资源简介

4.10.1 感受生命的意义
【学习目标】
1.能够感受生命的丰富和美好,体会生命的价值,积极探索和创造自己生命的意义,甘于生命的平凡,也乐于创造生命的伟大。
2.增强运用自己的品质实现生命的意义与价值的能力,增强选择过有意义生活的能力。
【重点难点】
能够感受生命的丰富和美好,体会生命的价值,积极探索和创造自己生命的意义,甘于生命的平凡,也乐于创造生命的伟大。
【导学过程】
情境导入
当代“雷锋”—一郭明义
郭明义,男,1958年12月生,辽宁鞍山人,1982年复员到齐大山铁矿工作。1996年至今,任齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。
入党以来,他时时处处发挥先锋模范作用,在先后任职的工作岗位上,都取得了突出业绩。从1996年开始，担任齐矿生产技术室采场公路管理员以来,他每天都提前2个小时上班。他主修的高标准采场公路,为企业降耗增效3000多万元。
他20年献血6万毫升,是其自身血量的10倍多。2002年,郭明义加入中华骨髓库,成为鞍山市第一批捐造血干细胞的志愿者。2006年,郭明义成为鞍山市第一批遗体和眼角膜自愿捐献者。
1994年以来,他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元,先后资助了180多名特困生,而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇,一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。
郭明义是怎样实现自己的人生价值的 我们应怎样向郭明义学习
即时巩固
1.能够将_________与国家发展，民族复兴和____________结合起来，这样的一生是值得的。
2.生命是_________，生命意义是_________。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“________”。
要点理解
知识点一、生命的追问
【探究分享】
看视频《人为什么活着？》
【及时点拨】
Ⅰ.对人的生命的意义的认识
人为什么活着？
为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。
【探究分享】
看视频《胡思圆 胡军表演杂技》、《缅怀余旭》、《优秀志愿者陈亚波实现自我价值很快乐》。
【及时点拨】
Ⅱ.有意义的人生
①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；（个人）
②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；（他人）
③能够将个人理想与国家发展，民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。（人类）
知识点二、发现我的生命
【探究分享】
看视频《诗歌朗诵 有的人》
【及时点拨】
Ⅰ.探索生命意义
探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。
【探究分享】
看视频《歌曲 生命的意义》。
【及时点拨】
Ⅱ.生命是独特的，生命意义是具体的
生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。
【探究分享】
1.看视频《杨绛生平部分介绍》。看了视频，对你有何启示？
生命的意义需要自己发现和创造。
2.看视频《志愿者去敬老院》
在这项志愿服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？
这样的志愿活动对你会有怎样的意义？
【及时点拨】
Ⅲ.生命的意义需要自己发现和创造
我想要过怎样的生活 我该如何创造我想要的生活
通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。
训练提升
1.生命对于每个人只有一次，我们应该充实生活的每一瞬间，创造生命的价值。而要感受生命的意义、活出生命的精彩，绽放生命之花，需要：（ ）
①珍惜时间，不断充实生命的内涵
②无止境延长自己的生命
③勇于创造，挖掘潜能，展现生命的魅力
④积极地向周围的生命奉献我们的关爱，乐于奉献
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
2.在探讨“怎样的一生是值得的”这一问题时，同学们发表了不同见解，下列观点正确的是（ ）
①能够活出自己的人生，实现自我价值的一生是值得的
②在看到别人的需要时付出自己的爱心，承担起自己的责任的一生是值得的
③将个人追求建立在人类共同需要的基础上的一生是值得的
④完成学业，实现自己的职业理想和家庭理想的一生是值得的
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.2016武汉马拉松赛成功举办。“横跨一城两江三镇四桥五湖”的最美赛道”旁，四千多名默默付出的志愿者是另一道“靓丽的风景”。志愿者的行动告诉我们( )
A.人生的价值在于回归自然
B.生命的意义在于对社会的贡献
C.各种生命共生共存、息息相关
D.在艰苦的岗位才能实现生命的价值
4.学习了《感受生命的意义》这节课后，七年级的王野同学写给自己的箴言是人活着，不应该只追求生命的长度，更应该追求生命的质量。下列对“生命的质量”的正确理解是( )
A.物质条件的优越 B.生活中的柴米油盐
C.生命的意义和价值 D.生活中的喜怒哀乐
5.下列行为没有体现自爱的是（ ）
A.珍爱我的生命，不使它受到伤害
B.霍金先天残疾，但他发现了“黑洞”
C.我奋斗，我自豪
D.“古惑仔”真酷毙，我人生的选择
总结提升
第十课 绽放生命之花
第1框 感受生命的意义
知识点一：生命的追问
对人的生命的意义的认识
有意义的人生
知识点二：发现我的生命
探索生命意义
生命是独特的，生命意义是具体的
生命的意义需要自己发现和创造
参考答案
II.即时巩固
1.个人理想 人类命运共同体
2.独特的 具体的 我的人生
IV.训练提升
1.A 2.A 3.B 4.C 5.D

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