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2021年度初中副校长述职述廉报告
2021年，在上级领导的关心重视下，在全体教师的支持配合下，秉持把课堂还给学生的理念，提高教育教学质量，取得了一系列优异的成绩。
按教体育局要求，现将本人履职情况汇报如下：
一、基本情况:担任学校副校长，主管教育教学工作,上半年担任初三一、二班语文教学工作，下半年担任初一、三四班语文教学工作。一年来我主抓教育教学管理工作，同时配合王校长协调好各种因素。作为任课老师，教好语文并协助班主任做好学生的思想工作。
二、加强政治理论和专业理论学习，指导自己工作。
一年来我注重学习，能深入学习党章党规、十九届四中五中全会精神、习总书记重要讲话精神，积极登陆“学习强国”学习，2020年2月荣获通辽市学习强国积极分子称号。积极撰写政治笔记和心得体会，锤炼忠诚干净担当的政治品格，同时也不断学习党中央国务院关于教育的方针政策，国家有关教育的法规文件，掌握新时代国家对德、智、体、美、劳五育、学校教师队伍建设、义务教育学校优质均衡发展等方面的若干意见，以提高自己的工作能力。尤其是在铸牢中华民族共同体意识方面，身体力行关心和爱护我校少数民族教师和学生，积极参加培训并在学校做了题为《让学校教育成为铸牢中华民族共同体意识的主阵地》的报告。
三、履职情况：
1、新形势下，因地制宜开展教学工作
新冠肺炎防疫期间，结合本校实际实际，制定了《辽河中学开展“空中课堂”教学工作方案》、《辽河中学“空中课堂”工作计划》。进行网络教研，组织教师参加开发区中小学“空中课堂”优质课评选活动，为培养学生的家国情怀，引导学生关注疫情，组织学生参加开发区抗疫作文比赛。
2、2020年1月27日，指挥部发出通知，急需志愿者投入小区人员摸排和联防联控中。我不但负责辽河中学志愿者的组织、安排工作、与社区联络工作、上传下达工作，而且还在抗疫一线—京汉一期、京汉四期协助排查登记、体温测量等工作。
3、学校教育教学工作:
(1)2019年以来学校教育教学秩序良好，教育教学质量快速提高，2020年，辽河中学初三全体毕业生共计163人，114人参加中考，共97人升入高中，升学率85%，97人中有14人升入重点高中，升重率12.3%。。初二地生再创佳绩。
(2)协助王校长完善了学校各项制度，为学校的教育教学工作的决策提供了自己的见解和主张，制定了学年教育教学工作要点。
(3)协助王校长成功地组织了各项学生和教师系列活动;
(4)成功地申报了五项市级课题及开题论证工作,申报国家级课题一个（张景中新思路教育）。
(5)协助王校长做好了区、市级质量评估学校验收工作，我有一项国培主题汇报为开发区和学校赢得满分——3分。
(6)协助王校长承办了通辽市教研室在我校举办的送课下乡和音乐名师工作坊活动。
(7)指导教务处加强了教学常规的管理工作。组织教师开展集体备课、公开课、新教师汇报课。多名教师参加市区两级比赛，获得佳绩。努力践行把课堂还给学生教学模式。抓好教师的继续教育工作。
（8）抓好文学社工作，组织语文教师和学生投了一批有质量的稿件。
（9）学校语文名师工作室加入全国名师工作室联盟。
4、个人教学工作:
(1)教学成绩:担任初三一、二班（普通班）语文教学，两个班语文中考平均分达50分。担任初一三、四班语文教学工作，本学期期中考试，综合评价，名列前茅。
(2)个人荣誉:
a、国培优秀学员;b、学习强国先进个人（市级）c、抗疫优秀志愿者（开发区级）d、优秀教育叙事一等奖。
(3)论文:a、《如何在统编教材的教学中渗透中华优秀传统文化教育》发表于《内蒙古教育》（2020年第1期）。
b、《初中语文写作与阅读的有效结合》发表于《中国教师》（2020年第24期）。
四、德、能、勤、廉情况
1、德:政治思想上积极进步，始终在大是大非面前保持清醒头脑，确保了自己在思想上、政治上、行动上与组织保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。具有强烈的事业心和责任感。
2、能:(1)管理能力:学校实行层次管理，在教育教学上王校长放手地让我们去干。
我认为，德才兼倍的教师是学校的第一财富，为了达到目标，在王校长的指导下，我采取了一系列的措施，如加强教研组和年级组的管理，加强课堂管理，采用请进来送出去的办法和校内教师教研活动等方式来提高教师的业务水平。
我认为只有通过提高课堂效率来提高教学质量才是最好的方法。为了达到目标采取了如下措施，从市级课题研究着手，以集体备课的形式，教研组的集体讨论，引导每位教师研究出各种课型的最佳课堂效率。加强了常态课的管理，制定了常态课管理制度，制度中对常态课提出了要求，为了落实常态课制度，每天副校长室、年级组对常态课进行巡查，并将巡查情况及时通报。有一次教体局李局长来到教学楼，巡完后说，没想到你们学校自习课还有这么好的秩序。
另外，坚持实施早测，对于课堂教学实行“天天清”的办法。当天早测没有过关的同学由教师进行辅导，督促学生过好当天基础知识关，通过这种方式提高了同学们的课堂学习效率。
（2）教学能力:一年来无论是给初三上课还是初一上课，都能做到以积极的精神感染学生，以独特的教学风格吸引学生，以满满的爱心温暖学生。
3、勤:坚持模范遵守学校的各项规章制度，为大家舍小家，一心扑在学校，每天早上六点钟就来到学校，组织学生早测，在教学楼进行巡查，了解学生读书情况，每天拖着疲惫地身体回家，第二天又精神饱满地走进学校走进课堂。一年来，我比较注意结合本职工作，结合工作难题和思考去学习，寻找解决问题的方法和策略。
4、廉：严格落实各项廉洁自律规定，未出现违反“四大纪律、八项要求”现象。
五、今后努力的方向。
我将继续与教师们一起努力，与建业同学共荣辱。认真履行角色的职责，继续做好校长的助理，协助校长完成各项工作的同时，重点抓好教育教学工作。不断加强自身的理论学习和经验积累，提升自己的理论认知水平和实践探索能力，加深对学校学情、教情的了解，进一步理清思路，团结广大教师一同研究教育教学问题，认清在教育改革、创新大潮中的学校定位，寻求符合学校实际的教学发展策略，提升学校的办学水平，满足人民对学校的期望和需求。
加强学校教学管理队伍的建设，及时掌握教学动态，推进、落实学校常规管理的规范化、有序化工作。
加强学校教研氛围的建设，落实以教研促进学校发展的思路，将“把课堂还给学生”这一模式落实到位。为一批德才兼备教师的涌现构建教师发展平台。加强年轻教师队伍的建设，为学校可持续发展准备后续力量。

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