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初中副校长2021年度述责述廉报告
履行党风廉政建设责任制情况
（一）认真学习、加强政治素养
本人忠于党的教育事业，全身心投入党的教育事业，有全局观念，能够保持政治的敏感性、先进性，能够维护团结，积极学习教育局下发的各类文件精神，认真落实学校班子会议讨论的各项工作，在工作中不断锻炼提升自己的能力和水平，认真排查自己工作中的风险点，按章办事、按要求操作，努力提升自己的政治素养。
（二）认真履职，提升工作能力
本年度，担任副校长兼任学校教务主任、一个班的数学教学工作。一直以来，管理上我将自己定位为指导者和服务者，积极为学校教师的教育教学提供服务，积极指导教务处做好教学常规管理工作；教学上我将自己定位为参与者和实践者，努力做好教学的五认真，下面将自己“一岗双责”情况总结如下：
在教育教学中，能够认真钻研教材、努力学习课程标准、根据学生的实际情况，确定课堂教学目标，精心设计教学程序，选择最佳的教学方法和教学手段，努力提高课堂教学质量。能够不断的总结、大胆的创新，将自己对知识理解和学习的方法运用到实际的教学中，把自己获得的信息，有用的东西渗透到课堂中，拓展学生的的知识面，发展学生的能力。
在教学管理中，能够做实做细教学、课务、考试、招生等教务处日常工作。积极组织教师、备课组、教研组做好历次考试的分析工作，找出我校各年级各学科存在的问题，与学生、教师、家长共同寻求破解的措施，落到实处；协助校长指导教师开展教学研究活动、改进教学方法，有效的实施学校特色校本课程；求真务实地开展多种形式的教研活动，帮助教师解决教学过程中的问题和困惑，提升教师的素质能力；积极推进青年教师专业成长进程，努力提升学校教育教学水平；关注学生的健康成长与发展，及时了解学生的学习情况，加强教师与学生的沟通，建立良好的学校教学氛围。
分管学校的教育教学工作以来，认真落实教育局提出的九项行动计划，致力于学校课堂教学改革、提升学校教育教学质量的研究，积极为领导献计献策，认真制定推广《浦口三中导向学科关键能力培养的“5211课堂”建设》，今年我校物理组、数学组被评为南京市先进教研组。能够积极思考，结合我校的实际状况，先后制定和修订学校教育教学一系列的制度和方案，充分调动了学校教师的工作热情，有效的提升了我校教学教学质量。本学期学校校级领导分工调整，我增加了教科室、电教中心两个科室工作，本着服务学生、服务教师、服务教学的宗旨，全心全意做好日常工作，在南京公布的中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0第一批学校结项中获得优秀等次，多篇教师论文省市级获奖，多项课题立项。
2021年党中央对“双减”工作做出了重要决策部署，一方面全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求；另一方面坚持从严治理，全面规范校外培训行为，大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。带领老师们认真学习双减政策，积极组织教师研讨，先后召开学校双减座谈会、双减工作交流会，强化课堂教学效率，落实学校分层限时作业范式。积极开展学校课后服务工作，落实落细，初显成效。
（三）严守规定，增强廉洁意识
在工作中，认真学习贯彻党风廉政建设有关规定，增强廉政意识和自律意识；严格执行中央“八项规定”“六项禁令”，始终坚持勤俭节约，廉洁从政，清白为人，阳光做事；对于分管工作重大事项决策，始终坚持民主集中制原则，公开按程序办事，不搞暗箱操作，不以权谋私，不损公肥私，不接受他人的礼品、礼金和宴请；不从事有偿家教，从不进行兼职取酬，带头成为廉政建设的组织者和具体执行者,努力提升自己的管理能力和廉洁意识。
存在的问题及分析
（一）学习的意识需要加强。由于分管事务比较多、比较繁琐，本人每天投入学习的时间不够；
（二）管理的力度需要加强。教学管理面对的是所有的教师，在具体的管理过程中，有时还碍于情面，管理的力度还不够；
（三）创新的意识需要加强。由于工作中存在“求稳怕乱”倾向，遇到辣手问题，多请示多汇报，创新的意识还不够。
整改的具体措施
（一）加强学习，抽出时间积极阅读学校管理类的文章，增强自己的理论水平，积极向有经验的同志学习请教，不断充实自己、提高自己，增强自己的管理能力；
（二）认真按照学校教育教学制度落实教学管理工作，坚守底线，不怕红脸、增强管理的力度；
（三）多思考，在教育教学过程中，遵循教育规律，遇到新的问题，积极思考、细致落实，确实提升学校的教育教学质量。

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