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第一单元：课题3 走进化学实验室
化学基本实验操作（共2教时）
教材分析：《走进化学实验室》是在课题2《化学是一门以实验为基础的科学》学习后继续学习和理解化学的学科本质，掌握学习化学重要途径是科学探究，实验室科学探究的重要手段。引出实验的场所—化学实验室。
实验条件：赤城初中于2006年建立了现代化的《化学实验室》、《药品和仪器室》。这是赤城初中建校几十年来第一次建设配套的化学实验，农村学生能够走进化学实验室、进行化学实验，探究学习化学知识和感受化学真谛及其魅力。
教学目标：
1、认知目标：
（1）了解化学实验是的结构、作用和安全事项。遵守化学化学实验室纪律和安全措施。
（2）认识常用仪器，掌握用法，注意使用的方法和注意事项。
2、技能目标
（1）学会试管、钥匙、量筒、胶头滴管、酒精灯、天平、量筒的使用方法。
（2）学会固体、液体的取用、物质的加热、仪器的洗涤方法。
（3）学会科学探究的方法和措施。
3、情感目标
（1）感受化学实验室的科学氛围、体验做科学、学科学、用科学的乐趣，体验科学家是怎样生活和工作学习的，感受化学实验的乐趣和提高学习化学的兴趣。
（2）培养学生的科学精神和科学素养。
教学用品：试管、水槽、钥匙、滴管、试管架、试管夹、试剂瓶、量筒、纸槽、水槽、玻璃棒、石棉网、铁架台、天平、玻璃棒、硫酸铜，锌粒
教学重点：
实验室的安全与防护。
常用仪器的性能和使用方法、注意事项。
固体、液体、太平的使用、量筒的使用的取用方法。
酒精灯的结构和使用方法，给固体、液体加热的方法和注意事项。
教学难点：
学生对化学实验安全措施的理解和防护措施的掌握。
量筒的使用和读数及其仰视、俯视读数大小变化的理解。
胶头滴管、钥匙的使用、液体、固体的取用 方法掌握。
教学方法：参观学习法、观察法、实验探究法、总结归纳法
第1教时
教学目标
认知目标
参观学习赤城初中的化学实验室。了解化学实验室的结构和注意事项、应注意的安全方面的要求和安全防范措施。
认识初中化学需要的化学仪器及其作用、使用方法和注意事项。
2、技能目标
学会自己管理自己化学实验平台、管理好自己化学实验仪器，学会简单的安全防护方法和器械的使用方法。（例如灭火器的使用、湿抹布的使用、黄沙的使用）
学会常用的几种化学仪器的使用方法。
3、情感目标
通过对赤城初中化学实验室的学习，感受国家对乡村教育高度重视，对九年义务教育的巨大投入，激发学生的学习热情和对国家、对人民的感激之情。培养他们的爱国情操，激励他们发奋学习，报效祖国爱国情感。
（2）通过探究学习，感受到小仪器，大作用，化学仪器的特殊性和艺术性，感受到玻璃工人的劳动和价值之美。同时也感受到学科学、做科学、用科学的科学精神和科学素养。
教学重点：
实验室的安全防护和意外事故的及时处理办法。
液体、固体的取用。钥匙、试管、量筒、胶头滴管的使用方法。
教学难点：量筒的读法和仰视、俯视对数据的影响判别。
教学过程：
实验导引
点燃蜡烛说出蜡烛的火焰分层。
回答：为什么利用蜡烛的外焰温度最高吗？
2、提出问题
在教室做化学实验安全吗？（学生思考和进入化学实验室后回答）
带领学生进入赤城初中化学实验室。
学生观察化学实验室、仪器室的结构、悬挂的挂图。
观看电子白板显示的内容。
认识常用的仪器和使用方法练习
看上图，学生对照检查自己的实验平台上的仪器一一对照，认识仪器。（PPT图片）
观看PPT演示各种仪器的使用方法。
观看视频、学习液体的取用和胶头滴管的使用方法。
观看视频、量筒的使用。
学生自己练习取实验和锌粒的取用。
学生练习课件中提出的问题。（分组讨论回答）
学生整理实验台，填写实验报告，组长总结汇报。
学生作业
可能作业（完成课后第1题）
课后作业（根据课后第1题的要求，建立进过自找、自建、自制家庭实验室）
第2课时
教学目标：
认知目标：
认识酒精灯的结构和用法，掌握酒精灯的使用安全措施和要求。
学会仪器的洗涤方法。
技能目标
掌握酒精灯给固体、液体加热的方法。
几种常见仪器的联合使用。（例如试管架、试管夹），培养学生的动手动脑能力和观察能力、科学探究能力。
情感目标：
培养学生的科学精神和科学素养。
教学重点：
酒精灯的结构和使用方法。
酒精灯给固体、液体加热的方法。
教学难点：酒精灯的使用和液体、固体的加热。
教学过程：
实验导引
学生演示量筒的使用。（量取50ml水）
观看视频：（酒精灯的结构和使用）
科学探究
探究酒精灯的结构和使用方法。
练习探究酒精灯的火焰分类。（做小木条探究酒精灯火焰实验，分组进行）
看视频（固体、液体的加热方法和注意事项）
学生实验：分组完成学生实验-加热10ml水。（注意量筒、滴管、酒精灯、试管夹的使用方法）
学生实验：分组完成学生实验-加热少许硫酸铜晶体。(注意钥匙的使用和粉末状固体的加入方法）
学生相互评价和讨论
、试管口为什么要向下倾斜？
试管夹应夹在试管的那个部位？
试管夹应从试管那个部位加入？
为什么试管口不能对着自己和别人的方向？
用酒精灯给固体、液体加热应注意什么问题？
学生作业：
课内作业（课后第2题）
课外作业：
、用水杯练习液体的倾倒。
找家庭塑料量筒练习量取50ml水。
自制酒精灯。
四、课后反思：
这是学生第一次进入学校实验室，学生大多好奇。对化学仪器充满好奇心，学习化学情绪高涨。
学生能够动手练习，掌握基本实验操作技能和要领，了解了每种仪器的性能和使用方法、注意事项，安全防护措施。
学生能够逐步掌握科学探究学习的过程和方法。
希望以后改变教学方法，让学生大胆去实验探究，掌握和学习新的化学知识和化学实验能力。
加强学生对安全教育，维护实验室安全，安全警钟长鸣。
五、板书设计
1、课题：走进化学实验室
2、实验室的认识和安全与防护（安全制度、防护警示、实验室注意事项）
3、物质的取用（液体的取用、粉末状固体的取用、块状固体的取用。）
4、物质的加热（酒精灯的使用、液体、固体的加热）
5、复习与总结（重温ppt的内容）
5、学生作业与课外练习。

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