资源简介

3.2 土地资源
【学习目标】
1.运用资料，说出我国土地资源的主要利用类型和构成特点。
2.结合我国土地资源利用中出现的问题，理解我国的土地政策。
3.结合实际，举例说明土地资源对我国人民生产和生活的影响。
【教学重难点】
重点：我国土地资源的主要利用类型和构成特点。
难点：我国土地资源利用中出现的问题，理解我国的土地政策。
【教学方法】
读图指导法、活动探究法、讲授法、小组谈论法、对比分析法。
【教学过程】
新课导入：
播放视频——土地资源的利用，请同学们观看的同时，对目前我国土地资源的利用有初步的认识，土地资源是地理环境的重要组成部分，是自然界中关系国家经济发展、生产布局、人民生活的重要因素之一。今天我们一起来学习我国的土地资源。
新课讲授：
一、类型齐全，耕地比重小
1. 我国土地资源类型的构成特点
活动1：请同学们认真阅读课本，找出我国主要的土地利用类型。
总结我国土地资源类型的构成特点：土地利用类型齐全
活动2：教师给出资料图片，引导学生了解我国的提地利用状况。我们是根据土地的用途及土地利用状况来划分的，耕地、林地、草地为农业用地，建设用地为非农业用地。
2. 我国土地资源类型的构成特点
活动：教师展示图片信息，引导学生结合课本内容，找出我国土地资源类型的构成特点 ：土地资源总量丰富，人均不足，土地资源占有量远低于世界平均水平 ；耕地少，难以利用土地较多，后备耕地不足。
二、地区分布不均
分布特点
活动：通过阅读地图，观察不同用地类型的分布，总结：地区分布不均衡。
合作探究1：影响土地利用类型差异的因素
引导学生结合生活实际，讨论总结：从地形、气候等角度进行分析。
合作探究2：我国不同土地利用类型分布特点
三、合理利用每一寸土地
1.土地利用中存在的问题
活动：阅读图文资料，总结土地利用中存在的问题：城市用地快速扩张，占用了大量的耕地；放牧的羊越来越多，草场退化严重；乱砍滥伐，加剧了水土流失；不当排放造成土地的污染。
2. 我国的土地政策
阅读图文资料，总结我国的土地政策：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地。针对我国土地利用存在的问题，国家制定政策法令，如《土地管理法》、《草原法》、《森林法》等，并且把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策。要求公民遵守国家的法令，违者要追究责任，受到处罚。为此国家还将每年的6月25日定为全国土地日。国家立法，公民守法，搞好土地资源的开源与节流，加强土地资源的建设与保护，是我们每个公民的义务和责任。
课堂练习：
见课件。
课堂小结：
通过本节课的学习，同学们可以运用地图，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。了解我国所面临的土地资源与环境和发展问题，初步认识土地资源与人类活动的相互关系；通过各种途径，感知我国的土地资源，积累丰富的土地资源表象；增强我国“土地国情”的好奇心，提高学习土地资源的兴趣，以及对我国不同类型土地资源的审美情趣，增强热爱祖国的情感。
作业布置：
完成配套课后练习。
【板书设计】
3.2 土地资源
【课后反思】
需要在学生学习知识的同时，提升学生学习能力，人口众多是造成我国土地资源总量丰富，人均不足的主要原因，同时我国土地资源的利用结构又与我国的地形、气候等自然条件密切相关，而且人们对土地的不合理利用也是造成我国土地资源不足的重要原因。

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