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课题1燃烧和灭火教学设计
【学习目标】:知识与技能：
（1）知道燃烧的条件、灭火的方法；
（2）会运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题。
过程与方法
（1）通过对燃烧条件的实验探究，体验科学探究过程；
（2）通过实验探究学习对事实进行分析而得出结论的科学方法。
情感态度与价值观
通过设计实验和做实验，培养学生的合作交流意识、动手能力和学习兴趣。
重点：燃烧的条件和灭火的方法。
难点 利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象。
教学方法：实验探究法 小组合作学习法
学生分组用仪器、药品：小蜡烛（2支）、镊子、酒精灯、烧杯、小石子、小木条、小煤块 烧杯 沙子 水 湿抹布 剪刀
教师演示：白磷、红磷、导管、烧杯（500 mL1只、铜板、吸耳球、酒精灯。
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
引入新课 日常生活中燃烧现象也屡见不鲜，你能列举日常生活中见到的燃烧实例吗？展示图片燃烧造福于人类但使用不当也会给人类带来灾难引出课题 列举生活中的有关燃烧实例并观看火给人类带来福与祸的图片思考火对人类有利的一面和有害的一面。 创设情境与实际生活联系激发学生学习兴趣，同时培养学生辨证思考问题的思维和方法。
探究燃烧的条件巩固知识，能力提高 提出问题：燃烧需要什么条件呢？根据实验桌上提供的仪器和药品你能设计出实验方案吗？学生设计的方案展示后课件展示方案。及时评价鼓励学生。教师参与小组活动并指导学生实验，宏观了解学生的实验进展。板书：燃烧的条件：可燃物氧气 燃烧的条件达到着火点（缺一不可）课件动画展示燃烧的条件缺一不可教师出示课件如图所示，烧杯中注入约80℃水，在烧杯上盖一片薄铜片，请猜看它们是否会燃烧 为什么会出现这种现象？如何使水中的白磷燃烧？教师演示上述实验
（1）在500 mL的烧杯中注入400 mL热水，并放入一小块白磷。在烧杯上盖一个薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。
（2）、用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量空气，观察现象。
趣味小实验：点燃蜡烛，把粗铜丝制成的线圈从火焰上方罩下去，观察实验现象。分析原理？ 1.根据日常生活经验猜测燃烧的条件2. 依据教师提供的实验仪器和药品，自己设计实验。3.展示实验方案。4.分组进行实验。并完成实验报告5.学生展示成果据实验现象得出结论。
独立思考小组交流展示预测现象及回答为什么会出现这些现象。观察实验现象检查与自己的预测是否一致。1.观察实验现象2.对照燃烧的条件解答火焰为什么熄灭？ 1、通过简单的实验，从活动中思考并悟出燃烧的条件。
2.用明显的实验现象验证学生的推理，使学生体验推理探究获得成功的乐趣，进一步增强学生探究知识的信心，培养学生探究意识和探究能力，合作意识和合作能力，实验能力和创新能力。从而突出了本节课的重点，解决了本节课的难点。预测现象培育学生分析问题能力。然后通过实验的现象与预测现象的一致性，使学生获得成就感，增强学生学习兴趣。此实验对空气的污染较严重，所以老师演示给学生观察，目的在于进一步根据实验现象并在讨论和交流的基础上，由不同的实验事实再次得出燃烧所需要的条件。培养学生的科学探究能力和严谨的思维方式，了解对比实验在科学探究中的重要性。及时加深巩固所学知识
探究灭火原理 展示火灾图片提出如何灭火？在日常生活中，同学们有过灭火的经验吗？谈谈你在生活中采取的一些灭火措施。
实验探究：点燃一只蜡烛，试一试你能用多少种方法让蜡烛熄灭？ 烧杯 沙子 水 湿抹布 剪刀 引导学生讨论与交流。从而得出灭火的原理。板书：灭火的方法隔离可燃物隔绝氧气降温至着火点以下课件展示灭火的原理演示图展示图片：说出各事例中灭火原理和方法。 讨论与交流：教师提出的问题展示成果并说出破坏了燃烧的什么条件。归纳总结：灭火的方法 讨论与交流
教师出示的问题 通过讨论解释日常生活中常见的灭火措施，进一步理解燃烧与灭火的关系。引导学生由燃烧条件推想出适当的灭火方法，培养学生推理能力。通过熄灭蜡烛火焰提高学生学习积极性。培育学生归纳总结能力。通过多媒体演示再次激发学生学习兴趣，同时加深印象。
联系实际 追问：万一发生火灾怎么办呢？展示逃生图片。思考这样逃生的理由。播放灭火器的使用方法及防患于未然视频。 观看逃生图片，并思考这样逃生的原因。 学以致用，使学生体会到化学来源于生活又服务于生活。
总结 课堂小结：组织学生畅谈本节课的体会，并鼓励学生提出新的问题。 侧重学法交流与感受、反思与评价，情感交流。 激励学生探究性学习的热情，并使学生带着问题走出课堂。
作业 布置作业： 1.当你来到一个陌生的场所（比如酒店、商场、宾馆），为防范火灾，你应注意哪些事项？万一火灾发生，你又该采取哪些救护措施？2.课外探究：燃烧必须有氧气吗？ 深化课堂学习要点，通过开放性习题的布置，发挥学生的想象力和创造力。
板书设计：
可燃物
氧气 燃烧的条件
达到着火点（缺一不可）
白磷的着火点约40℃，
红磷的着火点在240 ℃以上。
白磷
红磷
白磷
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