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1.2《走向共同富裕》学案
课型：新授 设计者： 日期： 授课人:__________________
政治教研组：
一、学案导学
（一）核心素养目标：
政治认同：了解共享发展的措施及意义。道德修养：关心改革，树立改革精神。
法治观念：知道发展的根本目的，理解改革是一场深刻的革命。
健全人格：能够辩证的看待物质富足与生活幸福之间的关系，能理性回应一些社会问题。
责任意识：追求共同发展，实现全体人民的共同富裕需要人人共建。
（二）学习重难点：
学习重点：全面深化改革开放的紧迫性和重要性；
学习难点：坚持共享发展理念，坚持走共同富裕道路。
二、先学后教----学生自主学习：
（一）阅读课本，补全知识：
1、我国过去40年的快速发展靠的是________，未来发展也必须坚定不移地依靠_______。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的_______________和__________的发展之间的矛盾。
2、在党的领导下，中国人民需要有效应对________、抵御________、克服_________、解决________，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启___________的新征程。全面深化改革的总目标是__________中国特色社会主义制度，推进_________和___________现代化。
3、我国经济发展进入__________，已由__________阶段转向________发展阶段。转变________，优化__________，转换____________，建设现代化__________。
4、我国经济发展还面临__________不平衡、_________水平不高、______________不平衡不协调等现实挑战。促进___________，坚持中国特色__________道路，推动____________一体化，有利于实现__________，促进社会______________。
5、___________是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬____________、__________、__________、___________的改革创新精神，继续_________、________，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！
6、衡量一个社会的文明程度，不仅要看__________，而且要看发展成果是否__________，人民的____________是否得到切实保障。
7、人民对__________的向往，就是党的奋斗目标。为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民__________________的利益问题，提高___________和人民__________，加强社会___________建设，如期打赢____________，实施健康中国战略，打造_____________的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
8、发展的根本目的就是增进________________。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐_________、促进社会___________，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步，而这一切都离不开_______________的坚实保障。
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：
1、进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么
2、改革的内涵和全面深化改革的总目标是什么
3、经济发展新常态的特征是什么？怎样适应经济发展新常态？
4、怎样正确对待改革？
5、为什么要全面深化改革？
6、怎样理解人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标？
7、如何衡量一个社会的文明程度？
8、为什么要坚持共享发展成果？
9、如何让人民群众共享改革发展成果？
三、合作探究
1．习近平总书记深刻指出，“打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，为促进共同富裕创造了良好条件。现在，已经到了扎实推动共同富裕的历史阶段”，强调“促进共同富裕，最艰巨最繁重的任务仍然在农村”“农村共同富裕工作要抓紧”。国家乡村振兴局将积极总结推广浙江经验，指导各地创造性学习借鉴，推动面上工作提质增效，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
运用时事知识，评说我国全面推动乡村振兴的意义。
2． 2022年春，上海、吉林等多地出现的新一轮疫情，党和政府坚持以“人民至上，生命至上”“尽最大努力保护人民生命安全和身体健康”为根本原则，以坚持“动态清零”为目标。全国上下齐心协力、并肩作战，中国经受住了武汉保卫战以来最为严峻的防控考验，取得了阶段性成效。
结合材料一，说说我们为什么要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位？
3．【共同富裕】阅读材料，回答问题。
作为中华民族最质朴古老的理想之一，共同富裕是几千年来广大民众的根本诉求，是一百年来党领导亿万人民不懈奋斗的美好目标。今天，我们历史性地解决了绝对贫困问题，全面建成了小康社会，共同富裕这一千年梦想成为了两个百年交汇之际的时代命题。习近平总书记在中央财经委员会第十次会议上强调，我们已经到了扎实推动共同富裕的历史阶段，我们必须向着实现全体人民共同富裕的目标坚定迈进！
运用所学知识，简述我国为什么要扎实推动共同富裕？
4．阅读材料，回答下列问题
民生事，最关情。改革从哪里改起？就是要从人民群众最关心的事情上改起，尽管这些事情往往是最难的。
(1)改革“就要从人民最关心的事情上改起”，这体现了我国的什么发展思想？什么发展理念？
(2)当代中国为什么坚持上述发展理念？
(3)如何坚持这一理念？
5．材料一 2021年是中国共产党成立100周年。100年前，中国共产党成立就是为了让老百姓过上好日子，而不是为了自己的私利。我们党的百年奋斗史就是为人民谋幸福的历史。人民就是江山。我们共产党打江山、守江山，都是为了人民幸福，守的是人民的心。
材料二 中共十九届六中全会提出，中国共产党自一九二一年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，始终坚持共产主义理想和社会主义信念，团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗，已经走过一百年光辉历程。党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。
(1)运用党的相关知识，谈谈材料一、材料二传递了哪些信息？
(2)请你列举近年来中国共产党为人民谋幸福的事例，并谈谈其影响。
四、当堂达标
见课时练习
五、自学反思 查漏补缺
附合作探究参考答案：
1．①有利于提高农民的收入和生活水平，使农民共享改革发展成果。②有利于缓解社会主要矛盾、保障和改善民生，加快现代化建设步伐。③有利于缩小城乡差距，维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。④有利于实现共同富裕，全面建成小康社会，进而实现中华民族的伟大复兴
2．①我国是人民民主专政的社会国家，国家一切权力属于人民。
②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
③发展的根本目的就增进民生福祉。
④党和国家坚持以人民为中心的发展思想。
3．①推动共同富裕，彰显了党的初心使命，是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的主要体现；②是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征；③是坚持以人民为中心的发展思想的集中体现；④是坚持共享发展理念的要求；⑤是解决好新时代我国社会主要矛盾的内在要求；⑥是社会主义制度优越性的重要体现。
4．(1)以人民为中心的发展思想；共享发展理念。
(2)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障；党和政府坚持以人民为中心的发展思想；人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福祉。
(3)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进；党和政府抓住人民最关心的最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续；多谋民生之利、多解民生之忧，在发展补齐民生短板、促进社会公平正义。
5．(1)中国共产党坚持以人民为中心的发展理念；中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标；中国共产党始终代表最广大人民的根本利益；我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是党对人民的庄严承诺。
(2)脱贫攻坚战：贫困人口成功脱贫，改善民生；厕所革命：提升卫生习惯，倡导文明风尚，改善农村人居环境；全员免费疫苗：有效控制疫情传播，保障维护公民的生命健康；垃圾分类：改善生活环境，促进人们健康。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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