
女: 我们每个人的成长，要感谢父母，感谢师长，感谢大众。
男: 没有父母养育，没有师长教诲，没有众人的帮助，我们如何生存
女:感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件!
三)讨论:我们怎样认识感恩的
学生1:所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母、多体谅老师，那就是感恩。
学生3:感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活オ会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4:生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
主持人总结:
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
四)学会感恩
1. 感恩父母
“母爱如水，父爱如山。”感溦父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、妈妈!谢谢您们的养育之恩。
（1）《游子吟》唐孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(讲述父母的关爱、表表你的孝心）（背景音乐：《爸妈谢谢你》)
（2）下面请大家一起来听一个感人的故事: 苹果树和小男孩
主持人:大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断地索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢
请大家举手(同学发言)
主持人:虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声:(家长代表3个)有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢 (放录像)这就是关心爱护我们的父母!
（3）现场调查
可我们又对父母了解多少呢 下面进行现场调查问题:
A.你母亲的生日
B.你给父亲买过生日礼物吗
C.你母亲最喜欢的是哪套衣服 你父母的结婚纪念日
D.你爸爸今天40几岁 属什么的
E.你爸爸喜欢喝白酒吗 那他一般喝什么牌子的
F.你父亲喜欢吃的菜是
通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻。
(4）游戏环节
父母对我们的爱很长很长，我们对父母的了解又有多少 下面张老师想请几位小朋友和自己的爸爸妈妈一起和我们玩个游戏，名字叫做“心有灵犀”。
（5）视频教育
爸爸妈妈对我们的了解很深，他们铭记我们的生日，爱吃的东西，爱好等等，我们对爸爸妈妈的了解却是那么的浅，究竟该如何回报和感恩我们的父母 下面的这位小哥哥为我们做出了表率(放视频:孝顺的孩子）
同学们，看了小哥哥和我们班两位同学的故事，你明白了什么道理
想想今后你打算怎么做 想好了和你的同桌互相交流一下。(生自由发言 )
老师把同学们的发言总结了出来，我们一起来看看都有哪些方式呢？
甲：为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩讲讲笑话。
乙：每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
丙：多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父着想。
2.感恩老师
“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识，感激老师关心我们成长，感激老师教育我们成材!谢谢您们，老师!谢谢您们的谆谆教导，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
（讲述老师的恩德、说说你的感激）（背景音乐《每当我走过老师窗前》）
3.感恩他人:
“曾人玫瑰，手有余香”。每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人，你才会感动自己。善待他人，学会感恩，收获快乐。
（让学生描述身边的好人好事，谈谈心中的榜样) (背景音乐:《爱的奉献》)
五)抓班级中具体事例展开教育
1.表扬先进(滴水之恩，涌泉相报，投之以桃报之以李)
2.反思落后(列举恩将仇报，见利忘义，过河拆桥的小人)
3.（背景音乐：《回家》）
六)感恩方法大奉献
1.为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。
2.每天好好学习，学会尊重、关心老师，给老师好心情。
3.体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。
4.每天分担些力所能及的事，学会说“谢谢”、“您辛苦了!”。
5.尊重父母、老师的劳动成果，天天反思过失，学会说“对不起”
6.学会关爱身边的人，存好心，做好人，及时给他人送上温暖。多做善事、好事，尽自己的力量报效国家、社会和人民。
七)结束语
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人是希望你们学习好。有人把人オ分为四类:有德有才，有德无才，有才无德，无德无オ。我相信我们的同学都是人，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，学会体贴;尊敬老师，努力学习；尊重他人，团结友爱。
五.教育效果
本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情。同时也让同学们了解在我们的身边，一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、及时地回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充实自己的小学生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到一定的、积极的推动作用。
六.教育反思
大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过的某些问题，深深反思了以前自己在对待父母、老师方面的错误，大家表示要以此次班会为起点，真正学会如何去感恩。感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，不理解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定的教育效果。作为班主任老师要根据班级情况，经常召开主题班会，在班级里传播正能量，使班级有一个积极向上的班级氛围。

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