资源简介

4.10.2活出生命的精彩
【学习目标】
1.知道生命的独特性,生命的意义是具体的,明确自己生命的意义;
2.理解不同的人对待生活和生命的态度不同,生命的意义也不同;
3.懂得生命的意义来自对生活的付出,来自与他人的分担和分享,知道平凡的生命也能创造伟大。
【重点难点】
懂得生命的意义来自对生活的付出,来自与他人的分担和分享,知道平凡的生命也能创造伟大。
【导学过程】
情境导入
欣赏歌曲《怒放的生命》
即时巩固
1.有的人把自己封闭起来，不愿也不善于______________，不敢也无力去
_____________，狭小的世界限制了生命的生长。
2.我们不仅要_______________，而且要______________，设身处地地思考并善待他人。
3.生命虽然______，却也时时创造______。当我们将__________和他人的、集体的、民族的、国家的甚至________联系在一起时，生命便会______________。
要点理解
知识点一、贫乏与充盈
【探究分享】
1.同是16岁的中学生，生活环境不同，身上却有相同的地方，请你说说他们的相同点是什么。
2.你期待自己到16岁时将会是怎样的？
【及时点拨】
Ⅰ.对待生活的不同态度,会影响生命的质量
每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度会影响生命的质量。
【探究分享】
欣赏视频《残疾人艺术团》和《残疾人舞蹈 千手观音》。
【及时点拨】
Ⅱ.生命贫乏的原因及表现
1.有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。
2.有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。
【探究分享】
欣赏视频《好人就在身边》。
【及时点拨】
Ⅲ.如何让生命充盈
1.生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。
2.敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，一点点充盈起来。
知识点二、冷漠与关切
【探究分享】
欣赏视频《摔倒老人无人扶》
全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们“拒绝冷漠、传递温暖”，要做温暖的中国人……
结合这个场景，请你谈谈对“做温暖的中国人”的认识和感受。
欣赏视频《央视公益广告《我是谁》温暖展现党员风采》
【及时点拨】
Ⅰ.我们为什么要拒绝冷漠
1.人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。
所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。
2.我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。
【探究分享】
欣赏视频《央视公益广告《我是谁》温暖展现党员风采》。
【及时点拨】
Ⅱ.怎样关切他人生命
1.我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
2.让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
知识点三、平凡与伟大
【探究分享】
欣赏视频《精彩的生命》
【及时点拨】
Ⅰ.每个人的生命都有自己独特的使命
每个人的生命都有自己独特的使命。
有时候，我们不甘心湮没在人群中，
希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。
【探究分享】
欣赏视频《好民警张雪松》。
【及时点拨】
Ⅱ.怎样的生命才是有意义的
伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，并不在于其地位高低，而在于他能运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
他们都以自己的方式为社会做出贡献，都以自己的方式最大限度地实现着人生价值。
【探究分享】
欣赏视频《尼克胡哲的传奇》
【及时点拨】
Ⅲ.在平凡中创造伟大
生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
训练提升
1.莎士比亚曾经说过：“上天生下我们，是要我们当成火炬，不是照亮自己，而是普照大地。”这句话想告诉我们（ ）
A.生命的意义在于对社会的贡献
B.人类生命最具智慧
C.世界上每个生命体都是独特的
D.人的生命是脆弱的
2.郭明义，鞍钢集团的一名普通工人。20年来，他无偿献血累计6万多毫升，相当于自身总血量的10倍；16年来，他资助过180名贫困学生；28年来，仅能统计出的向希望工程、工友和灾区捐款就超过12万元。郭明义的事迹启示我们（ ）
A.生命的意义不在于长短，而在于奉献
B.追求生命的价值，要脚踏实地，付诸行动
C.当他人的生命遭遇困境时，要主动伸出援助之手
D.普通工人最能实现生命的价值
3.2016年11月3日，中央文明办发布10月“中国好人榜”:湖南“爱心妈妈”曾婧热心助学，为26名贫困学子圆求学梦;上海“神勇阿姨”陆鸿英挺身而出喝止歹徒行凶;湖南“英雄记者”黄黎明屡次出生人死助警方破案;河南“最美导游”韩滨面对突发车祸不顾个人伤痛全力抢救47名游客献出生命……对此，你的认识是( )
①这些平凡的人，在为他人幸福和社会的发展中贡献自己的力量,书写自己的生命价值
②生命的意义来自我们对生活的付出，来自为他人和社会做出的贡献
③他们为社会创造了丰富的物质财富，向社会传递了正能量
④他们默默无闻、不懈怠自己的职责，实现了自己的价值，获得了人生的意义
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义”。这句话说明的道理有：( )
A.人生的价值在于索取、享受
B.只有对社会做出贡献的人，生命才有价值
C.科学家的人生有价值，普通劳动者的人生没有价值
D.人生只有奉献，没有索取
5.为尽快抢修好线路，武汉电力职工刘跃青跳入又黑又臭的污水沟内，被网友称赞为“平凡而伟大的中国工人！”刘跃青在接受采访时说：“这种平凡小事引来如此众多百姓的喝彩，是我们电力服务系统的荣幸，也是我们基层工人的光荣。”这种“平凡中的伟大”告诉我们亲近社会、服务社会首先要做到（ ）
A.忠于职守 B.乐于奉献 C.勇于创新 D.见义勇为
总结提升
第十课 绽放生命之花
第2框 活出生命的精彩
知识点一：贫乏与充盈
生命贫乏的表现
如何让生命充盈
知识点二：冷漠与关切
我们为什么要拒绝冷漠
怎样关切他人生命
知识点三：平凡与伟大
每个人的生命都有自己独特的使命
怎样的生命才是有意义的
在平凡中创造伟大
参考答案
II.即时巩固
1.感受生活中的美好 面对生活的困境与难题
2.关注自身的发展 关切他人的生命
3.平凡 伟大 个体生命 人类的命运 从平凡中闪耀出伟大
IV.训练提升
1.A 2.ABC 3.D 4.B 5.A

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