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初中领导班子2020年度述责述廉报告

2020年度我校领导班子以十九届四中、五中全会精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，认真贯彻浦口区教育局2020年工作要点，结合我校实际，以新学年为“工作规范提升年” 为抓手，充分认识发展形势，强化落实。现将本年度领导班子述责述廉述法总结如下：
一、执行政治纪律和政治规矩、推进全面从严治党情况。
1. 加强领导干部作风建设。
　　学校班子是学校管理的核心力量，领导班子的德行、作风、能力直接关系学校的管理水平。本学期区教育局对学校的领导班子进行了调整和充实，领导班子所有成员，继续保持在事传统放下架子、蹲下身子，沉到教学一线，沉到教师中间，做好表率与示范，带着满腔热忱的感情，积极热心地为教师们服务。根据校级领导分，明确了各年级分管领导，以及初三各班驻班校级领导。我校2020届初三中考获得质量突出贡献奖等五个奖项，中考所有八门学科均获得先进学科奖。生均分超市均23分，四星级高中达线人数达188人。
　　2. 加强政治学习理论提升。
　　加强教职工及全体党员队伍的思想作风建设，延续规范教职工每周一的升旗仪式制度，和间周三下午的政治学习制度。本学期根据“不忘初心、牢记使命”主题教育学习要求，在全体党员教职工予以宣传，促进大家学习氛围的形成。邀请“南京教育好故事”宣讲团到校，开展全体教职工师德教育，开展“树典型、学先进，向身边同志学习”系列活动，大力弘扬正能量宣传。组织全体党员开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育理论知识学习测试，选报九位同志参加了第二轮应知应会，参加了百万党员学宪法学党章考法律活动等。学校在2020年度综合考评中荣获一等奖，学校荣获2020年浦口区建设“江北明珠”先进集体。
3. 全面开展党工团工作。
　　在工作中发挥党、工、团工作优势和特点，积极推进校务公开，加强民主监督。充分发挥一主两翼的民主氛围，召开了家长委员会和校务委员会，学期中多次召开家长学校会议。本学期学校顺利完成了党支部的改选，上半年教代会第六届第五次会议，本学期做了工会工作报告总结。为培养团队精神，增强凝聚力，增强主人翁意识，构建和谐校园，本学期学校在教师节对上年度获奖同志进行了表彰，在年末组织了全体教职工的迎新联欢活动。
4. 牢记根本宗旨，践行群众路线。
领导班子始终牢记为民服务的根本宗旨，认真践行群众路线，入基层、接地气,坚持眼睛向下看、工作重心往下移、处世态度向下放,深入群众,联系群众,与群众打成一片,掌握群众所思、所想、所盼,解决群众所急、所需、所求,真正做到贴近群众、依靠群众、服务群众。在与教师和谐相处中，随时随处解决教学管理的实际问题。学校活动，班子成员献计献策；教研活动，班子成员带头参加，基本做到了哪里有困难，哪里就有领导。形成了以领导的规范来引领教师，以领导的热情来影响教师的良好局面。
二、执行廉洁纪律、作风建设、依法治校，班子成员履行“一岗双责”等情况。
1. 强化主体责任，细化监督责任，准确把握党委与纪委的密切关系。
一年来，我们始终把党风廉政建设作为提高管理能力的一项重要工作来抓。着力做好三个方面工作：一是抓任务与目标分解，着力解决好行政的主体责任、细化好党内的监督责任问题。根据上级对党风廉政建设工作部署要求，把具体工作任务分解并明确责任人，形成层层抓落实的工作机制。二是抓教育与制度建设，着力解决好思想导向与行为规范问题。为此，我校先后建立健全了党风廉政责任制、党风廉政诫勉谈话、个人重大事项报告、述职述廉等多项规章制度。三是抓党风廉政建设与业务结合，把绩效考核奖励与业务工作挂钩，着力提高工作实效，全力做实党风廉政建设工作。
2. 遵循依法治校，积极增强法治意识。
一年来，领导班子能够认真学习贯彻十九届四中全会精神，认真学法、尊法、守法、用法。严格执行各项规章制度，完善行政决策程序，推进行政决策的科学化、民主化、法制化。建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制，有效规范行政决策行为。在实际工作中以身作则，率先垂范，引导依法办事，推动法治建设，自觉维护法律尊严。
3. 坚持从严从紧，深化责任落实，切实履行“一岗双责”。
今年以来，我们紧紧按照“一岗双责”的要求，将“全面从严治党”摆在党建工作的突出位置，将基层党建工作与推进学校教育教学质量发展有效融合、统筹部署，做实做深基层党建工作。学校领导班子牢牢把握“一岗双责”要求，统筹推进，狠抓落实。重视组织建设、明确责任分工、细化任务分解，推动相关规章制度的制定，健全一套具有常态化监督约束机制，努力构建好风清气正、敬业乐教的工作氛围。
三、存在问题及整改措施。
2020年度，我校领导班子和谐团结、积极进取、奋发作为，各项工作取得了不俗成绩，班子成员起到了良好的示范带头作用。在肯定成绩的同时，我们还存在一些不足亟需改进：一是理论学习还不够深，思想素质需再提升；二是破解难题的本领还不够强，发展后劲需再增强；三是“一岗双责”落实还不够实，身体力行需再深入；四是服务师生水平还不够高，精细管理需再推进；五是创新方法还不够多，创新途径需再探索。我们会在2021年的工作中高度重视这些问题，采取更加有效措施、切实加以解决，在“真”上求功，在“实”上求精，更加扎实地工作，力争教育教学质量再上新台阶！

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