资源简介

传播正能量，恪尽职守，稳中求进--2018-2019学年度初中副校长述职报告
任职一年来，在上级教育部门和学校领导的指导和关怀下，在全体教职工的支持下，本人以优秀党员、干部的标准严格要求自己，不忘初心，牢记使命，清正廉洁，敢于担当，认真履行自己的职责，拓展思路，强化管理，扎实工作，顺利完成各项工作。现将一年来的履职情况汇报如下：
一、思想意识先行，提高政治站位。
旗帜鲜明的讲政治。认真学习，始终坚持正确的政治方向。铸牢理想信念、锤炼坚强党性。深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精神实质，积极践行党的十九大精神，提高政治站位，坚持四个自信，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，提升思想意识形态工作能力，加强自身的学习，组织的学习，“三会一课”的学习，内化于心，外化于形。坚定地维护党中央权威和集中统一领导，坚定地贯彻党中央决策部署。知行合一，坚持组织原则，以党章为根本遵循，不断加强自身党性修养。以马克思主义理论和党的教育方针政策指导岗位工作实际，把握时代脉搏，发扬脚踏实地、埋头苦干、艰苦奋斗的工作作风，认真行使权利，积极履行职责，始终把责任扛在肩上、把事业放在心上，为学校的振兴贡献自己的力量。
二、坚持学法守法，依法从教，依法治校，做遵纪守法模范。
认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。增强法治观念，学法、知法、懂法、守法、用法，带头遵守法律，做为一名教育工作者，时时强化依法从教意识，严格遵守《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，尊重学生的合法权益和人格尊严，关心爱护全体学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。作为学校行政干部，增强依法治校意识，以法律作为处理学校各项事务的重要依据。遵守《学校章程》，自觉服从党委领导、坚持民主管理、分级负责、权责对等，自觉遵守党的组织原则，切实用好批评和自我批评的武器，坦诚相待，充分沟通，相互提高。
三、明德修身，严于律己，不断提高自身修养和道德素质。
自觉接受监督，严格遵循领导干部个人事项报告制度，不虚报瞒报个人有关事项，自觉落实中央八项规定精神，自觉纠正“四风”，自觉加强作风纪律建设，做好廉洁从教的表率，做到严以律己，宽以待人，团结协作，积极配合，认真做好各项工作。“打铁还需自身硬”，要做好领导工作，首先要在群众中有威信。在工作中自己时刻以共产党员标准严格要求自己，能够做到吃苦在前，享乐在后，艰苦奋斗，清正廉洁，淡泊名利，时时处处严格要求自己，自觉学习，不断提高自己各方面的能力和水平，刻苦钻研业务知识，提高自身的业务能力，在工作中自己能够带关模范遵守学校的规章制度，同时，对违反学校规章制度的人和事，做到坚持原则，不徇私枉法。在实际工作中发挥先锋模范作用，树立自己的威信，努力使自己的一言一行都让群众服气。
四、履行德育岗位职责情况
本着“德育为首”的工作思路，坚持“以人为本”的育人理念，不断改进学校德育工作方法，努力提高学校德育工作效率，使学生在德育实践中培养良好的行为习惯。
1、进一步加强学校一日常规管理，改革完善相关管理制度。贯彻落实《学生进出学校的胸卡管理制度》、和《学生排队食堂就餐制度》、《冬季大课间跑操制度》，细化管理操作细则，明确各管理人员的工作岗位和职责，分工到人，责任到人，使每天值日人员能够统一管理尺度，严格管理做到位，不留管理漏洞。通过大家共同努力，现在学生进出校门秩序井然，文明有礼。排队进食堂队伍整齐有秩序，冬季大课间跑操，各班级队列整齐，口号响亮，精神面貌昂扬向上，极大推进我校良好校风的形成。
2、着力构建学校“新儒文化”德育的目标内容体系。在请教外校教育专家，多次讨论论证的基础上，初步确定的“新儒文化”德育文化主题，在全校广泛宣传发动，开展以“仁、义、礼、智、信、勇”为主要内容的新儒文化故事征集活动，正式启动新儒文化故事读本校本德育课程编制工作；开展新儒文化名言警句及身边小故事征集活动，制作新儒文化文化墙展板；启动新桥初级中学德育手册论证编写工作，争取新桥初中德育工作更加科学、规范、有实效，德育工作水平再上一个新台阶。
3、逐步推进七年级班级小组文化建设工作，七年级各班开展设计组名、组训、组规、组徽、组歌，班徽、班歌、班训、班规等活动，并且进行班级小组文化展示评比活动，使七年级各班班组文化建设取得初步成绩，班级精神面貌有很大的变化。
4、加强德育工作队伍建设。学生发展处和团委工作人员分工明确，责任到人。既分工又协作，做到事事有计划，有预案，组织安排井井有条，最大限度发挥德育管理人员的工作潜能。逐步形成班主任校本培训制度，每月一次班主任例会，每学期一次班主任工作培训会议，帮助班主任掌握先进的教育理论，提高班主任的工作水平，让班主任更好地应对新形势下的学生思想教育工作。加强班主任工作考核，每年表彰优秀班主任和先进班集体。同时，因为我校新教师以及新班主任比较多，因此学校这学期加大了班主任师徒结对的考核力度，制定了一系列的举措，旨在帮助年轻班主任老师能更快的成长。注重学生干部的培养。定期对学生干部进行培训，提高他们的管理能力和基本素质，让他们在学校组织的各类活动中成长，形成了自我教育，自我管理的良好局面。
5、努力完善学生自主管理运行机制。持续有效开展“学生自治岗”的教育模式。在学生发展处和团委的指导下，“学生自治岗”每天对全校的清卫、自行车排放、上操、就餐、纪律、行为习惯等进行全面细致的检查、管理，并进行打分、情况登记、公布，并每天及时反馈，各班也都相应成立各自生本管理小队，对班内的各项事物进行全面管理、负责。各班根据公布结果进行自我教育，自我整改，在这个过程中得到自我成长，每月进行常规管理考核，黑板报检查等，每月评出“文明班级”各班的“校园之星”，用身边的人和事教育和带动其他学生。
6、开展了丰富多彩的德育主题教育活动。
（1）结合重大的节日和纪念日，开展爱国主义教育活动、革命传统教育活动、感恩教育和生命教育活动；国庆节组织唱红歌比赛，清明节组织学生到江南新四军纪念馆祭奠先烈活动。让孩子接受中国的革命传统教育，增强孩子的民族自信心和民族自豪感，并呼吁孩子在新的时代要发挥新的时代精神。新年元旦开展全校文艺联欢汇演活动，学生自编自导，自主选择活动项目，在丰富多彩的活动中展示个性，放飞自我，提升能力，和谐发展。
（2）九年级开展“快乐成长，踏歌毅行”征服西太湖拓展活动，学生徒步毅行西太湖，通过这样一种活动，增强学生体质、锤炼学生毅力，加强班级凝聚力。
（3）生命教育系列活动。开展了八年级青春仪式。孩子们在活动中感受到了青春的丰富内涵，学会感恩，学着长大，承担责任，青春在拼搏中闪光。此外，学校还组织了《生命之水系列活动》绘画、摄影、书法比赛，在比赛中涌现出大量优秀的作品；组织了“关注安全珍爱生命”为主题的消防安全科普教育活动。承办新北区积分入团现场推进会活动，受到上级领导和兄弟学校的一致好评。在汶川大地震十周年之际，组织了纪念汶川大地震纪念活动国旗下宣讲活动。全校召开组织运动会，设立班级集体项目，既增加趣味，更增强班级的集体荣誉感。邀请常州清泉公益创始人张黎为我校九年级学生进行了一次“充满自信，迎战中考“为主题的心理健康辅导讲座。
（4）开展多元评价活动，完善德育评价体系。让孩子在欣赏中度过他们在校的日子，是我们一直努力的方向。我校从激发学生个性发展、全面发展和可持续发展的角度进行德育评价，进一步完善学生评价机制。除了传统的期末表彰三好学生、优秀学生干部外，开展多元化评价，增加表彰类型，增设评选校园之星、全科之星、进步之星、文明礼仪之星、体育之星、文艺之星等，扩大表彰面，发现学生闪光点，进步处，大力弘扬、表彰、宣传，提升学生信心、积极性，从而逐步挖掘出学生身上的潜能，给学生以成功的激励和成功的快乐，使学生身心得到健康发展，促进其良好品格的形成。
（5）法制教育常抓不懈。2月邀请新北区检察院邱颖娴检察官来校做法治讲座，3、4月组织开展与法律同行为主题黑板报评比、国旗下讲话等系列宣传教育活动，6月邀请单成林检察官为我校全体学生进行法制教育报告，使全体学生法制观念不断增强，自觉学法、懂法、守法、护法，自觉遵守校规校纪，做文明守法的合格小公民。
五、在个人教学成绩方面。
做为校级领导在抓好学校德育工作的同时，也不能忽视自己的教学工作，无论是教育工作还是教学工作都应该成为老师的榜样，因此，时时自我提醒，首先要把课上好，要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，我自己首先要认真钻研学习，不断改进完善教学方式。认真研读课标，阅读教材，分析教参，认真备好每一节课，努力上好每一节课，严格贯彻教学常规，凡事做在前头，每一次作业都认真批改，每次都要进行二次反馈批改，对于每次作业有问题的学生及时进行个别辅导督促。经过不断努力，本人任教的八(4)八（6）历史成绩在上学期期末，本学期期中、期末均位居年级前列，真正起到榜样示范的作用。
六、问题与不足
在平时工作中，还缺乏系统深度思考，个人理论学习、工作能力和水平有待更进一步提高。工作繁忙，有时存在急躁情绪，有些工作开展的不够细致，需要在实践中不断摸索，把工作做细做实。恳切希望领导和老师们多提意见和建议，并给我更多的指导和帮助，在未来的路上，我将继续前行、超前谋划，在明年的工作中积极吸取以往工作的经验和教训，认真总结经验，狠抓学习，克服不足，不断优化工作方法，提高工作效率，更好地开展各项工作。 以上报告，不妥之处，敬请批评指正。

展开更多......

收起↑