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初中校长述职报告
时光流逝，又到一年述职时。在校级管理岗位上任职四年，对于述职，个人觉得不仅是校级领导参与民主评议的一项常规工作，更是对自己日常工作的一种有力鞭策。借述职的机会，让自己静下心来好好反思，在回顾与总结中感受自己的成长，在分析与梳理中寻找努力的方向。现就一年来的工作情况作如下述职，恳请大家审议。
一、求真务实，严于律己
本年度我学科教学的班级是初一1班，所教学科语文，周课时6节。分管的年级是初一，分管的科室是教务处、教科室和信息处。一年里，在全体行政人员的积极协助下，在全体教职员工的大力支持下，顺利完成了预期的目标。工作年年做，期望日日新，本人深深知晓只有不断加强学习、严以律己、踏实工作、勤于反思，才能将各项工作做得更好。
本人自觉遵守学校的各项规章制度，作为一名共产党员，学校党支部成员，校级领导，一线教师，能注重自己的多重身份和不同角色，加强学习，提高自律意识和党性修养，自觉维护学校的荣誉和形象。平时工作中真诚待人，公平处事，以德服人，时刻用勤政、廉政来勉励自己，认真履行副校长的职责和义务。长话短说，多办事，办实事，办好事。不搞形式主义，自觉抵制不正之风，办事透明，阳光操作。
三、踏实工作，精益求精
首先，我明确自己的工作目标：对自己的工作负责，在学校参与的各项综合考评（如区办学水平考核、素质教育质量评估等）中要力争高分，为学校的荣誉、师生的可持续发展和老师们的利益尽自己最大的努力。
其次，我明确自己的工作态度：顾全大局，坚决服从学校工作安排，无论是分管的工作还是其他临时指派的工作，从不推诿，尽自己最大的努力去完成，有经验的常规工作，努力一次比一次做得更好，从未接触过的新任务，先认真钻研、主动学习、虚心请教后再完成。无论工作大小，一定认真对待，超前完成，绝不拖拉，反复修改，精益求精。
再次，将自己的目标和态度化为日常的行动，我坚持每天尽早到校，认真巡查教学秩序，主动关注年级、班级状况，经常与老师和学生们交流，虚心听取合理化建议，尽自己最大的努力激励引导特殊学生，帮助他们有所转变或提升。自身学科教学方面，即使行政工作再多再忙，课堂和学生永远排第一，每天再晚也要批完作业、处理完教学事务再下班。
在全体教职工的大力支持下，在各行政部门的鼎力相助下，一年内，分管的教学、科研、信息等工作、分管的初一年级都取得了良好的成绩。
省级重点资助课题《基于学生学习共同体培育生态课堂文化的研究》顺利通过中期评估，各项与课题有关的活动在不断推进中。
学校接受常州市装备专项督导，获得督导组的一致好评，成为区域内装备管理和使用的典范。
区前瞻性教学改革项目、优秀校本课程等项目均申报成功；物理区级课题获区优秀教科研成果奖；学校校本培训年度考核创优秀级；区校园网网站测评A级；英语和化学教研组被评为武进区优秀教研组；区中小学课堂教学改革优秀项目评比获区二等奖；研究性学习获市三等奖；区中小学车辆模型竞赛获团体二等奖；区中小学生信息技术应用能力现场赛获团体二等奖；区中小学生机器人竞赛获团体三等奖；省中小学生书法大赛、市“青果在线学校杯”科创家庭邀请赛等均获优秀组织奖。
教师积极参与各级各类教学基本功竞赛、优质课比赛、各种信息化教学能手比赛，在校级初赛的基础上，经过层层选拔，取得优异成绩。本年度在教学科研信息化竞赛中有戴燕华、傅挺、潘惠娥、吴佳平、蒋旻玚等70多位老师获区级及以上不同等级奖项。
学生社团活动丰富多彩，各类竞赛捷报频传。本年度在市、区中小学生现场作文竞赛、美文听读、古诗词创作、英语口语大赛、航空模型、车辆模型、机器人、创客、书法、绘画、摄影、计算机程序设计、电脑制作、青果在线、科技创新大赛等学生竞赛中，有庄昊轩、顾哲天、张靓恬、林子为、陈心宇等160多人次获省、市、区不同级别奖项。杨玉洁、胡建龙、陆立平、王洁、赵明英等多位老师获优秀指导奖。
2018年中考成绩再创辉煌，自主招生提前录取32人，中考600分以上81人，500分以上506人，最高分640分，张童舒和马棋。
作为武进区公办初中中的窗口学校，学校承办了较多区级及以上活动，如市历史复习研讨活动，市中小学现场作文竞赛，区校长公开课活动、晋升高级职称人员课堂教学考核活动、校长学科基地、校长工作室、学科培育站等各种学科类竞赛或教研活动。
各项教育教学常规的执行落到实处，备课、听课、公开课等教研活动制度化；常规管理、学生自主管理，早到校管理，午间管理、课后服务辅导管理规范化；网上阅卷、新生报名、社团选课信息化；课堂教学、设备维护、门禁管理智能化、数字化。老师们的传统习惯和观念逐步转变，学生们的规范意识和自主意识逐步增强，学校的各项管理工作更加民主开放。
一年内，大大小小的工作很多，每一项工作的完成，我最深切的感受就是，只要大家高度重视、团队努力，集体的智慧和力量是无穷的。所以，每一份成绩的取得，功劳和苦劳都属于每一位淹城中学的教职工，为我们紧密协作的团队点赞！
三、创新工作、精致管理
事无巨细，人无完人，工作中以人为本，对于分管部门和老师们常规执行等各项工作，细心引导，积极鼓励，我一直认为，大家在一个单位工作就是缘分，是同事，不必太在意所谓的领导和下属的关系，工作中大家相互支持、相互理解，不存在一定要听谁的，有事情大家一起商量着想办法，谁的想法好就按谁的做。对于部门交给我的每一份材料，我会仔细审阅，提出自己的修改建议供部门参考，在商量中不断完善。有时一项新的工作不一定会立马取得理想的效果，我会耐心沟通，比如早到校管理、学生自主管理习惯的养成、午间休息秩序、放学秩序、跑操纪律和要求等等，我们差不多用了一个学期的时间，每天在实施中思考如何加强改进。
在部门管理方面，本人分管的三个科室都能很好地执行上级教育行政部门安排的工作和本校布置的事务性工作，工作踏实，吃苦耐劳。在承办各级各类大型活动中不断完善，渐趋完美。在工作创新方面，三个科室也都在尝试以不同抓手为切入点，逐步提升工作效率的最大化。三个科室内部分工合作，科室之间互助沟通，各项工作力求精致。
希望在以后的工作中，各位领导和老师能对我本人和分管的工作多提宝贵的建议，我会一如既往地探索创新，不断完善自己，用自己的真诚感染大家，将各项工作做得更好，努力使自己成为一个有创造力的执行者。我对自己的工作要求是：民主但不偏听，集中但不武断，严谨但不苛刻，执着但不固执，适度、理性、精致、高效是我的追求。
四、寻找差距、完善自我
没有最好、只有更好，任何事情都会在反思、改进的过程中不断发展完善。作为校级领导，我要求自己努力思考，不断总结，运用智慧，付诸行动。副校长是领导决策的建议者、执行者，也是科室工作的引导者、群众正当利益的代表者，如何当好桥梁和纽带这一角色显得尤为重要。一年中我经常对自己的工作进行反思，从中发现和查找不足，吸取经验和教训，进行有针对性的改进，尽力使各项工作趋于完美，同时也促使自己工作能力和业务水平的不断提升。
一年里，我恪尽职守，努力工作，但仍然觉得与上级要求、教师期待还存在一定差距。比如：在听课评课、教研组活动、教师教学和科研竞赛、撰写教育教学论文、校本课程和社团活动的推广、课堂教学改革的深入、常规工作的精致化，行政管理和学科教学两不误等方面还有待加强。对我本人而言，要改进完善的地方还有很多，总感觉到每天的时间不够用，事情来不及做，自己的精力和能力也有限，忙完了这阵子还有下阵子。想要改变这种现状，还是要勤思考、多动脑。繁星纵变，智慧永恒。
在今后的工作中我将继续坚持严于律己，以身作则；继续抓好学校常规管理，在细、严、实上下功夫；继续坚持深入教学第一线，积极参加教研活动，坚持听课、评课。树立安全意识，不断加强学习，提高自身素质，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行职责，以饱满的工作热情和持之以恒的工作作风与同事们一起，同心同德，尽自己最大的能力为学校发展贡献自己的一份力量。
感谢淹城中学这个团结向上、和谐温暖的大集体，感恩工作中给予我支持和关爱的同事们。祝愿学校的明天更美好！
以上述职，敬请大家审议。

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