资源简介

(共17张PPT)
1.1 我的家在哪里
平面图
每一小组在白板上绘制一幅教室的平面图，特别要标出每个小组的位置。
课堂任务
请大家根据自己所画的平面图，说说第一小组在第四小组的什么方向？
地图三要素——方向
根据大家的生活常识，你能判断出我们现在的东南西北方吗？
指向标定向法
地图三要素——方向
修改平面图：
1、根据实际方向，用指向标规范你所画的平面图
事实上，第一小组在第四小组的什么方向？
地图三要素——方向
地图三要素——方向
一般定向法
指向标定向法
经纬网定向法
面向地图上北下南
左西右东
指向标一般指向北方
（最常用）
（最精确）
根据你所画的平面图，说说第二小组在第三小组的什么方向？
刚才你是如何把实际的教室以及各小组之间的位置关系转换成平面图的呢？
在你的平面图中，图上距离缩小到了实地距离的多少？
比例尺=
图上距离
实地距离
（缩尺）
线段式比例尺
地图三要素——比例尺
修改平面图：
2、用比例尺规范你所画的平面图
试着把下列比例尺的表示方法转化成其他两种形式
地图三要素——比例尺
线段式 数字式 文字式
图上1厘米代表实地距离6千米
1:800
0 10千米
1:1000000
1:600000
图上1厘米代表实地距离10千米
图上1厘米代表实地距离8米
0 6千米
0 8米
1:2000000
1:500000
A
B
比例尺（大/小） 实地范围（大/小） 内容（详/略）
1:2000000
1:500000
小
大
大
小
略
详
前提：图幅相同
2.下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是（ ）
A.舟山交通图　　 B.北京交通图　　
C.中国政区图 D.浙江交通图
A
D
1.下列四个比例尺中，最大的是（ ）
A.1:1000　 B.图上1厘米代表实地距离100米
C. D.1:200
0 1千米
地图三要素——比例尺
图例
注记
地图三要素——图例和注记
修改平面图：
3、用图例和注记规范你所画的平面图
与该图比较，你的平面图还少了什么？
课堂小结
地图三要素
图例和注记
方向
一般定向法
指向标定向法
经纬网定向法
比例尺
比例尺= ——————
图上距离
实地距离
表示方法
数字式
文字式
线段式
大小比较
课堂练习
1、在地图上他发现了图例 “ ”，表示的地理事物是（ ）
A. 运河 B. 公路 C. 长城 D.省界
2、下列比例尺中，最大的是（ ）
A、1:5000 B、图上1厘米表示实地距离500千米
C、1:1000000 D、
3、在1：40000的地图上量得罗宾同学到学校的距离是5厘米，那么他到学校的实际距离是 。
A
2千米
C
0 50千米
运用地图三要素，小组合作，绘制我们学校的平面图。
课后任务

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