资源简介

2.4.2深深浅浅话友谊
【学习目标】
1.把握友谊的特质,知道什么样的友谊才是真正的友谊；
2.掌握友谊需要澄清的误区有哪些,学会正确对待友谊,能正确处理交友中出现的问题。
【重点难点】
学会正确对待友谊,能正确处理交友中出现的问题。
【导学过程】
情境导入
欣赏《友谊地久天长》，回答：什么是真正的友谊？
即时巩固
1.友谊是一种______的关系。
2.友谊是平等的、______的。
3.友谊是一种______的相遇。
4.友谊_____一成不变的。
5.竞争并不必然_____友谊，关键是我们对待竞争的_____。
6.友谊不能没有_____。
7.友谊可以带来_____,让人向往；有时也会带来_____，增添烦恼。
要点理解
知识点一、友谊的特质
【及时点拨】
Ⅰ.友谊是一种亲密的关系
有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊为什么能如此打动我们？
友谊是一种亲密关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
【探究分享】
开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说:“明天就要考试了，哪有时间给你讲 自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。
帮助朋友，是否意味着自己会受到损失
1.我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。
2.不是。友谊是平等的、双向的。当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。
【及时点拨】
Ⅱ.友谊是平等的，双向的
接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极地情感。
【探究分享】
小林和小军是好朋友，他们都很喜欢打篮球。小林家在偏僻的农村，家庭条件差，学习也不是很好，但他一直很努力。小军家就在学校附近，家境优越，学习成绩好，他经常给小林帮助，家里做了好吃的也不忘跟小林分享，在学习上也给了小林很多的帮助。
小军和小林之间的友谊告诉我们一个怎样的道理？
志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。
【及时点拨】
Ⅲ.友谊是一种心灵的相遇
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合，志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
知识点二、友谊的澄清
【探究分享】
我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报名了，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。
淡了的友谊还有必要维持吗？
【及时点拨】
Ⅰ.友谊会发生变化
友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一些友谊淡出，坦然接受新的友谊。
【探究分享】
欣赏视频《林丹跟李宗伟的友情故事》，回味：林李大战—伟大的对手也是最好的朋友。
【及时点拨】
Ⅱ.竞争并不必然伤害友谊
我们对待竞争的态度很重要。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获很多。
【探究分享】
该不该接受朋友的烟？
调查显示，初中生吸烟的比例近年来有所提高。71%的吸烟学生是在朋友或同学的影响下开始吸烟的。
假如你身边的好朋友有吸烟的，他让你也来一支，你会怎么做？
【及时点拨】
Ⅲ.朋友相处要讲原则
友谊不能没有原则
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推泼助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
Ⅳ.澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程
友谊可以带来欢乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
训练提升
1.如果请你回答下面同学思考的问题。你的回答是（　　）
①理解和信任 ②帮助和关心 ③平等和尊重
④斤斤计较和自私 ⑤热情与负责任 ⑥粗鲁和虚伪
A.①②⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.①②③⑤ D.①②③⑥
2.宋代著名的文学家王安石在送别好友孙少述时写道:“子今此去来何时，后有不可谁予规 ”这句话启示我们要（　　）
A.结识志同道合经得起时间考验的朋友
B.掌握获得真正友谊的必要方法和艺术
C.远离可能对自己产生不良影响的朋友
D.结识能及时指出我们缺点错误的朋友
3.“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这句话告诉我们（ ）
①只要有热情，就会有朋友
②讲友谊不能以牺牲原则为代价
③与朋友相处，要学会宽容，不要斤斤计较
④朋友之间要以诚相待，不能尔虞我诈
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
4.建立真正的友谊要讲原则，这个原则应该是 （ ）
A.利于两人感情加深
B.有利于学习个工作，有利于成长和进步
C.使双方都保住面子
D.够朋友 够义气
5.对于“哥儿们义气”的正确认识是（ ）
A.朋友就要讲“哥儿们义气”
B.“哥儿们义气”是真正的友谊
C.不讲“哥儿们义气”不够朋友
D.“哥儿们义气”不是真正友谊
总结提升
第四课 友谊与成长同行
第2框 深深浅浅话友谊
知识点一：友谊的特质
友谊是一种亲密的关系
友谊是平等的、双向的
友谊是一种心灵的相遇
知识点二：友谊的力量
友谊会发生变化
竞争并不必然伤害友谊
朋友相处要讲原则
澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程
参考答案
II.即时巩固
1.亲密 2.双向的 3.心灵 4.不是 5.伤害 态度 6.原则 7.快乐 困扰
IV.训练提升
1.C 2.D 3.C 4.B 5.D

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